2022年三年级一期第八讲《动物选明星》标准化教案

1、三年级第十二讲动物选明星【教学内容】： 动物选明星【教学意图】：作文是语文教学的重点，也是难点，而想像作文更是难中之难，小学生大都有“ 恐作症 ” ，老师也常常为此头疼不已。想像离不开现实，离开现实的想象是空洞的，无论哪一类想象作文都脱离不了现实生活。此次作文为童话式想象作文，它是根据小学生喜爱动物的特点，用动物代替人类的形象来表达他们对世界的认识，在想像力作用下的动物附上了人的动作、语言、神态和思维。这类作文实际上是对现实的再现。【教学目标】1.引导学生展开想象和幻想，激活学生的思维，丰富学生习作的素材。2.通过阅读积累，让学生领悟写想象作文的方法。3.通过谈话交流，先引后放，进一步培养学生

2、学写想象作文的能力。4.鼓励学生自由大胆的想象，编故事。【过程与方法】通过创设情境、口语交际、小组合作的形式激发学生说的愿望，写的兴趣，明确写作要求以及思路。【教学重、难点】（1）引导学生展开丰富的想象，指导学生在想象中能够编一个故事。（2）讲评面向全体学生，让更多的孩子看到自己的进步。【教学设计理念】在习作教学的过程中，我们不但要给学生一双善于发现的眼睛，还有一双想象的翅膀。写想象习作，就是鼓励学生大胆合理的想象、联想甚至是幻想。小学生心理学的研究表明：善于想象和幻想，是小学生最宝贵的思维品质。激发学生展开想象和幻想，大千世界在他们眼中将变得斑斓多彩，同时也可以使他们不受任何限制，无拘无束地

3、表达自己的思想。我们引导学生写想象习作，可以把培养学生的创造能力和语言表达能力有机地结合起来。一、看图激趣，初步感知1.同学们，你们喜欢动物吗？生：喜欢师：这节课我们就一起去动物王国看一看。不过在看之前我们先来吧我们的眼睛变亮吧？（引出生活保健操）（课件展示动物王国画面），你喜欢哪些动物呢？生：小猴，因为小猴会爬树。生：小狗、老虎。师：你们能不能用一词形容自己喜欢的动物呢？精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - -（引出生活加油站）2.同学们喜欢的动物可真多呀，那你能不能说说你知道的有关动物

4、的童话故事呢？生自由说。3.教师小结：刚才同学们说的童话故事中，像丑小鸭，就是通过对丑小鸭变成白天鹅的描述，告诉我们既要善待别人，又要正确对待自己这些童话都是通过一个生动、有趣的小故事，告诉我们一个做人处世的道理，让大家受到教育。童话故事一般都把动物植物等当作人来写。4.大家知道的童话故事都是别人写的，你们想不想自己来当童话大王？那就让我们一起来编写童话故事吧！【设计意图】：直观形象、色彩鲜明的图画能充分吸引学生的注意力；把学生带入动物童话王国，在听童话故事时再次体会童话故事的特点。二、游戏激趣，理清思路。第一关：动物王国之旅（课件）。1、大家看，这么多的动物聚在一起，有的悠闲、有的紧张、有的

5、自在、有的不安，动物们可能在干什么？生：日光浴生：觅食生：欢庆六一学生自由说（看蚂蚁阅兵式、比本领、早锻炼等等。）师： 小朋友们真了不起， 一下子就想出了这么多种可能性。那你们认为哪一种更有意义呢？发表你的理由。（同桌讨论指名说）2、大家说得都很有理，那动物王国究竟在搞什么活动呢？听听狮子大王是怎么说的。（亲爱的动物朋友们，早上好！我们动物王国一年一度的动物选美大赛今天已经拉开帷幕，今年参赛选手之多，场面之火爆，大大超过了往年。）3、哦，原来动物们正在进行选比美大赛呢！首先上场的两位选手是：（课件出示：猴子和精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - -

6、 第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - -老虎）请你继续展开想象， 他俩可能会拿什么来比？结果会怎样？（比美、比机灵、比赛跑、比爬树、比举重、比塔积木、比计算、比力气、）4、你们的想象力可真丰富。动物王国的动物这么多。请你任意选择两种动物，和同桌说说他们选明星的情况。口头作文：在哪儿发生了什么事? 要求按照一定的顺序把事情说清楚。（让学生说出时间、地点、人物、事件。）【设计意图】：让学生以游戏的方式，明确构思故事时，要按照一定的顺序。引语：第一关动物王国之旅让我们逐渐打开了想象大门，宣布结果挑战成功。继续乘上想象的翅膀，来挑战第二关：森林变故。（注 ：你怎 么 采 用拟 人

7、的 修 辞手 法 将 它们 的特 点 描 述生 动呢 ？ ）正在大家激情演出和聚精会神看演出时。突然传来不好了，不好了 的叫声。师：请问究竟出了什么事呢？生 1：有人落水了。生 2：森林里来了猎人。生 3：灰太狼来了。生 4：森林里面着火了。小朋友们真了不起，一下子就想出了这么多原因。接下来我们看看究竟发生了什么事情？（课件出示森林着火的图片）生恍然大悟：原来是森林里突然着火了啊！师：是啊，请同学们继续展开想象，注意贴近现实。我的第一问题是：听到森林里着火了，大家的反应如何？生 1：惊慌失措，吓傻了。生 2：大哭大叫的逃跑。生 3：赶紧给森林消防员打电话。生 3：有人说：赶紧救火吧！生 4：大

