《》遗传学探索性实验预测

1、几种遗传学推理题型临川二中高三生物备课组通过对近几年高考试题的分析，结合2013年考纲要求，对涉及遗传学知识的题型进行归 纳总结，希望对同学们有所帮助。一、判定核遗传与质遗传例1、有人发现某种花卉有红花和白花两种表现型。请你设计一个实验，探究花色的遗传是细胞质遗传还是细胞核遗传。用图解和简洁语言冋 答。如果花色的遗传是细胞核遗传，请写出f?代的表现型及其比例。二、探究性状的显隐关系例2、玉米的红粒和黄粒是1对相对性状，为常染色体完全显性遗传。为了测定这对相对性 状的显隐性关系，某科研小组先从玉米果穗上取红粒和黄粒的种子，分别种植后自交，若黄 粒玉米的子代出现性状分离，则为显性性状；若黄粒玉米及

2、红粒玉米自交的后代均未岀现性状分离，接下來你釆取何种方法鉴定二者的显隐性关系？方法o预测现象并得出结论：o三、确定常染色体与性染色体遗传例3、果蝇是一种非常小的蝇类，遗传学家摩尔根曾因对果蝇的研究而获得诺贝尔奖。近百 年来，果蝇被应用于遗传学研究的各个方面，而且它是早于人类基因组计划之前被测序的一 种动物，请冋答下列有关问题：果蝇的体细胞中有条常染色体，对果蝇单倍体基因组进行研究时，应对条染色体进行测序。已知果蝇的红眼和白眼是一对相对性状（红眼a、白眼a）,且雌雄果蝇均有红眼和白眼类型。 若用一次交配实验即可确定这对基因位于常染色体还是性染色体上，选择的亲本表现型应 为o实验预期及相应结论为.

3、（该：若题干没明确红眼、白眼的显隐性关系，又该怎样设计实验）例4、从一个自然杲蝇种群川选出一部分未交配过的灰色和黄色两种体色的杲蝇，这两种体 色的果蝇数量相等，每种体色的果蝇雌雄各半。已知灰色和黄色这対相対性状受一对等位基 因控制，所有果蝇均能正常生活，性状的分离符合遗传的基本定律。请冋答下列问题：（1）种群中的个体通过繁殖将各自的传递给后代。（2）确定某性状由细胞核基因决定，还是由细胞质基因决定，可釆用的杂交方法是o（3）如果控制体色的基因位于常染色体上，则该自然果蝇种群中控制体色的基因型有种;如果控制体色的基因位于x染色体上，则种群中控制体色的基因型有种。（4）现用两个杂交组合：灰色雌蝇x

4、黄色雄蝇、黄色雌蝇x灰色雄蝇，只做一代杂交试验, 每个杂交组合选用多对果蝇。推测两个杂交组合的子一代可能出现的性状，并以此为依据， 对哪一种体色为显性性状，以及控制体色的基因位于x染色体上还是常染色体上这两个问 题，做出相应的推断。（要求：只写出子一代的性状表现和相应推断的结论）。四、探允纯合体与杂合体例5、弄菜的杲实形成有三角形和卵圆形两种，性状的遗传涉及两对等位基因，分别是a、 a, b、b表示。为探究弄菜果实形状的遗传规律，进行了杂交实验（如图）。（1）图中亲本基因型为o根据f2表现型比例判断，芥菜果实形状的遗传三角形果实x卵圆形果实遵循° f|测交后代的表现型及比例为.另选两

5、种基因型的亲本杂交，比和f2f,三角形杲实的性状表现及比例与图屮结果相同，推断亲本基因型为（2）图屮f2三角形果实菩菜屮，部分个体无论自交多少代，其三角形果实（301 株）卵圆形果实（120 株）后代表现型仍然为三角形果实，这样的个体在f2三角形果实弄菜屮的比例为 ；还有部分个体自交后发生性状分离，它们的基因型是o（3）笄菜果实形状的相关基因“，b分别由基因a、b突变形成，基因a、b也可以突变成其他多种形式的等位基因，这体现了基因突变具有的特点。自然选择可积累适应坏境的突变，使种群的基因频率导致生物进化论。（4）现有3包基因型分别为aabb、aabb和aabb的芥菜种子，由于标签丢失而无法区

