小学第一学期德育工作总结

1、小学第一学期德育工作总结小学第一学期德育工作总结1在学习英语的过程中，同学不仅可以学到语言学问，把握语言技能，还可以培育了解他人，尊重他人的包涵性格，生疏自己和生疏他人的力量，克服困难，合作解决问题的力量，以及与人共同生活等诸多方面的力量，这些对于同学良好性格的养成，促进同学主动全面的进展，具有乐观的作用。对于本学期的德育工作总结如下：、挖掘教材的德育因素，渗透德育小学英语教学是英语学习的起始阶段，其教学内容一般比较浅显，多与同学的生活接近。教学中老师要擅长找好德育的切入点和结合点，进行自然的渗透，切忌长篇大论。老师要利用同学初学英语时的爱好，创设真实的语言情景，在同学进行语言操练的过程中，不

2、失时机地对同学进行文明礼貌训练。2、细心组织支配教学活动，有机地进行德育渗透学习英语的最终目的是进行交际。语言的交际性和实践性打算了要在语境中，在活动，在模拟交际中学习英语，感受语言。老师要在教学的语境中、练习的活动中、模拟的交际中，向同学渗透德育。在这些模拟的语言情景的交际活动中，同学在学习语言的同时，也在学习与他人的合作和交往。这种学习活动有助于培育同学关怀他人，互助友爱，文明礼貌等思想品德和行为规范的形成。也可以极大地激发同学的爱好和制造性，形成课堂教学的高潮。教学的全过程中，老师不断的引导同学成为课堂上的主人，使同学体验到学习的欢快。在深厚的爱好和猛烈的学习原望的驱使下，同学会忘却羞怯

3、，乐观向上，努力合作，去争取更高层次的成功。伴随着这一系列的教学活动，德育融汇其中。英语教学中的德育，重在渗透。德育的渗透在于自然地与学问溶于一体，要擅长在学科教学和学习过程中捕获德育因素，做到点到为止，切忌牵强附会。今后我们要连续实践和探究，更好地发挥小学英语教学中的德育功能。小学第一学期德育工作总结2这学期我校以提倡同学学会学习、学会生活、学会做人、学会创新为前提，以爱国主义、集体主义、社会主义训练为重点，以思想品德训练为基础，关心同学树立正确的世界观、人生观和价值观，培育具有社会主义觉悟，讲文明、讲诚信、守纪律的合格小同学，在全体老师的共同努力下，本学期的工作取得肯定成果，现小结如下：一

4、加强老师德育素养培训，建立民主的师生关系。1本学期我校领导多次强调德育工作不仅仅是几个德育干部和班主任的工作，而是全体教职员工的职责。德育工作的会议和德育学问的学习是全员参与的。每周的校本培训上都有学校领导针对全体老师在德育训练方面的问题提出理论指导，推举文章阅读。德育学习人人参与，每位老师都设一个德育学习笔记本，（内容包括自己看到的德育学问和理论，和自己在对同学进行德育训练时的心得收获，）一个在电脑中的德育笔记文件夹，（内容包括自己在网上查寻到的德育学问、案例及自己读到这些文章后的感受等。）在学校内形成“全员育人、齐抓共管”的氛围。2加强班主任工作理论的培训学习。为了提高班主任的工作艺术，准

5、时了解德育新动态，我们学校领导每月给班主任做专题报告，带领班主任乐观探究新形势下小学德育工作特点和规律，力求新方法，总结新阅历，使学校的德育工作能适应社会变化的需要。同时在班主任中开展“典型案例”及“优秀评语”的征集和评议工作，评出“优秀评语”，供老师们相互学习，观摩。加强对年轻班主任的岗位培训和指导。为把这项工作落到实处，每位年轻班主任都自选一位指导老师。指导老师和年轻班主任每两周汇报互学心得，指导老师学期中有指导意见，学期末有总结和评语。在指导老师的“传、帮、带”工作下，几位新手班主任老师很快把握了班主任的工作方法，并能够提高到理论指导的高度。这样，我校的年轻班主任培训工作真正落到实处。3

6、学校要求课任老师充分发挥课堂主渠道作用，把爱国主义、集体主义、社会主义训练融汇贯穿到课堂教学中去，关心同学逐步树立正确人生观、世界观和价值观。4认真做好班主任月考工作，严格班主任的考评，并将班主任的表现和工作态度与经济效益挂钩，促进班主任工作的进一步开放。5从老师与同学互致问候的改革着手，进一步改善师生关系，促进师生关系更加公平和民主。本学期一开学，学校就要求每位老师在看到同学向自己问好时，必需站定，并以“你好”回问同学。这一小小的要求不仅进一步改善了师生关系，更激发老师改善师生关系的思维。于是老师和同学促膝交谈的多了，老师和同学一块玩耍的多了，老师和同学相互提意见、相互评价的现象随处可见，师

7、生关系得到了合理的进展。二落实赏识训练，突出讲一般话习惯的培育，抓实常规训练。1凭借我校“我能行”训练评价体系的运用，树立同学的自信，使同学在各项活动中得到确定，从而乐观进取。2以带动同学讲好一般话为起点，提高同学的素养。在培育同学讲一般话习惯方面，我们实行赏识、约束、共同进步三管齐下的方法。“赏识”就是对在这项活动中表现突出的同学，我们授予“一般话标兵”称号；“约束”就是学校成立“一般话纠错小队”，在校内内和社区内，对说一般话不够标准和不习惯的同学进行检查和订正，促进每一位同学把讲一般话的事刻在心里；“共同进步”是由讲一般话好的同学带讲一般话不好的同学，两人一块讲好一般话。通过这三项措施的实

