版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、 数的整除特征 六2班徐骏数的整除特征n研讨内容:n 2、3、5、7、9、11、13等数的整除特征n同窗们,他们有没有在做题时遇到除数是2、3、5、7、9、11、13的情况呢?假设有,是不是很难算呢?那么今天就让我们来揭开他们的吧!2的整除特征n被2整除的数是偶数。n如:2,4,6,8n22=1(整除 42=2(整除n62=3(整除 82=4(整除n如:3,5n32=1.5(不能整除 52=2.5(不能整除 3的整除特征n被3整除的数必需各个位数上的数加起来为3的倍数。n如:1471+4712n1473=49(整除n如:13610n3=45.33333333.(不能整除5的整除特征n被5整除个
2、位为0或者5。n如:10,15n105=2(整除 155=3(整除n 如:6,12n65=1.2(不能整除125=2.2(不能整除 7的整除特征n被被7整除假设一个整数的个位数字截去,再从余下的数整除假设一个整数的个位数字截去,再从余下的数中,减去个位数的中,减去个位数的2倍,假设差是倍,假设差是7的倍数,那么原数的倍数,那么原数能被能被7整除。假设差太大或心算不易看出能否整除。假设差太大或心算不易看出能否7的倍数,的倍数,就需求继续上述截尾、倍大、相减、验差的过程,就需求继续上述截尾、倍大、相减、验差的过程,直到能清楚判别为止。直到能清楚判别为止。n如:如:133n13327 , 77=1(
3、整除整除n如:如:12n127=1.741857(不能整除不能整除9的整除特征n假设一个整数的各个位数的数字和能被9整除,那么这个整数能被9整除 。n如:252n2522+2+5=9,99=1(整除n如:133n 1339=14.7777.(不能整除11的整除特征n假设一个整数的奇位数字之和与偶位数字之和的差能被11整除,那么这个数能被11整除。 n如:22,33n2211=2(整除 3311=3(整除n如:23,34n2311=2.090909(不能整除 n3411=3.090909(不能整除13的整除特征n假设一个整数的个位数字截去,再从余下的数中,加上个位数的4倍,假设差是13的倍数,那么原数能被13整除。 n如:665n66513=15(整除n如:14n1413=1.07692308(不能整除小测试n2002 213 5
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 管道工安全操作规程
- 孤独症教育培训教师考试试题及答案
- 2026竹木家具生产企业环境友好型生产工艺技术提升及质量管理体系认证要求研究报告
- 初中八年级语文课标文言文晨读手册教学设计
- 高一主题班会教案:运用元认知策略突破学习瓶颈
- 九年级数学上册一元二次方程的解法之因式分解法教学设计
- 2026中国字节跳动行业市场现状分析供需及投资评估发展研究报告
- 初中八年级地理教学设计:地球第三极青藏高原区域认知与人地协调
- 高三政治艺术生文化课考前冲刺教学设计:治国理政的基本方式
- 高中英语选择性必修第一册Unit 2 Using Language教学设计与核心能力培养方案
- 2026年秋季四年级数学上册第一单元测试卷(人教版大数的认识含完整答案)
- 市政道路工程监理实施细则
- 2026 年妇科宫腔镜手术围手术期护理课件
- 2026年北京市中考英语试卷真题及答案详解(精校打印版)
- 2026年秋人美版(新教材)小学美术四年级上册(全册)教学设计(附目录p153)
- 重庆数字资源集团招聘笔试题库2026
- 2026年平安岗前培训测试题及答案
- 2026年广东省公需课《人工智能赋能高质量发展》试题及答案
- 电梯使用维护安全管理培训课件
- DB44-T 2749-2025 黄金奈李生产技术规程
- 青海昆仑墟文化产业有限公司招聘笔试题库2026
评论
0/150
提交评论