6、分。根据以上遗传规律，以上遗传规律，请设计实验方案确定每包种子的基因型。有已知性 状（三角形果实和卵形果实）的笄菜种子可供选用。实验步骤： : :0结果预测：i、如果则包内种子基因型为a abb；ii、如果则包内种子基因型为aabb；iii、如果则包内种子基因型为aabb。五、探究是否符合某遗传定律例6、经研究发现，果蝇灰身a与黑身a是一对相对性状，长翅b与残翅b是另一对相对性状。 请设计一个简单的实验方案，判断这两对性状的遗传是否符合自由组合定律（实验条件满足 实验要求）。实验步骤： :分析结果并得出结论：。六、判定生物变异是否可遗传如果生物性状的变异仅仅是市环境条件的变化引起，则不可遗传；

7、若生物性状的变异最终是 由遗传物质的变化所引起，则可遗传。例7、在正常的培养温度25°c下，果蝇经过12d就可以完成一个世代，每只雌果蝇能产生几百 个后代。某一生物兴趣小组，在暑期饲养了一批纯合长翅红眼果蝇准备做遗传学实验，因当 时天气炎热气温高达35°c3tc,他们将果蝇幼虫放在有空调的实验室中，调节室温至25°c 培养。不料培养的第7d停电，空调停用一天，也未采取别的降温措施。结果培养出的成虫屮 出现了一定数量的残翅果蝇（有雌有雄）。残翅性状的出现在遗传学上称为。你认为残翅最可能是由于什么原因造成的？请设计一个实验探究你关于残翅形成原因的推测，简要写出你的实验

8、设计思路，并对可能 出现的结果进行分析。七、根据生物性状判断生物性别例8、果蝇的红眼b对白眼b是一对相对性状，基因b、b只位于位于x染色体上。请设计一个 实验，根据果蝇颜色鉴别雏蝇的雌雄。八、生物育种实验探究例9、现有三个番茄品种：a品种基因型为aabbdd, b品种基因型为aabbdd, c品种基因 型为aabbddo三对等位基因分别位于三对同源染色体上，并ii分别控制叶形、花色和果形 三对相对性状。请回答：如何运用杂交育种方法利用以上三个品种获得基因型为aabbdd的植株？（用文字简要描述 获得过程即可）如果从播种到获得种子需要一年，获得基因型为aabbdd的植株最少需要几年？如杲要缩短获

9、得aabbdd的时间，可采用什么方法？（写出方法的名称即可）九、一对、两对等位基因控制生物性状的判断例10、为丰富植物育种的种质资源材料，利用钻60的y射线辐射植物种子筛选出显性高蛋 白植株（纯合子），为验证该性状是否由一对基因控制，请参与实验设计并完善实验方案： 步骤1选择和杂交。预期结果o 步骤2 。预期结果> 观察实验结果，进行统计分析：如果与相符，可证明该性状由一对基因控制。针对训练11、果蝇的长翅与残翅是受一对等位基因控制，位于常染色体上，用d、d表示。有人在实 验室中进行了孟德尔的分离定律实验，即性状分离和测交验证两组实验。结果有两支试管甲、 乙，由于试验时的疏忽都没有贴标签

10、，其中甲试管中既有长翅果蝇，又有残翅果蝇，乙试管 小也既有长翅果蝇，又有残翅果蝇。只知道他们的关系可能是亲代与子一代（测交：p-f1） 或亲代与子二代（性状分离：p->f1->f2）中的一种情况。（1） 果蝇属于倍体。（2）若这两支试管间是亲代与子一代（p-f1）关系，则两支试管中长翅果蝇基因型 （是、否）相同；若这两支试管间是亲代与子二代（p-f1-f2）关系，则两 支试管屮长翅果蝇基因型不相同，则子代长翅果蝇基因型为o（3）为了确定甲、乙两支试管中果蝇是哪种“亲子代"的关系（或）、哪支试管是亲代与 子代以及翅的显隐性，按如下方案进行：i、首先通过甲、乙两支试管中果蝇的