8、施，我校同学在校讲一般话达到了100%，在校外讲一般话也达到了80%。3一学期来，各班主任、辅导员充分利用晚点、班队课，对同学的行为习惯加以正面宣扬和训练。德育处以“我能行”评比为把手，力促同学良好行为规范的养成。各班还设立“我能行”的展示台，开展“比、学、帮”活动，为培育同学良好的行为习惯起了关键性的作用。4实行预防措施，保障师生平安。学校紧绷平安工作之弦，在平安自查、平安训练的同时，学校还加强校内平安保卫工作。消退体育活动的平安隐患，学校对体育老师进行了平安工作培训，让其明确学校对平安工作的要求，乐观实行平安防范措施。学校还组织全体老师学习了校内平安事故处理方法，切实做到平安工作依法办事，

9、依法处理。三校内文化建设发扬同学主体性。校内是同学学习、生活的场所，校内文化的第一性和直观性，打算了它在育人方面具有春风化雨“细无声”的作用。1九月份开学，号召全校同学人人参与美化校内的活动，以班级级为单位认管花坛。在老师的细心指导下，孩子们清理花坛的杂草，增加花坛的植物，还摆出了各种意义深刻的造型。这项活动不仅美化了花坛，也使同学懂得了绿色环保的重要性。2学校的宣扬画廊面积不断扩大，内容新颖，是我校一道亮丽的风景线。这里有同学刚劲、俊美的铅笔字、钢笔字和毛笔字，有同学创作的带有童稚的诗和作文，有同学巧手剪的图案，有同学妙手画的丹青等等，一幅幅作品，就是一颗颗跳动的心。3学校的很多宣扬语由同学

10、设计和书写，更增加了宣扬语的宣扬力度。班级里有同学每周集体争辩出来的“奋斗目标”小学第一学期德育工作总结3时间飞逝，转瞬间一学期就要过去了。一学期来，学校德育工作紧紧围绕学校进展总体目标，坚持德育为首，以德育人，以抓好班级自主管理为重点，以习惯养成为基础，以主题训练为依托，以活动为牵手，以月量化作保障，全面提高同学综合素养。加强同学民主自我管理，突出德育工作的主动性、针对性和实效性，乐观开展形式多样、内容丰富的德育活动和综合实践活动，强化同学的思想品德，法纪观念和心理健康训练，促进同学自主和谐、全面进展。一、常规管理常抓不懈1、抓好养成训练。坚持不懈地抓好了守则、规范的养成训练。重点放在了文明

11、礼仪、清洁卫生、学习习惯、节省粮食训练上。政教处依据规章制度，强化课间巡查制度，每节课课间无论是政教人员还是红领巾平安文明巡查队人员都能认真督查。各班也依据要求乐观开展活动，收到了明显的成效，与上学期相比见到师长打招呼、问好的多了，课间打闹、违纪的同学少了。2、开展了系列专项治理与专题训练活动。围绕市级语言文字工作、拒绝不文明行为、早上不迟到，中午不早到校，不踩踏花木。3、加强了常规的检查力度，检查评比做到了客观公正。并且把平安、清洁卫生的打扫和保持作为检查评比的重点。通过努力校内环境变得洁净、和谐、美丽，受到了各级领导的好评。4、本学期每周一次的升旗仪式不断规范，每一个升旗手都是严格把关，每

12、一次国旗下讲话都要细心预备。把每周一的升旗时间打造成对同学进行品德训练的主阵地，其次是让同学树立爱国意识、集体主义意识、忧患意识、环保意识、抗挫折意识等。发挥广播室作用。每周定时播出校内人好事，名作观赏等，最大限度的发挥广播室的作用。二、卫生工作常抓不懈，力保校内洁净卫生三、形式多样的文体活动，增加了师生文体素养依据不周的时间特点支配了不同的活动，每周有主题，每月有重点。其次，建立了一支强有力的班主任队伍。学校要求德育处每学期对班主任的选任、新班主任的培训、班主任工作提出具体要求，并通过对班主任工作实行量化考核，调动班主任及相关责任人对综治工作的责任心和乐观性。四、发挥家庭训练的育人作用。一是

13、建立家访制度，沟通各方面关系。学校制定了家访制度，规定每学期老师家访掩盖面要达到半数以上。要求家访准时将同学在校表现反映给家长，并了解同学在家庭中的表现。具体活动：9月制定新学期工作打算新生开学典礼行为训练布置三楼科普宣扬栏“爱鸟，爱自然”收集班主任工作打算布置检查班级黑板报，教室文化科学小书吧布置组织策划老师节活动推广一般话活动周，“查字典竞赛”10月第二届暑假读一本好书征文活动团员老师信息录入，离团老师上报11月规范化队室布置组织排练校运会开幕式制作中队牌儿童护齿活动讲座召开大队委会议，选举新一届大队委组织参与区长奖颁奖典礼12月疼惜动物行动周活动“演讲竞赛”征文绘画手抄报作品展览送评组织

