高三生物专题复习二动物细胞工程强化训练

1、学习必备欢迎下载高三生物专题复习二动物细胞工程强化训练31.用于动物细胞培育的组织和细胞大都取自胚胎或诞生不久的幼龄动物的器官或组织，其主要缘由是这样的组织细胞（）a简单产生各种变异b具有更强的全能性c取材非常便利d分裂增殖的才能强 2、为了使用于培育的动物组织细胞分散开以便配制成肯定浓度的细胞悬浮液，选取来的动物组织应先用以下哪种物质处理（）a胃蛋白酶b胰蛋白酶c盐酸 dd 胰脂肪酶3、一般来说，动物细胞体外培育需要满意以下条件（无毒的环境无菌的环境温度与动物体温相近o2 ，不需要co2 co2 能调培育液pha.b.c.d. 4、关于动物细胞培育的错误表达是（a.b.c.d. 动物细胞培育

2、只能传505、在动物细胞培育过程中，使用胰蛋白酶的目的是（a.b.c. d.6、离体的植物组织或细胞在适当培育条件下发育成完整的植株，离体动物体细胞却没有发育成动物的成熟个体，缘由是（a.b.c.d. 动物细胞的全能性低于植物细胞 7、用动、植物的体细胞进行离体培育，以下表达正确选项（）a.co2 培育箱b. 都须用液体培育基c. 都要在无菌条件下进行d. 都可表达细胞的全能性8、关于动物细胞培育的表达，正确选项（）a. 培育基往往需要添加细胞分裂素和动物血清b. 动物细胞培育的目的就是获得大量的分泌蛋白c. 先用胰蛋白酶处理使离体组织分散成单个细胞，培育至细胞系时遗传物质已发生转变d. 将杂

3、交瘤细胞培育在小鼠体内无法产生相应的抗体9、在动物细胞培育中有部分细胞可以在培育条件下无限制地传代下去，这种培育方式称之为（）a原代培育b传代培育c 细胞株d 细胞系 10以下关于动物细胞培育的表达，正确选项 a培育中的人效应t 细胞能产生单克隆抗体 b培育中的人b 细胞能够无限地增殖 c人的成熟红细胞经过培育能形成细胞株学习必备欢迎下载d用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞 11动物细胞培育和植物组织培育的主要区分是（） a动物细胞培育所用的培育基的成分与植物的不同 b动物细胞培育是培育单个细胞，植物组织培育是培育组织 c动物细胞培育可以传代培育，而植物组织培育不能传代培育 d动物细胞培育过

4、程中可发生遗传物质的转变，而植物组织培育不能8. 右图是动物细胞培育的基本过程示意图；请据此回答：（ 1）容器 a 中放置的是动物器官或组织；它一般取自；（ 2）容器 a 的动物器官或组织第一要进行的处理是，然后用酶处理，这是为了使细胞分散开；这样做的目的是；（ 3）培育第一在b 瓶中进行；瓶中的培育基成分有等；在此瓶中培育一段时间，这时的培育称为；（ 4 ）为了把b 瓶中的细胞分装到c 瓶中，用处理，然后配置成，再分装，连续培育，称为；（ 5）在 c 瓶中正常培育了一段时间后，发觉细胞全部死亡；缘由是；10、科学家通过基因工程胜利培育出能抗棉铃虫的棉花植株抗虫棉，其过程大致如下图所示：（ 1

5、）进行基因工程操作的工具酶有， 将 苏云金芽孢杆菌的bt 基因导入棉花细胞内，使棉花植株产生抗虫性状，引起这种新性状产生依靠于；（ 2）含有 bt 基因的 ti 质粒导入棉花细胞是否可以稳固维护和表达其 遗传特性，必需进行检测与鉴定；检测目的基因是否导入胜利可以检测bt 基因是否转录出了 mrna，这是检测目的基因是否发挥功能作用的；检测方法是；（ 3）由获得bt 基因的植株细胞培育成抗虫棉植株的过程是：植株细胞第一要通过细胞的过程，培育出，再在肯定的培育条件下，再分化出幼根和芽，形成完整的植株；为了克服季节限制快速制种，便于大面积推广种植，可将植株细胞培育得到；（ 4）有人担忧种植上述抗虫棉

6、，它所携带的bt 基因可以通过花粉传递给近亲物种，造成“基因污染”，请提出你的解决方法；答案：（1）动物胚胎或幼年动物的器官组织（2）剪碎胰蛋白使每个细胞能与培育液接触（3）葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清10原代培育（ 4）胰蛋白酶细胞悬浮液（ 5）细胞没有发生癌变学习必备欢迎下载由于乙肝病毒不能用动物细胞培育，因此无法用细胞培育的方法生产疫苗；自1979 年乙肝病毒基因组的dna测序完成后，已知病毒的核心蛋白和表面抗原蛋白的氨基酸序列；如下列图是应用生物工程技术生产乙肝疫苗的示意图，以下相关表达中不正确选项（）a. 生产乙肝疫苗的过程也达到了定向改造细菌的目的b. 用于生产疫苗的目

7、的基由于编码核心蛋白的基因c. 在过程中需要限制性核酸内切酶和dna连接酶d. 用于生产疫苗的目的基由于编码表面抗原蛋白的基因2、如图是“白菜甘蓝”杂种植株的培育过程；以下说法正确选项（）a. 图示“白菜甘蓝”植株不能结籽b.愈伤组织的代谢类型是自养需氧型c. 上述过程中包含着有丝分裂、细胞分化和减数分裂等过程d. “白菜甘蓝”杂种植株具有的性状是基因挑选性表达的结果9、野生马铃薯品种的植株具有较强的抗病、抗虫、抗盐碱、抗寒才能，但块茎不能食用；俄、德、芬兰专家共同做试验讨论，用野生马铃薯与马铃薯的体细胞进行杂交，培育出了生活才能强的杂交系马铃薯；据图分析回答疑题：（ 1）过程植物细胞原生质体

8、的分别需经过酶解，其中“酶解”所用的酶应当包括；（ 2）过程可用聚乙二醇（peg），其目的是；（ 3）请用文字和箭头表示出技术过程的试验流程：；由此过程可以看出植物细胞有形成完整个体的可能性，这是；（ 4）在培育基上培育一段时间后，原生质体会再生出细胞壁；可以取样，通过实 验 来鉴别细胞壁是否已经再生；（ 5）请说明运用植物体细胞杂交法的最大好处：；9（ 1）纤维素酶、果胶酶2 诱导原生质体融合（ 3）融合细胞愈伤组织幼苗植物细胞具有全能性（ 4）植物细胞的质壁分别与复原学习必备欢迎下载（ 5）克服不同生物远缘杂交不亲和的障碍10、（1）限制酶、 dna连接酶基因重组或重组dna（2）第一步从转基因棉花细胞内提取mrn，a 用标记的目的基因作探针与mrna杂交，假如显示出杂交带，就说明目的基因转录出了mrna（3）脱分化愈伤组织胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等（4）将目的基因导入叶绿体基因组或线粒体基因组中解析该题考查现代生物技术中的基因工程和组织培育的相关内容；（ 1）该小题考查基因工程的工具：限制酶、dna连接酶及载体；（ 2）该小题考查基因工程的步骤；第一步先提取目的基因；其次步目的基因的整合，形成重组质粒或重组dna；第三步导入宿主细胞；第四步检测与表达；（ 3）该小题考查植物组织培育；假如受体细胞是受精卵就直接发育成目的植株；假如是体细胞就