11、性别來确定两支试管的亲代与子代。若甲试管中长翅和残翅果蝇各为一种性别，则说明甲是乙的；若甲试管中长翅和残翅果蝇均含有雌雄两种性别，则说明甲是乙的oii、再通过亲代试管（假设甲试管）屮果蝇的进行相互杂交，确定两支试管的“亲子代”关系。如果甲试管的后代只产生一种表现型为长翅的后代，则说明甲、乙两支试管屮果蝇的关系为 （填或）关系，是显性性状；如果甲试管的后代产生长翅和残翅 两种表现型的后代，则说明甲、乙两支试管中果蝇的关系为 （填或）关系， （能、不能）确定显性性状。iii、若甲、乙两支试管中果蝇的关系为亲代与子一代（p->f1）关系，有人想釆用回交法 （子一代和两个亲本的任一个进行杂交的方

12、法叫做回交）来判断果蝇翅的性状的显隐关系,应采用的交配组合方式为。如果冋交后代有性状分离，则为显性；如果后代性状不分离，则为显性。（4）若这对等位基因位于x染色体上，ii甲、乙两支试管中果蝇为纯合子（xby、x&y也认为是纯合子），甲、乙两支试管中果蝇的关系为：亲代与子一代（p-f1）关系，则亲 代的基因型为，子_代的基因型为o（5）若另假设有两支试管丙、丁，丙试管中既有长翅果蝇（d）,又有残翅果蝇（d）, 丁试管中也既有长翅果蝇，又有残翅果蝇，丙、丁两支试管中果蝇为亲代与子二代（pf .-f2） 的关系（丙是亲代，丁是子二代），且不仅仅是孟德尔的性状分离定律，则亲代丙的基因型 可能有

13、、三组，相应子一代（f1）的基因型是、o 若想通过一代杂交就区别开是哪种可能，应怎么做实验，并写出实验相应的结果及结论（只 写思路，不要求写具体的饲养过程）。11、玉米是一种雌雄同株的植物，正常植株的基因型为a_b_,其顶部开雄花，下部开雌花; 基因型aab_的植株不能长出雌花而成为雄株；基因型为a_bb或aabb植株的顶端长出的 也是雌花而成为雌株。（两对基因位于两对同源染色体上）（1）育种工作者选用上述材料做亲本，杂交后得到下表中的结果：类型正常株雄株雌株数目99810011999请写岀所有亲本基因型组合0（2）玉米的雄株和雌株在育种中有重要的应用价值，在杂交育种时对免除雌雄同株必须人工去

14、雄的麻烦。选育出的雄株和雌株，应确保其杂交后代都是正常植株，以符合种子生产要求。 那么选育出的雄株和雌株的基因型分别为o（3）已知大出中的正常植株都是杂合子（aabb），请你根据单倍体育种原理，设计一个育种方 案，选育出符合育种生产要求的雄株和雌株。 ,得到单倍体幼苗； 用处理单倍体幼苗，使其染色体加倍，得到二倍体。植株基因型和表现型是 根据植株的表现型写11!选育过程12、现有黑色短毛免（bbee）和褐色长毛免（bbee）,两対等位基因位于两対同源染色体上, 问怎样育成能稳定遗传的黑色长毛免。（用遗传图解加文字描述）13、小鼠的毛色由等位基因b、b决定。其中bb和bb决定产生黑色，bb产生白

15、色。一农民买 了一对黑色小鼠，其杂交产生6黑2白的子代。他卖出全部白色小鼠，想利用剩下的小鼠产生 更多的白色小鼠，他向你咨询（1）若在fi代中随机杂交，f?代中白色的机率是（2）若用f|雄性个体与亲本雌性个体杂交（回交），后代中产生白色个体的机率是（3）请用遗传图解表示上述（1）、（2）方案中你为该农民选的方案。（4）如果上述培育的是小麦品种，让高茎易倒伏小麦（dd）自交，在后代屮选出全部矮茎 抗倒伏植物（dd）个体，现在想利用剩余高茎易倒伏小麦植株产生更多的矮茎抗倒伏植物个 体，同样采用小鼠的方法（1）自交和（2）回交的方法，哪种方法更好，为什么？14、果蝇繁殖力强、易饲养，是一种很好的遗传