14、参与合肥市小同学工业一日游筹划预备新年联欢会1月整理班主任工作手册检查同学手册德育处xx.1小学第一学期德育工作总结4本学期，依据学期初德育工作打算，以日常行为规范训练为抓手，加强对同学的思想道德、行为规范和礼仪常规训练，坚持"突出重点，留意实效"地开展德育工作；围绕校内文化建设，乐观开展各类主题训练活动，使同学学会做人、求知、生活、劳动、健体、审美，努力培育举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。一、以“两纲”训练精神为指导，开展“礼仪少年迎世博，齐为祖国添光荣”德育训练活动。1、结合“民族精神训练月”开展系列活动。（1）、“向国旗敬礼”新学期升旗

15、仪式。开学第一天的开学典礼上，我们细心筹划了升旗仪式，在规范庄重地升旗仪式结束后，大队部编排了“我爱我的祖国”大型诗歌朗诵，同学们在鲜红的国旗下，在雄壮德国歌声中和布满激情的对祖国的诵读声中受到了感染，激发了他们的爱国情感。（2）、联合学校党支部以“民族团结，祖国昌盛”开展系列活动。利用集体晨会时间进行活动宣扬；党员们制作了反应民族团结的展板组织同学们进行学习，感受祖国的进展；请学校少数民族老师介绍名族风情等；党员老师和学校少数民族同学进行友情结对。2、“月月有节，寓教于乐”学科德育实践校本课程系列活动。（1）、学校第十一届语文节以“乐学语文 喜迎华诞”为主题进行了系列活动：古诗吟诵，感受祖国

16、博大精深的文化；爱国主义课本剧表演，感受弘扬民族精神。（2）、开展“环保小卫士 绿色迎世博”系列实践活动，结合校科技节和“绿箱子行动”引导同学乐观参与环保，做绿色环保小使者。（3）校体育节以“团结与协作”为主题，开展以团体合作为主的体育活动，引导同学强身健体的同时，学会参与、合作。（4）、“学英语，迎20xx年”校级、区级学问竞赛。6、以“礼仪少年迎世博，齐为祖国添光荣”为主题，开展班会活动。7、组织同学走进社区，进行世博文明宣扬，提高主人翁意识。8、加强对同学行规的检查指导，以小入手，加强榜样的示范作用和训练引导，提升同学规范意识。二、以“两纲”精神为主旨，加强健康、平安训练。1、成立校心理

17、健康辅导小组，细心布置学校“心语小屋”，定时有质量的对师生进行开放，进行心理疏导，并做好案例纪录。2、针对甲流疫情，加强卫生常识的宣扬，引导同学乐观正确应对。3、学校进行紧急疏散平安演练，提高自我爱护力量。4、邀请共建单位民警为师生进行平安讲座。5、连续开展“师生结对”活动，对学习、生活、心理等存在问题的同学进行一对一结队活动，在物质和心理和孩子关怀和关心，使其乐观面对学习、生活，健康成长。6、组织参与区“生活的准则”征文竞赛活动，通过一些列活动的开展，引导同学乐观正确面对生活，形成乐观向上的生活观和价值观。三、乐观探究开发德育校本课程，加强德育科研。1、在上学期对品社教材进行校本开发的基础上

18、，这学期我们连续开发实践品社德育校本课程，结合建国60周年这一重大实事，我们开发了以“我与祖国”为主题的15年级系列教材，实践中立足课堂的同时，把学校开展的各项活动以及校班会活动与之相融合，使课堂教学和实践活动得到有机相容；2、对校原来“月月有节，寓教于乐”学科德育实践校本课程的实践进行规范和提升。3、协作区德育室就“德育校本课程的开发和实践”这一主题召开区德育现场会，汇报我校德育校本课程的实践状况。4、在德育课程的开发实践过程中，我们乐观探究成立课题争辩小组，就学校整体和谐进展争辩这一课题进行争辩，这一课题也成为区级立项课题，大队部就在少先队活动中多元化评价的实践与争辩这一课题进行探究。四、

19、加强对班主任工作的监督管理，提升班主任工作质量。1、推行每月一次的班主任例会制度，通过介绍阅历与学习培训等形式，组织班主任进行工作研讨，加强理论学习和案例分析，提高业务水平，使工作规范化、方法艺术化、训练多样化，整体提高班主任工作水平。2、经常检查，督促班主任认真有效地上好班会课进行行规训练，并且把班主任上班会课的状况、搞活动参与状况、各项竞赛的状况纳入奖金考核的范畴，激发班主任工作的热忱，增加了班主任工作的责任感。3、规范班主任考核嘉奖。每月进行班级常规管理评比、班级各项活动的评比，综合评价班主任的工作力量，每月准时反馈，查漏补缺。五、发挥家校社区作用，拓宽德育途径。1、连续加强家校联系活动

20、。要求各位班主任及科任老师按要求做好家访工作。家访要本着关怀同学，沟通理念的目的，定期向家长汇报同学在校动态，听取家长意见。开好2次家长会，开设家长学校讲座。2、对班主任工作的开展和各学科老师的训练教学进行家长评定，纳入考核。3、组织同学进社区服务社区进行世博礼仪宣扬、卫生宣扬、规范用字宣扬等。4、发挥共建单位力气对同学进行交通平安讲座。六、努力方向1、家委会、家长学校工作的开展没有形成常规，创出特色，下学期有待加强；2、班主任工作的考核还不够细致，下学期做到细、实，有章可循；3、全员德育的开展还有待于进一步深入人心，抓实抓细；4、同学的常规训练从学习习惯、行为习惯上来进一步量化检查，规范行为

