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文档简介

1、2021读朝花夕拾高中生有感700字五篇朝花夕拾高中生有感700字一 鲁迅的名字,是家喻户晓的。读到他的文章,却是在课本里,课文叫做从百草园到三味书屋,是散文集朝花夕拾中的一篇文章。鲁迅在我的心目中,一直以来都是高不可攀的偶像,加上他是“家喻户晓的世界上都有名气的大作家,更是有点恐惧,不敢轻易读他的书。怕读不懂,自己太俗了。但自从读过鲁迅那闰土,从百草园到三味书屋,一下子,似乎把我和偶像的距离拉近了。朴实的文笔,细腻的情感,使我感到像在一位和气慈蔼,平易近人的爷爷交谈。 首次捧起鲁迅的朝花夕拾,从目录,细细品读下去。鲁迅的文笔绵密细腻、真挚感人,犹如小桥流水,沁人心脾。它真实地纪录了鲁迅从幼年

2、到青年时期的生活道路和经历,追忆那些难以忘怀的人和事,抒发了对往日亲友和师长的怀念之情,生动地描述了清末民初的生活风俗画面。 鲁迅与闰土的童年,可以说是人间比地狱。因为是当时社会的黑暗,政治的腐朽,使得平民老百姓的孩子从小就要受苦受难。而鲁迅正家境不错,所以过上了相对比较幸福的生活,但却不及闰土的生活有乡土乐趣。而今,我们生活的21世纪。再与鲁迅的生活相比,可谓是天上人间啊!生活条件好了,不用在下雪天受冻,有暖气;不用在大热天流汗,有空调。可以吃到很多鲁迅哪个时候有的人一辈子也无法吃到的东西。但想一想,比起百草园的生活,我们的生活真是毫无乐趣可言啊!没有端详过麻雀,不知道什么是叫天子,何首乌似

3、乎听说过被吓唬到的神话故事总算是听到过几个,但是却再也想不起来。至于雪天中的“拍人印。更是连想都不敢想。即使有纷飞的大雪,也是不敢“妄想的。我们南方现在是难得看到飘雪的。记得小时候,上海的某一年冬天,下过一场大雪,一场有积雪的大雪。能想象得到当时出家门的时候,一定是手上戴着手套,头上顶着帽子,裹得严严实实的。那年,抵抗不了上海的寒冷,生病了,要去医院。却似乎没有沾到半点雪。印象里是出租车窗外绿化带上的一层雪。还有初次见到的雪花,只是不能碰,刚快碰到就被一旁的大人拦下来。这是“不乖的表现。回想起来,如果现在的我,仍能想起当年的冰凉,哪怕是透过手套得来的湿嗒嗒的冰凉,或许也能像鲁迅先生一样,成为落

4、笔的资本。只是现在,倒宁愿忘记那场雪了呢,因为没有乐趣,只有被约束的难受! 与我们的生活相比,私塾里的生活,又或许要难过上许多倍。能在百草园烂漫多年,或许是好事,但是突然有一天,一天的大多时只能呆在书院里读书,会觉得多少的失落呢?其实,相关于以前的孩子,我们已经是站在金字塔的较上方了,无论是生活质量,还是思想品质。有模糊的思想,看着实事的动荡,体味着生活给予我们的甘甜,我们的生命里也有无数的活力。又相关于那个封建的年代,现在生活是多么的宽松。可是,也不得不说,以孩子们当事人的眼光来看,中国的教育,仍然让人快乐不起来。我正接受,所谓更加“全面的教育但没有一点兴趣,很累,很累。我不再能够体会,究竟

5、什么才是我们的快乐。 朝花夕拾的原名是叫做旧事重提,是对逝去岁月的回忆,有真挚的情怀,有无奈的感伤。欢快的时候,我感到有沁人心脾的馨香袭来;郁闷不乐的时候,我感到无名的寂寞前来吞噬。这一切,确实是能真切的感受得到的。 朝花夕拾高中生有感700字二 深深的草丛里蛰伏的蟋蟀,黑乎乎的小手中攥着的覆盆子,白茫茫的雪地上简陋的捕鸟筛子。坐在三味书屋里的他,跟着先生一起摇头晃脑,心绪却早已飞到了儿时玩耍的小园子里了。 那充满诗情画意的小园子,便是百草园了。而他,就是家喻户晓的鲁迅。这篇我最喜爱的从百草园到三味书屋,收录于鲁迅的文集朝花夕拾。鲁迅先生将朝花夕拾当作一把锋利的剑,奋力地划向了腐朽的旧社会,表

