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1、词语积累词语积累游游弋弋（y）: 游涞游去。游涞游去。 谕谕（y）告）告:安然无安然无恙恙（yng）: 人平安没有疾病人平安没有疾病 。 执执（）迷不悟（）迷不悟:坚持错误，而不觉悟。坚持错误，而不觉悟。转转瞬瞬（shn）:极短的时间。极短的时间。 干干涸涸（h） :课文结构课文结构一、死海的特征一、死海的特征二、死海的成因二、死海的成因三、死海的变化三、死海的变化死海的位置死海的位置死海的位置死海的位置寸草不生寸草不生可以自由的浮在海面上可以自由的浮在海面上哇，好舒哇，好舒服服死海的浮力为 什么这么大呢？海水的咸度很高海水的咸度很高氯化钠氯化钠 135。46 亿吨亿吨氯化钙氯化钙 63。7

2、亿吨亿吨氯化钾氯化钾 20 亿吨亿吨溴、锶溴、锶死海是怎样形成的呢？死海是怎样形成的呢？一、传说一、传说一、地形一、地形 大裂谷中段大裂谷中段二、化学成分二、化学成分 河水含很多盐类河水含很多盐类三、物理变化三、物理变化 河水蒸发、盐类沉积河水蒸发、盐类沉积死海的今天死海的今天老人也在死海上休闲老人也在死海上休闲高速公路旁的死海高速公路旁的死海拯救死海拯救死海“死海不死死海不死”的的“死死”的的含义有什么不同？含义有什么不同？1.寸草不生寸草不生2.淹不死淹不死语言练习：语言练习：死海不死死海不死黑海不黑黑海不黑思考题：思考题： 课文中最后一个课文中最后一个“死死”又怎样理解呢又怎样理解呢?课文中使用的说明方法有哪些？课文中使用的说明

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