21、；5、德育科研的广度和深度有待进一步加强。小学第一学期德育工作总结5本学期，依据学期初德育工作打算，以加强老师师德修养及小同学日常行为规范训练为抓手，“坚持育人为本，推动德育创新”的观念，坚持“突出重点，留意实效”地开展德育工作，围绕校内文化建设，乐观开展各类主题训练活动，现对一学期来的德育工作总结如下：一、加强师德建设，不断提高德育工作者的自身素养德育工作者是学校精神文明建设的主要传播者和建设者，要切实履行教书育人的职责。因为，老师思想道德水平的凹凸对同学的德育工作起着重要作用，老师职业道德的好坏是学校精神文明程度的一个重要标志。班级是学校的基本单位，是德育工作贯彻落实的主阵地。我校校风学风

22、的好坏、德育工作的成败，和18位班主任的工作休戚相关。因此，做好18个班主任的工作，充分调动班主任的工作乐观性，是做好学校德育工作的首要任务。本学期，通过组织班主任学习班主任工作职责、班主任工作管理考核制度，让班主任明确学校与班主任工作的要求，特殊是让班主任生疏班主任考核指标，做到工作心中有数；严格班主任工作打算的拟订，要求打算中做到目标明确具体切合实际，措施有效，活动支配具体有指导性，增加了班主任工作的打算性。二、以校内为主阵地，开展拓展性课堂，培育健康合格的人材1、以校内为主阵地，以课堂教学为主渠道并通过国旗下讲话、宣扬栏、刊物、专题讲座、评比校内之星等德育系列途径，加强对同学的社会主义训

23、练，树立正确的世界观、人生观、价值观。2、通过主题班会，观看爱国主义影片、写观后感及开展读书阅报、征文竞赛等活动，扩展他们的思维空间，提高思想觉悟。3、为丰富校内文化生活，开展有益同学身心健康的文化活动，增加同学体质，培育高尚情操，我校乐观开展拓展性课堂，这些活动的开展不仅增进了同学的身心健康，也使他们增加了集体荣誉感和勇于拼搏、竟争的精神，培育制造性和抗挫折力量。使同学们的课余生活健康、活泼、多彩和有序。三、创设活动载体，寓训练于活动之中1、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄重的五星红旗下，在雄壮的国歌声中倾听着国旗下讲话，准时订正同学中的不良风气，激发同学的五爱热忱，使师生受到了一

24、次又一次的训练。2、结合重要节庆日、纪念日组织宣扬训练和实践活动。九月开展弘扬民族精神系列活动；十月开展庆祝祖国华诞61周年演讲竞赛；十一月开放书架捐书活动；“十二月远离毒品”平安训练；同时连续开展文明礼仪主题训练活动，引导同学弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养。3、本学期，全校师生连续开展森林防火训练活动，通过宣扬橱窗、校内广播、黑板报专题讲座等乐观宣扬消防平安的重要意义。四、充分调动同学“主人翁”意识，强化同学自我管理力量。学校“红领巾督察岗”值周小干部定时、定点、定任务的进行五星竞赛的检查工作，德育处、大队部准时指导总结，现在，一支自我服务的同学队伍已形成。同时，为使学校常规更好地

25、内化为同学行为习惯，德育处留意树典型、榜样。每周蓝草莓广播，每周一升旗仪式，都大力表扬学校活动中涌现出好人好事。让同学学有榜样，赶有目标，使全校同学明确努力的方向。本学期的德育工作仍有很多不足之处，如德育工作考核制度的不够完善、德育活动的单一等等。今后，我们要进一步结合小学德育工作中的新状况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强训练理论的学习，不断提高老师的科研意识，为培育德智体美全面进展的建设者和接班人而不懈努力。小学第一学期德育工作总结6德育是学校实施素养训练的重要组成部分。它贯穿于学校训练教学的全过程和同学日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动训练中。对青少年同学健康成长和学校

26、工作起着导向、动力和保证的作用。小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素养的奠基性训练，是培育造就中华人民共和国合格公民的起点。小学德育是基础训练，它要在德智体诸方面为同学的成长与进展打好基础，要为同学步入社会打好做人的基础。同时，中共中心、国务院关于深化训练改革，全面推动素养训练的打算指出：实施素养训练，必需把德育、智育、体育、美育等有机地统一在训练活动的各个环节中。学校训练不仅抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术训练和社会实践，使诸方面训练相互渗透、协调进展，促进同学的全面进展和健康成长。因此，学校必需把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文

27、件，提高生疏，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺当实施，一学期来，我们加强了学校德育管理工作的争辩，其主要做法是：一、加强理论学习和德育实践争辩1、组织师德理论学习。本学期，我们利用老师政治学习的机会，组织老师学习了老师法、未成年人爱护法义务训练法和市县教委有关师德训练和建设的文件资料等，以训练行评为契机，有效地加强了师德建设。2、开展德育科研活动我们以新课程理念努力转变班主任的角色，并通过小课题争辩、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。本学期，每位老师都结合自己的训练教学实践，撰写学习心得体会提高老师的德育理论水平。二、开展多种形式的主题训练活动1、爱国主

