上学路上教学课件

1、上学路上（一）活动目标1。学习细致地观察图片，理解作品内容，并按其故事情节发展用连贵的语 句情趣表达画画内容2。会说对话“我来帮助你” “谢谢”。3。引导幼儿在集体活动中保持良好的注意力和主动发言的积极性。教育幼儿多关心帮助别人多为大家做好事。二，活动准备看图讲述图片。三活动过程（一）开始部分。教师：“每天上学路上，小朋友们都会看到或遇到一些事。我们看看这些人 遇到了些什么事？他们是怎么解决的？ ”（二）展开部分1 .教师指导看图教师“图中有些什么人？发生了什么事？他们是怎么做的？”2 .幼儿按桌子分成小组，自由讲述，幼儿在小组内轮流讲述，教师注意倾 听，并引导幼儿按要求讲述。要求：按照图的排

2、列顺序，一幅接着一幅的讲。3 .o集中讲述。（1）教师示范讲述，使幼儿突得新的讲述经验。教师；大当大家遇到困难时，别人是怎么说的？ ”（ 2 ）幼儿讲述。教师提醒幼儿讲话声音要响亮，对讲得好的幼儿及时给予表扬和鼓励。（三） 结束部分组织幼儿讨论： “当别人遇到困难时，你能帮别人做什么？教育幼儿多关心帮助别人，多为大家做好事。我长大了（一） 活动目标：1 。使幼儿初步了解自己的成长及家人为此付出的劳动。激发幼儿热爱父母及长辈的情感，提高幼儿自我服务的能力。2 乐于与同伴交流长大的感受，体验长大的快乐。（二）活动准备：1 幼儿小时候穿的衣服，鞋帽以及各成长的照片。2 胎儿，婴幼儿的录像，照片。（三

3、）活动过程（一）引导 幼儿观察环境创设中的实物，图片。1 教师： 你们看一看，试一试，你们能穿上这些展台上的小衣服吗？合适吗？为什么？ >>2 . 教师： 那你们知道是怎么长大的吗？（二）观看图片从小宝宝的出生到长大的过程1 教师： 图片中的小婴儿和我们一样吗？ 那里不一样？2 教师： 我们既然长大了， 都能做什么？ 能帮助小朋友做什么？ 帮助爸爸妈妈做什么？（三）引导幼儿回忆成长中一件最难忘事 ，互相交流，体会父母养育的艰辛。1 教师： 小朋友在我们长大的过程中，是谁一直陪在我们的身边？ 2 教师： 在小朋友最难过时， 你会想到谁？在你生病时，谁陪在你的身边？（六一）儿童节的时候

4、谁陪你去玩？睡觉时，谁给你讲故事，哄你睡觉？（四）引导幼儿学会感恩父母， 为父母一些力所能及的事情。各种各样的书（一） 活动目标：1 。乐意看不同类型的书。2 在看各种书的过程中， 引导幼儿了解幼儿园小朋友看的书和小学的哥哥，姐姐看的书有什么不同，发展幼儿初步的分析比较能力。3 体验看书的快乐和成就感。（二）活动准备：1 各种大小，厚薄不同，彩色与黑白图书若干。2 书架两个。（三）活动过程（一）感知，探索各种书的特点。1 教师出示一本图画书和一本小学语文课本小朋友，请看一看，这两本书有什么不一样？2 . 教师： 猜一猜， 那一本书是我们幼儿园的小朋友读的？那一本书是小学的哥哥，姐姐读的？ 3 教师： 桌上还有很多书，它们什么地方一样？什么地方不一样？ （二）给图书分类。1 教师： 请小朋友把一样的放在一起。 教师巡回观察， 看看幼儿是如何分类的。2 幼儿分好后，教师引导幼儿讨论： 说一说，你