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1、第二课多变的价格：影响价格的因素主备人：肖权 高一政治：2015. 09. 16【教材分析】在市场经济条件卜，消费者要想实现消费，一是必须具备一定数量的货币，二是必须了解相关商品的 价格。为此，本课着重引导学牛分析商品价格现象，掌握和关的价格、价值理论。这一课的理论属于经济 学基本理论，是进一步学习其他经济学理论的基础。教材遵循由现象到本质的逻辑，通过分析常见的生活 情境，引导学生透过价格现象深入认识马克思主义价格价值理论，并对价格变化是如何影响人们的消费需 求和企业的的生产经营有所了解。【学生分析】商品的价格是多变的，这个学生都可以直观的看到和感受到，但是导致价格多变的原因，学牛们不 一定能

2、分析的全面。结合tl常生活实例来分析“供求影响价格”，利用上节课内容分析“价值决定价格”， 从而总结出价格变化的规律，即价值规律，学生都比较能理解。但是关于商品价值虽的计算的相关知识的 理解和运用，对于相当一部分学生来说则需耍一个较长的过程。【教学目标】1、知识目标：理解商品供给和需求的变化对商品价格的影响理解商品价格和价值的关系、社会劳动生产率的变化与商品价值量的关系理解商品价值虽的决定知道价值规律的棊木内容和表现形式2、能力目标：理解不同层次的因素如何影响商品价格的认识能力透过经济现象认识“价值决定价格”的能力3、情感态度价值观目标：以科学的态度认识价格的变动，增强参与经济牛活的白主性通过

3、学习劳动价值论，形成劳动光荣、劳动创造价值的观念【教学重点】供求影响价格价值规律及其表现形式【教学难点】价值量与劳动牛产率、劳动时间的关系【教学策略】1、教学组织:班级授课制2、教学方法：讲授法、自学讨论法、归纳总结法3、教学媒体：电子白板【教学过程】导语：一种商品价格，有时高、有时低，不同的商品，价格也各不相同，这是为什么呢？讲授新课（利用课本上或现实住活屮商品价格变化的事例，可讣学住去归纳影响的因素有哪些。在学住回答的基础上得出结论，各种因索对价格的影响都是通过改变供求关系来实现的：）、供求影响价格（有必要解释清楚，供求指的是供给和需求）1、供给影响价格：供给（生产）扩大价格下降供给（生产

4、）缩小价格上涨2、需求影响价格：需求（消费）扩人价格上涨需求（消费）缩小价格下降3、供求关系影响价格：供过于求卖者竞争价格下降（货多不值钱）生产萎缩一 不应求供不应求买者竞争价格上涨（物依稀为贵）生产扩大一 过于求（以上过程可以看出供求不仅影响价格，价格也会影响供求，即二者相互影响。但是，不管价格上涨 还是下降都不是无限的，因为：）二、价值决定价格1、商品价格与价值的关系价值决定价格，价格是价值的货币表现（价格高低最根本的、决定性的因索是价值，供求只是影响价格的变化）（引导学生画出价值和供求彩响下的价格变化趋势图，从图屮可看出价格的变化不是杂乱无章的，而 是有规律可循的，引出价值规律的表现形式

5、）（价格由价值决定，那么价值又由什么决定？）2、商品价值量的决定（商品的价值由劳动形成，商品的价值量自然也就由牛产商品所耗费的劳动量來决定，衡量劳动的尺 度是劳动时间。也就是说，商甜价值量的大小，就表现为牛产该商品所耗费的劳动时间的多少。牛产同一 种商品的不同生产者，由于受各种因索的影响和制约，所耗费的劳动时间是不一样的，但是在市场上往往 一样的商殆的售价是一样的。所以，商品的价值量不能是各个商品生产者所耗费的个别劳动时间决定，而 是：） 商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的 社会必要劳动吋间的含义：在现有的止常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练和劳动强度下，制 造某种商品所需要的

6、劳动时间。（任何的商品生产者的个别时间无论是高于或低于社会必要劳动时间，都只能按照社会必要劳动时间 决定的价值量出售，所以，牛产者要想在竞争屮处于有利地位、获利更多，那就必须耍使白己的个别时间 低于社会必要劳动时间。要缩短劳动时间，就要提高劳动牛产率）（学牛看课本知道劳动牛产率的表示方法）3、社会劳动生产率与商品价值量的关系（一、当个别生产者提高自己的劳动生产率，所耗费的个别时间减少，生产的数量增加，商品的价值 量（售价）未变，价值总量（价值量*数量）增加。列出关系：）个别劳动生产率t、个别劳动时间（、个别商品数量t、价值量一、价值总量t o得出第一组关系：个别劳动生产率和个别时间成反比，和个