28、义训练（1）本学期连续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发同学爱国热忱，树立正确的国家意识，培育爱国主义意识。（2）开展好“祖国明天会更好”读书活动，并依据学校有关要求，组织了征文竞赛。同学通过读书活动，进一步提高了爱国热忱。2、平安法制训练（1）加强平安学问的宣讲训练.（2）连续抓好同学校内、校外的平安工作，签定有关责任书，规范制度，落实好各种措施。本学期此项工作运行良好，未发生任何平安事故.（3）各班连续深入学习贯彻预防未成年人犯罪法，对一些苗头性现象准时加以训练，杜绝同学违法犯罪现象。（4）开展了系列宣扬训练活动，如黑板报、专题广播等，同学受到良好的训练。3、环保训练。通过宣扬橱窗、校

29、内广播乐观宣扬环保的重要意义，上好环境训练课。我们训练同学从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。4、文明礼貌训练。本学期，我校连续加强了同学常规训练，特殊是文明礼貌训练，以新的中小同学守则、小同学日常行为规范为内容，开展“文明班级百分赛”活动，以班级训练、自我训练为主，红领巾督察队为阵地，关心同学养成良好的行为习惯，收到了良好的训练效果。5、学校认真开展了关爱“留守孩”训练工作。三、切实加强家校联系，为真正提高家校联系质量。本学期制定了家长学校各种制度并开展活动，还对班主任或其他任课老师提出肯定的要求，使学校、家庭、社会联系更为紧密，构建立体的训练网络。四、加强德育队伍建设1、利用老师政

30、治学习等机会让老师明确人人都是德育工作者、个个有责任参与德育工作，树立“大德育观”，增加德育力气。2、连续加强班主任队伍建设。组织了班主任联系座谈会，通过沟通取长补短，提了班级管理水平。以上是本学期我校德育工作的简洁回顾，我们决心在今后的工作中连续努力，务实创新，进一步提高德育工作实效。小学第一学期德育工作总结7我校德育工作结合实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了肯定的成果，现就德育工作状况总结如下：一、努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素养。1

31、、完善德育工作领导小组。学校德育工作由少先队大队辅导员负总责，班主任为各班辅导员，任课老师协同工作的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增加了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员乐观探究学校德育工作的新途径。留意加强德育队伍建设，特殊是班主任队伍建设。定期进行班主任例会，通过学习有关阅历文章、阅历介绍等方式，努力提高班主任的工作力量，以使他们尽快胜任班主任工作。2、加强老师职业道德建设。学校坚持依法治校，深入开展师德师风建设，并将把老师职业道德建设放在老师队伍建设的突出位置，实行了切实措施，大力提高老师职业道德素养。组织教职员工学习时事政治、新中

32、小学老师职业道德规范及有关训练法规，树立正确的训练观、价值观、人生观，形成良好的校风与教风。引导老师爱岗敬业，教书育人，为人师表，以良好的思想政治素养和道德风范影响和训练同学。二、加强校内文化建设，优化育人环境。1、细心布置宣扬阵地。加强对“学习园地”、墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，要力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣扬训练功能。2、规范班室布置。各班教室的布置体现了班室特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。3、校内文化具备与训练要求相适应的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校内文化，分散高品位的校内文化精神。4、加强了校内的绿化、美化与净化工作

33、，发挥校内景点的宣扬作用，增加师生的爱校意识，发挥静态环境的启迪作用。5、加大借书，加强读书指导，鼓舞师生共读、亲子共读，营造学习型师生、学习型班级、学习型学校、学习型家庭的良好氛围。三、加强同学的思想道德训练和基础文明养成训练。1、加强班级文化建设。我们要求班主任乐观思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。同学们从“上好一堂课，做好一节操，扫好一次地”做起，渐渐养成良好习惯。2、加强后进生的训练与转化。学校要求各班对后进生转化工作做到了有打算，有措施，并比较准时地了解把握有关状况，帮忙班主任做好个别同学的帮教工作。目前大部分老

34、师能急躁细致地做好后进生的思想训练工作，不讲过头话，不扣大帽子，少批判、多鼓舞，少指责，多关心，较好地把握了同学掉队。3、课堂上老师严格要求，乐观引导，发挥同学的主体作用，充分运用现代教学手段，激发同学的学习爱好。培育同学良好的学习习惯、思维品质、竞争意识和合作精神。各科教学充分利用学科优势，挖掘教材中的德育内容，同学在课堂上既学到了学问又受到了思想训练。课后老师急躁辅导不同层次同学，特殊是学习困难生，老师实行各种方法，从思想、学习、情感甚至生活上赐予关怀和关心，鼓舞他们树立起自信念，战胜挫折和困难，努力提高自己，使不同层次的同学都得到进展。4、珍爱生命平安第一，平安始终是我校的重点工作，今年

35、我们搞了一系列的平安活动，如周会平安活动，读平安儿歌，做平安手抄报等使孩子们学习平安学问，增加平安意识，生疏到生命的贵重性，珍爱生命，健康成长。学校在九月份还进行了消防平安应急演练。四、存在的问题1、全员育人方面，老师重视程度有待提高。2、家长对同学训练理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。3、同学的心理健康训练需更加留意，心理健康训练投入要进一步加大。充分利用学校的心理健康训练咨询室，保证心理健康训练活动的向规范化进展，促进同学身心全面和谐健康的进展，提高同学心理健康率。五、今后工作设想1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体老师的育人作用，真正做到服务育人，教书育

