2019年艺术教育发展年度报告_第1页
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文档简介

1、新马头镇中心校2019 年度艺术教育工作总结一年来我中心校艺术教育本着“办规范加特色学校，育全面加特长人 才”的原则，面向全体学生，积极推进艺术教育工作，努力提高学生的审 美素质和艺术修养，促进学生素质全面提升。现将我中心校艺术教育工作 报告如下：一、主要举措和成效1 、以课堂教学做为抓手，做好艺术教育的普及工作。（1）加强艺术教育课程的管理。学校严格按照上级下发的课程计划， 把艺术教育落实到课表上，保证艺术教育课程的开足开齐。坚决杜绝了其它科目挤占、挪用艺术课程课时的现象。学校按照课程 表不定期对各年级的音、美课进行巡课。将按课表上课纳入对教师教学的 月考核中去。抓好艺术教育课程教学质量的考

2、核评价。学校要求音、美课教师把对 学生的评价分为两部分， 一是 课堂的及时评价，通过及时评价反馈激发和 培养学生对音美艺术课程的兴趣。 二是 做好学期的终结性评价，终结性评 价也以促进学生的发展为目的，比如，学期末考试时中心校拟定好主题和 类别，按比例由学生抽取题目在规定时间进行绘画，结果作为该授课教师 的考核依据。2、加强艺术教师队伍建设为提高全中心校艺术教师的业务能力及教学水平，我校积极组织艺术 教师参加上级各级别的艺术教育培训，开拓艺术教师的视野，使他们的教 学水平能够逐渐提升。经常性地开展走出去培训、参赛等活动。此外，学 校对教师的评价考核还在学期考核中给与体现。3、艺术特长生的培养工

3、作。（1）按照上级要求我们积极要求每位学生要有一项艺术特长，为了使 每位学生具备一项艺术特长，我们在抓好课堂教学主渠道教育的同时，在 学校组织了多个艺术教育兴趣小组。（2）每学年我们都组织校园艺术节活动，通过活动的开展培养学生的 艺术能力。每年组织一次综合性的校园艺术节节目展演。节目形式涉及唱 歌、舞蹈、绘画等。通过一系列活动综合展现了我校一年来艺术教育的成 果。4、校园文化艺术环境有了很大的改善。2018 年，在省教育督导评估基础上，我中心校对各教学点校园的环境 建设、校园文化等进行了统一的规划，粉刷室内外墙壁，办公室、教室的 环境布置，都焕然一新。我中心校艺术小组活动丰富了学生的课余生活，为特长学生提供了展 示的舞台和空间，得到了社会和老百姓的一致认可。二、主要问题和改进措施我中心校为农村学校，多年来始终存在教师素质偏低，艺术专业教师 配备不足的问题，这些问题一直困扰我中心校艺术教育的提高。虽然学校 在努力提高教师素质和多方面的能力，但是教师专业素质的提高问题，仍 然任重而道远。受我校校舍限制，各村教学点专门的美术、音乐专用教室 到目前仍然无法解决。艺术社团还没有很好地组建起来，还停留在兴趣小 组的水平。今后我们致力打造一支合格优秀的艺术教师队伍，加强学校文化艺术 环境建设，创造性的开展艺术活动

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