8、家立刻跑去救火了。师：好，看来大家都是勇敢冷静的好孩子遇事都很冷静，其实在生活中这种紧急情况比较多见，更具教育意义。【设计意图】创设出一种特定的童话意境，为学生创编童话提供一个广阔的说话空间，以激发他们创编的兴趣。我的第二个问题是：他们是怎么救火的？生 1：大象用它的长鼻子喷水。精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - -生 2：小猴爬到树顶灭火。生 3：小动物们用传氺的方法救火。生 4：小狗用树枝拼命的扑打火苗。生 5：消防员开来喷水车把火扑灭了。师：同学们知道的救火方法真多啊，那么最终火被

9、扑灭了吗？生：扑灭了。师：大火是无情的，可是动物们救火的举动是感人的，在这次救火中谁表现最好呢？生：猴子，因为它把树梢上的火都扑灭了。生：消防员最勇敢把火灭了。生：大象，因为他的鼻子会喷水，灭的火最多。师：这么多的理由，看来小动物们的表现真出色，火灭了可是动物们的选明星大赛还没有结束啊，请同学继续想象，你认为在这次大赛中谁会是冠军呢？生：肯定是灭火最勇敢的那个。生：肯定是大象。生：消防员。生：肯定是孔雀，它长得最漂亮。师：你们认为谁的想象更好。（我认为第一个同学的想象更好一些。这个想象非常奇特，因为一个人的美应该是心灵美比外表美更重要，这样一来更具有了教育意义）。最后我想问大家，这个故事给了我

10、们什么启示呢？生 1：这件事使我们懂得了遇到事情应该勇敢面对，想办法解决，而不是逃避。生 2：这件事使我们懂得了心灵美不外表美更加的重要。师小结：同学们想象真丰富，编写童话故事时，要说清楚故事是在什么时候、什么地点、谁和谁，怎么发生发展、结果怎样。最重要的，内容还要有趣。（引出口头作文二）【设计意图】：引导学生在读童话故事中，自己探究写作方法。教师对有关写作方法及要求予以点拨，加深学生印象。很好，大胆想象、巧妙构思，主题鲜明, 意义深刻 , 我宣布第二关也挑战成功。三、自由想象，引导学生习作。好！最后让我们进入第三关：我编、我编、我编编编。题目是文章的眼睛，它能起到揭示文章中心的作用，接下来我

11、们就先想一个新颖有趣的题目吧！题目 ：_ 开头：引出比美大赛精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - -1、开门见山式例：第一届动物比美大赛现在开始。 ”随着主持人美妙的声音传出，台下响起了热烈的掌声。2、环境铺垫式（由天气渲染气氛）例：一天早上，阳光明媚，万里无云。许许多多动物聚集在动物广场，等着动物明星选举大赛开始。中间：1、叙述小动物们的精彩自我介绍过程（详）选手们穿着华丽的衣裳陆续出场。首先是穿着貂皮大衣的狗小姐出场，她娇声娇气地自我介绍：“我是一只机灵又可爱的小狗，名叫娇娇，我的鼻子

12、非常灵敏，很远地方的气味我都能闻到，最聪明的是我还能辩别出主人的气味呢，要是坏人来了，只要我大声地叫几声就可以把他们吓跑”小狗一说完，台下就响起了雷鸣般的掌声。（围 绕此 中心 句， 展开观 察， 进行 描写 。）2、接 下上 场的 是.它 是怎 么介 绍自 己的 ？3、狼、百灵鸟、孔雀等动物也上台进行了精彩的表演，突然发生了什么事？大家又是怎么做的？结尾：承接上文，照应开头1、直接公布选美冠军例：激烈而紧张的比赛后，经过评委的评选，主持人宣布比如：大象获得了本届动物比美比赛的冠军。她还把获得的奖金全都捐给了动物希望工程和动物福利院。2、启 发式 结尾通过 这场 别开 生面的 选美 比 赛，使

13、 我 明白 了 心灵 美 比外 表 美更 加的 重 要 ，才是最 受欢 迎的 人。【设计意图】：在教师引导的基础上让学生自主选择内容进行创编，张扬学生个性。板书设计：动物选明星宣布选美比赛比赛的过程（自我介绍、表演的节目、如何演的？）突然事件（着火了）公布冠军，你的收获？补充资料：选美大赛大森林里要举行动物选美大赛了。比赛那天，啄木鸟丁丁穿着华丽的衣服正准备出门，电话铃却突然响了，丁丁不耐烦地拿起电话筒。“啄木鸟大夫，森林最北边的枫树爷爷身体很难受，请您给他看看吧！”电话那头小黄莺焦急地说。“我赶着参加选美大赛呢，没空！”丁丁说完就把电话挂了。小黄莺没办法，只好给啄木鸟冬冬大夫打电话，冬冬大夫一听说枫树爷爷身体不舒服，毫不犹豫地说：“我马上就去。”冬冬给枫树爷爷进行了全身检查，并把他身上的虫子都啄了出来。枫树爷爷连声说：“谢谢，谢谢！”冬冬谦虚地说：“不用谢！这是我应该做的。”说完，就赶赴赛场了。由于冬冬来得太晚了，只能匆匆忙忙地表演了一下。不一会儿，主持人布谷鸟宣布了比赛结果：“动物选美大赛的冠军是啄木鸟丁丁！”就在这时，小黄莺却飞了过来，说：“我反对！因为丁丁的心灵