36、人的全方位育人观。2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。3、连续抓好班主任工作，营造良好的训练氛围。4、学校德育工作领导小组将在原有工作阅历的基础上从学校实际动身，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。小学第一学期德育工作总结8本学期，依据学校工作打算和区局有关文件精神，我校德育工作在“成功起步，走向幸福”办学理念的引领下，以“以人为本，德育为先”为宗旨，坚持“道德素养” 为德育中心，充分发挥同学的主体意识，全力强化细致扎实、紧抓不懈的德育常规管理，促进同学良好行为习惯的养成训练。开展活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容有针对性的德育实践活动，力求同学乐于参与

37、、乐观参与、获得体验、受到训练。在全面推动德育工作中，形成全员育人、全程育人，促进同学全面健康进展的新局面。一、以人为本，强化育人意识1、加强师德规范训练。师德是老师素养的灵魂，不断充实师德训练内容，通过训练引导、学习培训和考核奖惩等形式，加强师德建设，让每一位老师做到关爱同学、理解同学、尊重同学，时时为楷模，处处为表率，乐观引导老师确立“严谨教学、敬业爱岗、乐业爱生、甘于奉献、廉洁从教”的优良作风。禁止体罚或变相体罚同学，杜绝三乱行为。2、加强德育队伍建设。为了沟通工作中的阅历，探讨工作中的方法和技巧，提高班主任的德育工作水平和力量。科任老师要乐观帮忙班主任实施班级管理，充分利用学科特点，渗

38、透德育训练的内容。一是学习与培训。进一步加强班主任队伍建设，提高整体管理水平。对班主任进行有步骤有打算、有针对性的培训，让班主任熟知学校的整体工作思路及要求，提高班级管理水平。二是评价与考核。9月份，组织召开班主任工作阅历沟通会，解决工作中的实际问题，提高业务素养。连续开展五星班级和文明班级评比活动，以活动促进班主任工作水平的提升。让文明班级、优秀中队的评比起到良好的示范辐射作用。三是落实与检查。班主任要使用好班主任工作手册，对每周的班级工作预先作好支配，分解、落实学校各月份的训练要点，训练处定期检查班主任工作手册、晨周会备课状况。要认真上好形式新颖、主题鲜亮的夕会课，着力在班队会、夕会课时间

39、为同学支配系列养成训练内容，提升同学行为习惯的文明度。3、加强同学队伍建设。德育工作的动身点和归结点都是同学，同学是德育的主体。本学期连续通过红领巾监督岗，班级设置小岗位，引导同学参与学校管理，参与班级管理。通过日检查、周公布、月总结、学期总评的制度，发挥职能作用。每月做好五星同学的评比工作，期末做好诚信标兵和孝雅标兵的评比工作，全面提升同学的文明素养。二、丰富活动内容，培育文明同学。有打算有组织开展校内校外的活动。做到每一项活动有组织、有秩序，分工明确，提高组织的严谨性，平安性，以及全面性。在活动开展的过程中，做好过程性资料的积累；活动结束后，做好活动的总结工作。其中让生命之花绽放被评为xx

40、市生命训练活动示范奖。1、结合“弘扬和培育民族精神月”活动，大力弘扬和培育民族精神。结合国庆节，乐观开展弘扬民族精神训练，感受祖国的进展变化，珍惜今日的奇特生活；抓好常规活动，激发同学的爱国热忱；要充分发挥课堂教学主渠道作用，认真上好爱国主义训练课，在日常训练教学中，对同学坚持不懈地进行爱国主义训练。2、重视法制平安训练。学校将连续把平安训练和法制训练作为德育工作长期坚持的重点，把平安训练、法制训练贯穿到整个学期，常抓不懈。一是学校定期邀请法治副校长到校进行平安训练讲座。提高值日老师责任感，做好课间、午间和放学时路队护送工作。利用班队活动进行训练，规范同学的课间活动，要求同学在校内内不玩危急性

41、的玩耍，以杜绝担忧全隐患。二是与家长签订交通平安责任状，通过告家长书，对乘车同学进行彻底摸底，杜绝同学乘坐非法营运车辆。三是加强同学外出活动或节假日在家的平安训练，建立各种平安活动的预案并进行地震、消防等各种平安演练活动，努力开创平安校内建设的新局面。12月5日下午，学校请来了xx区司法局法制训练宣扬科科长彭旭飞，对五六年级同学进行了一次以如何面对网络为主题的法制训练讲座。3、开展心理健康训练。每班每月一次心理健康训练讲座，把心理健康训练渗透训练教学活动，定期开放心理咨询室，心理健康老师做好个别同学的档案跟踪。训练同学面对困难如何自我调整、自我减压，如何面对重大突发大事，增加同学心理承受力量，

42、做到有打算、有内容、有活动。各班主任要通过说静静话、谈心、评语改革等诸多形式，尊重同学主体地位和共性人格，提高育人效果。4、抓好道德实践活动，深化孝雅训练课题争辩。（1）在教学中渗透。坚固树立“育人为本、德育为先”的训练理念，把“日行一善”的要求生活化、具体化，通过各学科教学进行引导，加强学校管理，建设校内文化。利用国旗下讲话、开学典礼等大型集会的时机，时时处处训练同学强化“日行一善”的观念。通过潜移默化地训练引导，从小养成“抬手做好事、随处可行善”的良好习惯和助人为乐的优秀品质，为他们健康成长、全面进展打下基础。（2）在活动中培育。围绕老师节、重阳节等传统节日，开展“日行一善”四步法知善、行

