建筑制图与识图说课稿_第1页
建筑制图与识图说课稿_第2页
建筑制图与识图说课稿_第3页
建筑制图与识图说课稿_第4页
建筑制图与识图说课稿_第5页
已阅读5页，还剩27页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、说课内容说课内容“工工程计量与计价程计量与计价”、“平法施工图平法施工图”等课程。等课程。绘制和阅读工程图纸画法、几何知识建筑制图技术标准空间想象能力正投影知识三视图知识联系实际的能力严谨认真独立思考陈述性知识程序性知识各种办事的技能知识建筑制图与识图讲述建筑制图基本概念的陈述性知识应用基本投影理论绘制和阅读建筑工程图样的程序性知识占30%占70%建筑制图基础及实训（6）平面立体与曲面立体（6）投影的基本知识及实训（6）轴测投影及实训（3）轴测图（6）组合体投影图（6）建筑施工图及实训（24）结构施工图及实训（12）给排水施工图及实训（3）组合体投影及实训（6）剖断面图及实训（6） 重点重点教

2、会学生阅读建筑三大图：建筑施工图，结构施工图，给排水施工图 难点难点1、培养学生的空间想象能力，2、如何使学生掌握住各种制图标准如房屋建筑制图统一标准、总图制图标准建筑制图标准建筑结构制图标准给水排水制图标准中关于图纸幅面，图线、字体字号、比例，标注等的规定3、专业图纸的图纸组成及阅读步骤难点难点1. 培养学生的空间想象能力，掌握将三维 形体转化为二维投影视图的方法。2. 如何使学生掌握住各种制图标准， 如房屋建筑制图统一标准、 总图制图标准、建筑制图标准、 建筑结构制图标准、给水排水 制图标准中关于图纸幅面、图线、 字体字号、比例，标注等的规定。3. 专业图纸的图是内容与标注及读图步骤l本课

3、程在教学中选用北京理工大本课程在教学中选用北京理工大学出版社出版的具权威性的西南学出版社出版的具权威性的西南地区高职高专规划教材系列丛书地区高职高专规划教材系列丛书中的中的建筑制图与识图建筑制图与识图，该教，该教材何培斌教授主编，并使用与教材何培斌教授主编，并使用与教材配套的实训任务书。材配套的实训任务书。l本课时的教学目标是巩固强化前面学习的点的本课时的教学目标是巩固强化前面学习的点的三面投影特征、两点的相对位置的判别、各种三面投影特征、两点的相对位置的判别、各种位置的空间直线的投影特征，并进而学会应用位置的空间直线的投影特征，并进而学会应用构造直角三角形法求一般位置直线实长和倾角构造直角三角形法求一般位置直线实长和倾角的思路与方法，为学生识读工程图样培养三维的思路与方法，为学生识读工程图样培养三维空间思维能力和想象能力。空间思维能力和想象能力。 1、新知识与学习者大脑里的已有、新知识与学习者大脑里的已有相关知识一体化相关知识一体化2、理论知识与实践技能一体化、理论知识与实践技能一体化 如在教学生识读底层平面图时，我首先告诉学生，阅如在教学生识读底层平面图时，我首先告诉学生，阅读底层平面图要遵循定朝向，看布局，抓轴线，读标读底层平面图要遵循定朝向，看布局，抓轴线

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论