6、达了他对旧社会,旧中国的批判与不满。 生气盎然的百草园,是儿时的天堂,有着“两个黄鹂鸣翠柳的灵动,有着“春色满园关不住的生机,有着“清泉石上流的静谧。而当鲁迅去读书的私塾三味书屋中,却没有了这种欢乐,只剩下“一心只读圣贤书的枯燥与乏味了。百草园好比我们无忧无虑的生活环境,而三味书屋就像框框条条的栏杆,禁锢着我们的思想。鲁迅先生运用了这二者激烈的反差,表达了他对古老封建教育的不满。 相比之下,我们不需要被那框框条条的规矩限制着,而是拥有更为广泛和自由并更优越的学习条件。但毕竟“没有规矩,不成方圆,所以并不是说完全摈弃规规矩矩的教育思想,我们也要有基本的学习规范,也要学习基本的经典文化。在今天,现

7、代的教育丰富多彩,既有书本上丰富多彩的知识,又有生活中出色纷呈的施行:有悦耳动听的音乐,有妙趣横生的科学,变幻莫测的数学,还有发人深省的历史如此美好的学习时光,我们岂能不好好珍惜? 所以,作为21世纪的少年,我们不能只“读万卷书,更要“行万里路。不仅要进行知识的获取,更要有各种能力的培养。自从高考的改革,考试不再是语数英的天下,更是各种兴趣能力的培养。“文理不分家的改动更是特别了对各种科目共同进步的关注,强调了广泛阅读的重要性。鲁迅先生的梦想,在今天基本上是得以实现了。所以我们要和三味书屋与百草园相结合,快乐的学习,广泛的学习,做一个符合国家现代发展,德智体美劳全面发展的新一代少年! 朝花夕拾

8、高中生有感700字三 不了解为什么鲁迅把“旧事重提改成了“朝花夕拾,但不得不说,这夕拾的朝花,已不仅仅是旧事,反倒是新事、喜事、伤心事。 这篇文章可以分为酸、甜、苦、辣、咸五个味道。 酸。确实,看鲁迅的文本有点酸,什么酸?心酸。你看父亲的病,从不正面写家道衰败的颓唐,仅从父亲口里说的嘘嘘的话,在左右奔波瞻前顾后的疲态,表面上是祥和安平,但心里却按捺不住,到篇尾,衍太太唆使大叫父亲,却遗留给的“最大的错处。感人肺腑,又不乏暗中对衍太太这个自私多言使坏形象的嘲讽。 甜。不说阿长与鲁迅过年时行礼的温馨,也不说看社戏、看五猖会时的快活热闹,单提起百草园“油蛉在低唱,蟋蟀们在这里弹琴的童趣,一切心里感受

9、的天真浪漫,一切体味的亲切柔情,又似乎搭上了独特的鲁氏桥,进了甜美的童年故乡。 苦。成了“名人“正人君子的仇敌是苦,阿长、父亲的逝世是苦,永别的藤野先生是苦,跳进旧国内的“大染缸而不得解脱,更是苦。革命苦,百姓苦,苦了鲁迅,也苦出了这本在暴虐、阴暗、乌烟瘴气中趟过的朝花夕拾。 辣。鲁迅的本色。辛辣的笔风,自然会有其笔尖直指的人群。那句“横眉冷对千夫指凛然1个顶天大汉的形象,对反对、守旧势力的抨击与嘲讽是毫不留情。譬如对陈、徐两人犀利、刻薄的讽刺,入口微辣,入肚却穿肠荡胃,甚是寻味。 咸。泪水的味道。朴实感人的散文,就足以催人泪下。旧事的点滴,是朝花夕拾可歌可泣的盐分,染咸的是回忆,溅起的是读者