43、善、扬善、乐善等道德实践活动。开展打扫环境卫生、给孤寡老人送暖和献爱心等志愿服务活动，加深同学对“善”的内涵和外延的理解，让同学在家做孝顺孩子，在学校做文明同学，在社会做合格小公民，把“日行一善”活动引向深入，进一步挖掘孝雅训练的内涵。利用夕会课组织开展班级道德讲堂活动。（3）在家庭中熏陶。留意发挥家庭在育人中的基础作用。引导家长自觉担当起培育孩子健康成长的责任。结合课题争辩，组织家长和孩子参与力所能及、形式多样的道德实践活动，共同受训练、共同得到提高，营造良好的家庭训练环境。为父母多做事，对父母多说知心话，为父母过生日，帮父母做力所能及的家务活，体会和感谢父母培育自己的艰辛和不易，养成孝顺父

44、母、报答父母的品德。（4）在科研中提升。连续加强和深化区级课题的争辩，努力提高课题争辩的实效性、有用性。（5）依托孝雅训练，乐观争创xx市德育特色学校。依据评估标准，早作预备，争创xx市德育特色学校。依托课题争辩，学校于1013年12月，被评为xx市德育特色学校，20xx年1月，德育项目孝塑本心，雅行天下被评为xx区“低碳德育工程”特色奖。让生命之花绽放于8月被xx市评为生命训练精品活动示范奖。20xx年12月周黎洪、张文主创的电视作品珍爱生命 传递爱心荣获xx区校内dv大赛三等奖。5、开展节水训练，争创xx市节水型学校。连续开展节水训练，使全校师生树立节水理念，提倡节水行为，通过了xx市“节

45、水型学校”的验收。三、加强阵地建设，优化育人环境。1、规范升旗仪式。升国旗要庄重肃穆，衣冠洁净，少先队员佩戴红领巾。国歌奏响，要唱国歌行队礼。连续坚持每周一次的升旗仪式和国旗下讲话。力求与同学的思想实际行为紧密结合，从而能受到深刻训练和触动。2、充分利用好学校宣扬栏、班级黑板报等德育阵地，充分展示同学风采，树立学习榜样，促进竞争与合作。另外，在重要传统节日，要组织同学办好各类征文和手抄报，以便展览评比。四、强化家校合作，发挥整合优势。我们要乐观争取家庭社区的支持，充分发挥学校、家庭、社区三结合训练的作用，连续抓好与社区相关单位的共建活动，办好家长学校，广泛发动社会力气，形成学校、家庭、社区三位

46、一体齐抓共管的德育工作新格局。（1）、通过“校讯通”平台经常与家长联系，汇报家长同学在校的表现，了解同学校外状况。（2）、主动加强与派出所、街道、社区联系，不断健全和落实班主任、任课老师家访制度。对同学进行家访，并做好家访记录。关注留守儿童，重视对留守儿童的训练和管理。（3）、本学期一、三、五你年级组织召开一次家长会，充分直面家长，开放面对面的沟通，强化家校合作的联动作用。（4）、利用学校训练教学活动，开展家长开放日活动，全方位多层次地展示同学的学校生活，让家长了解同学、老师和学校，利于家庭、学校、社会的三结合训练，努力提升同学的综合素养。总之，本学期学校德育工作努力做到“有布置、有落实、多检

47、查、勤通报”，努力提高德育工作的实效性。.在今后的工作中，奖连续开创我校德育工作的新局面，实现潘小德育新跨越。小学第一学期德育工作总结9在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，坚持以学校责任训练为主线，以强化行为规范养成训练为重点，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，现将本学期工作总结如下：一、做好德育工作打算，努力加强德

48、育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素养。发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，德育处具体抓，实行校长室、德育处、班主任三级常规管理的制度，形成了各部门亲密协作，班主任和任课老师共同担当的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增加了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员乐观探究学校德育工作的新途径。留意加强德育队伍建设，特殊是班主任队伍建设。结合学校责任训练活动的开展，利用班主任培训加强班主任责任意识与力量训练;调整班主任岗位责任制度，凸现班主任责任;强化班主任在各自岗位上强化责任的实践与锤炼;完善班主任遴

49、选、管理与考评。健全班主任工作管理的各项规章制度，明确班主任工作各项常规要求，修订江桥小学班主任工作量化考核细则，建立表彰与嘉奖机制和学校家长同学三维评价机制。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会;每月一次班主任会议;每学期1-2次班主任阅历沟通会;每学期1次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，本学期以第六届班主任基本功大赛为契机，组织全体班主任撰写了“我的训练难题”，以践行社会主义核心价值观为内容开展主题班队会方案的撰写，在校级选拔的基础上，推举范影婵、朱文秀、周妮三位班主任参与了第六届班主任基本功大赛;对于一些初当班主任的，学校则接受“帮、扶、

50、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。二、深入推动“两纲”工作，开展社会主义核心价值体系训练1、弘扬民族精神。学校组织同学收看开学第一课·父母教会我，利用主题班会深化训练内容，关心同学树立良好的价值观和人生观，组织三到五年级同学撰写观后感进行沟通。学校组织同学观看了电影隐形的翅膀、玩耍大冒险，让同学撰写观后感，进一步加强同学的国家意识、引导同学怀爱国之情、树报国之志、践爱国之行。以老师节、中秋节、国庆节、重阳节等传统节庆日为载体，开展了“月圆中秋送祝愿”、“登高赏菊敬长辈” 主题班会。运用板报橱窗、红领巾广播等宣扬阵地和载体，大力提倡富强、民主、文明、和谐，提倡自由、公平、公正、法