7、别商品数量成正比，和价值总量成正比， 和价值量无关（二、如果某种商品的生产效率普遍提高，即社会劳动生产率提高，就会导致社会必要劳动时间降低, 从而商品价值量降低。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家其根本原因，就是社会主产力水平不断捉高，牛 产成本不断下降，社会产品不断丰富。列岀关系：）社会劳动生产率f、社会必要劳动时间i、社会产品数量t价值量u价值总量o得出第二组关系：社会劳动生产率和社会必要劳动时间成反比，和价值量成反比，和产品数量成正比, 和价值总量无关例题如果服装加工业劳动牛产率普遍提高，那么牛产一件连衣裙所用的社会必要劳动时间就会, 一件连衣裙的价值量就会,连衣裙的总产量,价值总量。如果某

8、一个服装企业提高了劳动牛产率，那么牛:产一件连衣裙的社会必要劳动吋间会,该连衣裙的价值疑，该企业的连衣裙数量,价值总呆o（特别强调以下儿点：）1、做题时常用的专业术语： 单价、售价、价格水平、某商品的价值价值量； 商品的件数，数量，产量，销量使用价值量; 某部门，某行业，某国，全社会社会； 某商家，某生产者，某企业个别； 价值总量有“个别”和“社会”之分：“社会的”影响单位商品价值量但不影响价值总量。“个 别的”影响价值总量但不影响单位商品价值量。2、经济计算题中呈正比用乘法，呈反比用除法，提高用加法，降低用减法（可以回顾货币流通公式） 假设社会劳动生产率提高的幅度为x%,贝ij：社会产品的总

9、量=原来的数量* （1+x%） 现有单位商品的价值量=原单位商品价值量/ （1+x%）彳列题（2011课标）2010年某企业的生产条件处于全行业平均水平，其单位产站的价值量为132元, 产竝为10力件。如果2011年该企业的劳动生产率提高10%,而全行业的劳动生产率提高20%, m他条 件不变，则该金业2011年主产的商品价值总量为（）a. 1452万元 b. 1320万元c. 1210万元d. 1100万元4、价值规律的内容和表现形式 价值规律的表现形式：商品价格与供求相互影响相互制约，价格围绕价值上卜波动。 价值规律基本内容：商品的价值量由牛产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换要以价值量

10、为基 础实现等价交换。 如何理解等价交换：1/价值决定价格，价格是价值的表现，等价交换在理论上是指价格和价值相等（货币出现后）。2/价格围绕价值上下波动，并不违巧价值规律，却恰恰是价值规律的表现。（因为：一是价格与供求关系相互影响、相互制约使价格的波动始终以价值为轴，没有脱离价值无限 上涨或下降。二是从单个交换过程看，价格和价值不一致，但从较长时间來看，商品的价格总的來说仍然 与价值相一致。）课堂练习12015年4月3u日南方日报讯，新车型价格下行,车市或将迎来新一轮降价潮,我国国内汽车市场 价格呈下行走势,出现这一现象的根本原因是（）a商品质量的变化b宏观政策的变化c社会劳动生产率的变化d供

11、求关系的变化2 作为我国国内汽车生产厂家面对国内外市场的冲击，要想在市场竞争中占据优势地位，必须（） 不断调整产品结构，生产适销对路的产品 高价出售自己的产品 不断提高劳动生产率,降低个别劳动时间 不断降低社会必要劳动时间abc d3受禽流感影响,去年活鸡和鸡蛋价格持续下跌,养鸡户纷纷压缩产量。今年三月份以来，鸡蛋价 格不断走高，小张做出扩大养鸡规模的决定。这表明（）a商品的价值总是围绕价格波动b利益最大化是生产的根本目的c价格与供求相互影响,相互制约d企业生产规模越大经济效益越好4 假设某国2014年生产的单位m商品的价值量用货币表示为12元,2015年生产该商品的部门劳动 生产率提高了 20% ,且该国2015年全社会商品零售价格总额为10 000亿元,货币流通次数为5次央行 实际发行货币4 000亿元。在其他条件不变的情况下，2015年m商品的价格是（）a. 5 元 b. 15 元c. 20 元 d. 7. 2 元5. 生产同一种商品，甲厂耗费3小时，乙厂耗费2小时，丙厂耗费1小时。关于这一商品的价值量 问题有不同的意见，你认为正确的是（）a. 甲厂生产的商品价值量最大，因为它耗费的劳动时间最多b. 丙厂生产的商品价值量最大，因为它在单位时间内生产的商品数量最多c. 甲乙丙三厂生产的商品价值量不确定，因为生产产品耗费的劳动时间不一样d. 甲乙丙三厂生