10、深思的心灵。 看过的回忆录,大也是风花月残、捕风捉影的闲情逸致,倒没见过这夕拾的朝花也别有风味,也是,百味不离其宗,朝花夕拾一样艳。 朝花夕拾高中生有感700字四 手捧鲁迅先生的朝花夕拾,品味着从字里行间透露出年少轻狂时的童真,神思似乎也飘向了那份曾经属于我们的逍遥日子。 朝花夕拾,正同于它另类的名字一样,这本脍炙人口的巨作,是鲁迅先生在风烛残年的岁月里写下的。老了,累了,回味起童年时的点点滴滴,心中还是会有当时的味道,想必还别有一番滋味吧。清晨绽放的鲜花有了晨曦会显得更加柔嫩,到了夕阳西下时分去摘取,失去了刚刚盛开时的娇艳与芳菲,晚霞的照耀却使它平添了一中风韵,那假设有假设无的芳香在风的导送

11、下,让人浮想联翩。像是在尝一道佳肴,细细咀嚼,幼年时童真的味道留在心头,慢慢漾开。 鲁迅先生是一派大作家,他的童年并不乏味。他是乡下人,却能和城里人一样去读书。少了乡下孩子的粗狂,多了一份知书达理。少了城里孩子的娇气,多了一种大度气派。他怀念在百草园无忧无虑的日子,与小虫子们为伍,仿佛这样的童年才够味儿。趁大人们一愣神,以神不知,鬼不觉的神速,钻进百草园。油蛉在这里低唱,蟋蟀也会来伴奏,鲁迅的童年似乎是在一首大自然圆舞曲中度过的。 枯燥,乏味,是对鲁迅先生在三味书斋的最好的诠释。稍稍偷懒一会儿,也会被寿镜吾老先生的一句:“人都到哪里去了?喊回来,整天除了读书还是读书,闲来无趣。 从书卷里散透出

12、的天真烂漫,不经意间似乎也把我感染了,或许鲁迅的文章真有什么魔力吧,他用一个孩子处事不深的目光探射了我的心,引起了我的共鸣。 我们的童年渐行渐远,留下的是一个美丽的回忆。朝花夕拾,去领会一下鲁迅的童年,慢慢体会其中的幸福童年味儿吧。琐碎的记忆在朝花夕拾中重现,不一样的年代,一样的快乐,童年,惹人怀念啊。我不由自主的赞叹,赞叹鲁迅的文采,那如诗如画的情景,使人们感受到了童年的快乐。 朝花夕拾高中生有感700字五 书中的十篇文章是鲁迅“想从纷扰中寻出一点闲静来的作品,题材都是“从记忆中抄出来的,是鲁迅对自己过去生活的忆写。从这些描述中,浮现出鲁迅情感的另外一面:关于童年生活的珍爱,关于坎坷人生的珍

13、重,关于亲情友情的珍视,关于乡土之情的珍惜,它含蓄、自然、朴实的笔调背后充满温馨的柔情,蕴含着万千情思,展示出一位有情有义的鲁迅形象,令人百读不厌。 我很喜爱其中的阿长与山海经,文章先介绍了人们对长妈妈的称呼,称呼的由来和她外形的特点,以及她的一些不好的习惯。如写她喜爱“切切察察、喜爱“告状、睡觉爱摆“大字等;接着写她懂得的许多“我听不耐烦的规矩。比如元旦、除夕吃福橘、人死了要说“老掉了等;最后写了长妈妈“我买山海经的事,而且表达得很具体。 本文真实地反映了阿长的形象,鲁迅笔下的阿长是一个很不幸而又渴求一生平安的劳作妇女,她没文化、粗俗、好事,而又热心帮助孩子解决阴暗,心地善良。全文用具体事例表现人物的特点,文中关于阿长的形象都是通过外貌描写、动作描写、语言描写等表现的。本文还写了前后不同的心理变化,原来并不大佩服她,但在她给买来山海经后,发生新的敬意了。 最后,“仁厚黑暗的地母啊,愿在你怀里永安她的魂灵!也表现了的情感。读完此篇文章,不难发现

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