16、学研究材料。一实验室对野外采集的果蝇进 行了多年的纯化培养，已连续多代全为灰体长翅，因此确认杲蝇为纯种。但两个小组用此杲 蝇继续扩大培养时，一个小组发现了 1只灰体残翅（未交配过的雌果蝇），另一小组发现了 1只黑檀体长翅雄果蠅。两个小组将这2只特殊的果蠅单独培养，想研究性状变化的性质及 其遗传方式。实验原理：此两种新性状的出现如果是基因突变结果，则它们可以遗传，能在后代中按一定 规律出现。实验步骤：（1）;（2）子一代幼虫将要成熟时，把亲本移走。幼虫成熟后观察其性状，发现全是灰体长翅。（3）；（4）；请预测实验结果和相应的结论： 15、一株豌豆植株由于发生了基因突变，由开白花变为开紫花，但不知

17、道该基因突变是发生 在细胞核中还是细胞质中？（1）确定紫花性状是由核基因控制还是质基因控制，可采用的杂交方法是o（2）若是核基因遗传，紫花植株的基因型是。（假设花色是一对相对性状，由d、d控制的完全显性遗传）（3）请你设计一个方案，判断紫花植株的基因型。参考答案：1、正交:p红花？x白花sifi反交：p白花？x红花&1fi若正交与反交产生的fl的性状表现都与母本相同，则该花色的遗传为细胞质遗传；若正交 与反交产生的f1的性状表现都与母本无关，表现为红花或白花中的一种，则该花色的遗传 为细胞核遗传3红：1白或3白：1红。2、黄粒让红粒和黄粒玉米杂交若后代全部的黄粒，则黄粒为显性性状；若后

18、代全部为红粒，则红粒为显性性状。3、）65；白眼雌果蠅x红眼雄果輒子代屮雌果蝇全部红眼，雄果輒全部白眼，即符合性染色体遗传特点，则这对基因位于x染色体上；子代中雌、雄果蝇全部为红眼，即 符合常染色体遗传特点，则这对基因位于常染色体上；子代中雌、雄果蝇均既有红眼又有 白眼，即符合常染色体遗传特点，则这对基因位于常染色体上。4、（1）基因（2）正交和反交（3） 3, 5 （4）如果两个杂交组合的子一代中都是黄色个体 多余灰色个体，并且体色的遗传与性别无关，则黄色为显性,基因位于常染色体上如果两个杂交组合的子一代中都是灰色个体多余黄色个体，并月.体色的遗传与性别无关，则灰 色为显性,基因位于常染色体

19、上如杲在杂交组合灰雌和黄雄杂交，子一代屮的雄性全部表现为灰色，雌性全部表现为黄色；如 果在杂交组合黄雌和灰雄杂交，子一代中的黄色多于灰色个体,则黄色为显性，基因位于x染 色体上如果在杂交组合黄雌和灰雄杂交中，子一代中的雄性全部表现为黄色，雌性全部表现为灰色; 在杂交组合灰雌和黃雄杂交，子一代中的灰色多于黄色个体,则灰色为显性，基因位于x染色 体上5、（1） aabb和aabb；基因的自由组合定律；三角形果实：卵圆形果实=3:1； aabb和aabb （2） 7/15； aabb、aabb和aabb（3）不定向性（或：多方向性）；定向改变（4）答案一： 用3包种子反成的植株分别与卵圆形果实种子长

