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文档简介

1、powerpoint演示稿说课材料计算机是一门应用广泛的现代科学技术，它以 其强大的交互功能，伸入到教育教学领域，更以其 方便、灵活赢得了使用者的一致认同。进入二十一 世纪，这一技术更是发展迅猛，在未来的世界里， 如果不能够熟练应用，那么将被时代远远地抛在后 边。作为一项基本能力，信息技术的应用应该从小 抓起。powerpoint演示稿一课，是针对小学六年 级学生而设的一节实际应用课，它通过对powerpoint 演示稿的制作，熟练掌握powerpoint这一软件，培 养学生的兴趣，训练学生的学习方法，提高学生的 审美观点，使学生的基本素质得到发展。powerpoint演示稿是一节综合训练课，

2、它 将以往学习的打字等一些基础知识应用到本节，培 养了学生的综合运用能力。本课的知识要点共分五 步完成：（一）是封面的设计和制作；（二）主画面 交互的设计；（三）各个画面的制作；（四）各画面 交互功能的实现；（五）播放。根据本节课的特点，我制定了以下教学环节与 内容：（一）教学要求：1、知识目标：深入学习powerpoint的各个菜单 栏，使学生能够熟练应用。2、能力目标：通过powerpoint的学习，制作出 自己喜欢的演示文稿。（二）教学重点：幻灯片之间的超级链接，掌握多媒体作品的设 计方法。（三）教学难点：学会多媒体作品的制作方法。（四）教学准备：需要考入微机的图片在具体教学中，我采取以

3、下几种方法突出重点, 突破难点，使学生能够轻松、愉快地完成学习任务。（-）激发兴趣，找准学习方向。首先在导入时，我注重了激发学生的兴趣。我 一上课就出示了我自己制作的一个powerpoint演示 稿的作品，作品中美丽的背景、漂亮的字体、生动 的动物形象、优美的背景音乐，使学生如醉如痴， 跃跃欲试，并抓准学生的心理特点激励学生，使学 生的注意力尽快溶入到课堂中来，提高了课堂教学 效果。其次是在作业的布置上，我注重了培养学生的 兴趣，让学生自己制作唐诗欣赏的演示文稿， 使学生能够学习更多的相关学科的知识。(-)培养能力，给学生更多的自主性。在课堂教学中，我注重培养学生的能力，充分 发挥学生的在课堂教学中的主体地位，在教会学生 方法后，我让学生自己动手做，但并不是放手不管, 而是启发学生的思维，让学生尽量做出自己满意的 作品来。例如在教授“封面的设计制作”和“各个画面 的制作”这两个教学内容时，我教会学生方法后， 指导学生到指定的文件路径下找出自己所喜欢的背 景图片，插入自己喜欢的美术字，并且在图符库中 选择合适的小图标，拖入自己的作品中来。这样， 大大提高了学生的学习兴趣，作品完成后，学生们 能够

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