51、治，提倡爱国、敬业、诚信、友善，努力推动社会主义核心价值观进学校，使同学普遍知晓和大力践行社会主义核心价值观。开学初组织二到五年级同学开展了践行社会主义核心价值观书写大赛，在校级竞赛基础上推选四(3)班孙帆、郭颖，五(6)班杜亚东同学参与区级竞赛，孙帆获得区三等奖。由四(1)中队叶铭宇和五(2)中队的沈佳伟采编的微视频足尖上的幻想获得区践行社会主义核心价值观微视频大赛二等奖。2、加强生命训练。发挥学校中级心理辅导师李萍和袁海燕的带头作用，提高全体老师特殊是班主任的专业学问。本学期组织了王靓、汤叶子、李淑凤、严冬梅参与学校心理咨询师初级的培训。落实每月一次的团体心理辅导课，连续开展我的心钥匙心理

52、健康专题训练，深化训练效果。10月组织全体老师观摩了王靓、汤叶子执教的心理健康课。通过课堂渗透、心理辅导活动课以及师生间的沟通、交往等，将心理健康训练真正落到实处，提高同学心理素养，增加同学承受挫折、适应环境的力量，留意培育同学健全人格。3、开展仪式主题训练活动。学校结合仪式主题训练，以一年级入学仪式、儿童团入团仪式、二年级入队仪式、三年级十岁集体生日、四年级联合队会、五年级毕业典礼等仪式，对同学开展行为规范、集体主义、爱国主义等训练。三、强化同学行规养成，推动实践活动，落实德育课程结合创城活动，未成年人思想道德建设工作，依据同学的心理特点，把行为规范训练与开展多种形式的主题实践活动结合起来，

53、增加同学的公民意识与团队意识，引导同学接触社会，丰富社会活动，通过实行“走出去、请进来”的形式开展各项活动，以拓宽视野、增长学问，陶冶情操，并学会团结、合作与进展。开学初与训练处一起制定了一年级学习预备期活动方案，并于10月27日进行了“争当小主人我们在成长”一年级学习预备期行规展示，通过同学足球操、晨跑展示，“校内红绿灯”综合活动课程和“自理章”考章颁章活动向一年级家长们展示了同学们入学两个月的学习成果，孩子们训练有素地整队、集合，神采奕奕地展示活动让家长们刮目相看。连续以“我是江桥小主人”为主题开展校内主题训练活动，优化活动类课程，发挥育人功能。组织五年级同学赴浏河营地开展课外实践活动，通

54、过团队协作完成各项任务，发挥了活动课程的育德功能，使课程育德不但体现在课堂教学中，更体现在学校丰富多彩的各类活动之中。建构以“责任训练“为主题的德育课程，在德育课程活动中培育同学的责任心及其良好的行为习惯，培育同学全面的责任人格，责任品德，继而来促进同学道德素养的提升。本学期重点加强主题班会的备课、上课、反馈效果，德育处通过班主任培训开展班队会教案撰写，结合区级重点活动进行课堂展示，德育处通过检查、评比、校内网展示等方法进行效果反馈和指导。四、亲密家校联系，构建三维德育网成立新一届家长委员会，进一步发挥家委会的工作职能。本学期组织家委会主任黄小萍和德育处同志参与了区家委会征文撰写。小学第一学期

55、德育工作总结10一、改进德育工作方法，提高德育工作实效。学校坚持德育为首的工作思路，乐观争辩德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。（一）加强德育领导力气。1.成立以校长为组长，副校长为副组长，学校德育室、政教处、团委、少先队大队部负责人及班主任为组员的德育工作领导小组，整合各方面训练力气，使学校德育工作既分工负责，又统一协调。德育领导小组做出了大量的工作：组织召开德育工作研讨会，广泛听取各方面的意见和建议，认真分析学校德育工作的现状，针对存在问题，乐观探讨解决问题的途径、方法和策略，确定工作目标，乐观开展切合实际的系列训练活

56、动。2.加强教职工思想道德建设，促进自身素养的根本性提高。始终坚持每周一次的教职工政治学习和业务培训制度，以老师职业道德为重点，进一步推动教职工队伍的思想道德建设，强化教职工教书育人，服务育人，管理育人的意识，增加职业责任感，提倡爱岗敬业，为人师表的良好教风。同时将教职工职业道德要求与岗位职责结合起来，并将其纳入教职工工作考核中，促进了教职工自身素养的提高，初步营造了人人关怀同学健康成长的良好德育环境。3.抓好班主任工作的管理和指导，发挥班主任德育骨干作用。我校坚持精选优秀老师担当班主任，严格对班主任工作的考核，充分调动他们的乐观性，搞好班级管理工作。坚持每月召开一次班主任培训会，要求班主任加强理论学习和实际操作力量，不断提高班主任工作的力量。构建健全的班主任工作考核评估机制，真实、客观地衡量班主任工作。着力表彰在教书育人中成果显著的班主任和德育工作者。（二）健全制度，制定打算，使学校德育工作有章可循。1.制订出切合实际的整改措施和规章制度，对学校德育工作作了进一步的规范，使其更系列化、条理化和科学化。2.每学期开学前，学校德育工作领导小组结合训练形势，提前制定好本学期切实可行的德育工作打算。开学后，各班都能制订好相应的德育工作打算。同时，学校把相应的德育工作层层落实，责任到人。二、强化行