20、成的植株杂交，得f1种子 f1种子长成的植株自交，得f2种子 f2种子长成植株后，按果实形状的表现型统计植株的比例i、f2三角形与卵圆形植株的比例约为15： 1ii、f2三角形与卵圆形植株的比例约为27： 5iii、f2三角形与卵圆形植株的比例约为3： 1答案二： 用3包种子长成的植株分别与卵圆形果实种子长成的植株杂交，得f1种子 f1种子长成的植株分别与卵圆形果实种子长成的植株杂交，得f2种子 f2种子长成植株后，按果实形状的表现型统计植株的比例6、实验步骤：先让纯种灰身长翅果蝇与黑身残翅果蝇测交，获得f|灰身长翅杲蝇； 让r与黑身残翅果蝇测交；统计测交后代f2不同表现型的数量比例。分析及结

21、论：如果四种表现型数量比例为1 ： 1 ： 1 ： 1,则这两对性状的遗传符合自由组合 定律，如果四种表现型数量不符合1 ： 1 ： 1 ： 1,则不符合自由组合定律。7、变异 温度变化影响发育；用这些残翅果蝇繁殖的幼虫在25°c下培养，如果后代全 部是长翅，说明残翅的出现是不可遗传的变异，不可遗传的变异是由温度变化引起的，遗传 物质没有发主改变，推测正确；如果后代全部是残翅或者出现部分残翅，说明残翅的出现是 可遗传的变异，可遗传是由于温度变化导致遗传物质改变引起的，推测错误。8、让白眼雌果蝇（xbx15）与红眼雄果蝇（x1）杂交，后代中凡是红眼的都是雌果蝇，白 眼的都是雄果蝇。9、

22、a与b杂交得到杂交一代，杂交一代与c杂交，得到杂交二代，杂交二代自交，可以得 到基因型为aabbdd的种子，该种子可长成aabbdd的植株；（2）4年；单倍体育种10、 高蛋白（纯合）植株 低蛋白植株（或非高蛋白植株）后代（或fj表现型都是高蛋白植株 测交方案：用f|与低蛋白植株杂交 后代髙蛋白植株和低蛋白植株的比例是1： 1 白交方案：f】自交（或杂合高蛋白植株白交）后代高蛋白植株和低蛋白植株的比例是3:1 实验结果预期结果11、（1）二 （2）是 dd、dd （3）1、亲代 子代 ii、 长翅 不能 iii、 甲试管中长翅x乙试管中长翅（或残翅x残翅） 长翅（残翅） 残翅（长翅）（4） x

23、bxb 和 xby xbxb 和 x»y （5） ©ddxdd ddxdd （dd、dd） xdd dd dd、 dd dd> dd取丙试管屮雌雄果蝇做单对交配，分别饲养统计子代的表现型。 若子代每对交配后代全都为长翅一种表现型，则亲代丙试管屮的杂交类型为ddxdd； 若子代每对交配后代全都为长翅和残翅两种表现型，则亲代丙试管中的杂交类型为ddxdd； 若子代每对交配后代有的全都是长翅，有的既有长翅又有残翅两种表现型，则亲代丙试管中的杂交类型为（dd、dd） xddo或取丙试管中雌雄果蝇做多对交配, 饲养统计所有子代的表现型。（结果与结论略12、（1） aabbxaa

24、bb 或 aabbxaabb （2） aabb aabb（3）选择正常植株的花粉（ab、ab、“b、ab）进行花药离体培养 秋水仙素正常植株（aabb）、雄株（aabb）、雌株（aabb、aabb） a.在获得的二倍体植株中，雄株即为符合要求的类型（aabb）； b.既长出了雌花序，雄花序也转变为雌花序的雌株也为符合要求的雌株（aabb）； c.不能长出雌花序，仅是雄花序转变为雌花序的雌株（aabb）不符合生产要求，淘汰。13、答案：pbbee x bbee 亲本杂交黑短 j 褐长fbbee 让f代雌雄个体间杂交f? b e b ee bbebbee黑长褐长选黑色长毛兔和褐色长毛兔测交：如果后代全为黑色长毛兔，则被检测的黑色长毛兔为纯合体，能稳定遗传，符合育种 要求。如果后代出现性状分离，则被检测的黑色