2020幼儿园大班安全工作计划

1、很快过完了喜庆的中国年， 又到了一个新的学期， 为了落实幼儿园 20xx 年安全工作要点，扎实做好班级安全工作， 本学期我们将严格遵守安全制度， 确保每个孩子在园能快乐、 幸福、健康的成长。一、安全目标1、 结合幼儿的一些实际状况， 加强幼儿的自我保护意识： 不跟陌生人走、 不做危险动作、 上下楼梯注意事项、在家不玩火等等。2、 丰富安全教育资料， 采用各种生动搞笑的形式， 让幼儿感受情境， 增强安全意识， 如：消防火警演示。3、 教育幼儿不携带危险物品进行游戏（如：剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危险动作 （如： 头朝下滑滑梯、 由下向上爬滑梯、 不攀爬等） ， 不擅自离开群众， 同伴间友

2、好相处， 互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。4、 午睡时不玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉，注意上下楼梯的安全。5、 教育幼儿不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。二、具体措施1、 、 每一位老师， 都负有对幼儿进行安全管理和教育的义务， 要自觉承担起保护幼儿安全的职责。结合幼儿园安全工作制度，有分工有合作，并在第一次班级会议中，亮化一日生活中各环节的安全负责人，建立健全群众活动时的安全要求和防范措施。2、 结合幼儿实际状况， 进行及时而有针对性的安全教育， 如不做危险动作

3、、 不玩打火机、不爬阳台，不开煤气，不玩电源，不随便给陌生人开门等。让幼儿记住特殊电话号码：110、119、3、 利用家长园地， 向家长宣传安全教育的重要性， 以及幼儿园的安全教育活动， 请家长用心配合幼儿园做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全4、 幼儿活动时， 谨慎选取活动场地， 确保有两位老师在场， 活动之前认真而全面检查活动地点及活动器械，并做到眼到、耳到、心到，时刻关注孩子，不让他们离开老师的视线范围之内。5、 、 每月有重点地开展安全教育活动， 如九月进行幼儿入园和离园的安全教育， 同时进行常规训练；十月进行户外活动和大型器械的安全指导；6、 严格 " 接送卡

4、 " 制度。 根据本园接送卡使用要求， 在陌生人接人时必须要接送卡， 并打电话询问家长，确保幼儿人身安全。日常工作中要坚决杜绝幼儿走失现象的发生，定时、不定时的点数幼儿数量，发现走失及时上报、处理。只要安全有了保障，其他工作才能顺利进行，本学期我们将继续将幼儿安全工作放到工作的首位。确保每位幼儿在园的安全。安全教育活动是幼儿园中最为重要的一项活动。提高幼儿各方面潜力，保证幼儿安全，让家长满意， 是幼儿园工作的主题目标。 纲要中指出： " 幼儿园务必把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在首要位置。 "一、指导思想：根据 " 幼儿园规程第十六条幼儿园应建立房屋、

5、设备、消防、交通等安全防护和检查制度；建立食品、药物等管理制度和幼儿接送制度，防止发生各种意外事故。应加强对幼儿的安全教育。 "为指导思想。二、幼儿状况分析：大班幼儿已具有简单的安全知识和初步的自我保护意识及潜力，但由于幼儿年龄小，自我控制潜力较差，但仍有部分幼儿需要教师不断地提醒与督促。在新的学期里为了加强幼儿的安全自我保护意识，让幼儿健康的成长，特定计划如下三、安全工作目标的制定：1、建立班级安全职责制，切实做好班级日常活动、饮食、卫生安全工作。2、加强安全教育，提高安全意识及自我保护潜力。四、具体实施方案：首先，教师就应在思想上务必树立" 安全第一 " 意识

6、，做到工作到位，时刻注意孩子活动状况，不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防范工作。（一） 、培养幼儿良好的个人卫生、作息等习惯；培养用药安全的意识第一周（ 9 月 2 日-9 月 6 日） 活动一： 怎样保护好我们的身体 1、 培养良好的卫生习惯要求幼儿自己的事情自 己做，学会洗手，洗脸，不随地吐痰，讲究个人卫生，预防流感，养成良好的卫生习惯。2、平时在幼儿园时就应时常观察幼儿的入城生活习惯。活动二：做一个健康宝宝1、帮忙他人有必须的独立生活潜力，在日常生活中教幼儿遵循必须的行为规范。2、遵守社会公德，爱护公物，做一个健康、快乐的幼儿。活动三：保护肘关节1 、了解关节在人体中的重要作用，从

7、而构成保护肘关节的意识。2、明白保护肘关节的方法。活动四：预防疾病我明白 1 、了解有关传染病的状况，说出或画出预防疾病的方法。2、培养幼儿的表达潜力。3、增强幼儿预防疾病的意识。活动五：防食物中毒 1 、指导小学生明白变质的食物有害身体健康。2、学会辨别常见的变质食物和过期食品。3、培养小朋友注重饮食健康的好习惯。4、注重饮食安全，不食用变质或过期食物。活动六：养成良好的作息习惯1、吃完中午饭自己将碗筷收拾好，送到水房。2、按时* 睡午觉，不和周围的人说话。活动七：安全用药1、明白药是治病的，认识几种常见的药品，并能对症下药。2、 透过在小医院的情境中互相讨论， 师生经验分享。 明白生不同的

8、病要吃不同的药， 不 能够乱吃药。3、积累生活经验，增强自我保护意识。活动八：我们都是好朋友1、教育有团结友爱，不打人，互相帮忙，遇到不安全的状况及时向老师汇报。2、 小朋友遇见困难会主动帮忙他活动八： 自己是事情自己做1 、 先学会自己的东西比如：文具要学会自己收拾到文具盒里。自己的书包自己学会整理并放整齐 （ 二 ） 、培养幼儿的交通 安全意识及自我防范意识第二周（ 9 月 9 日 -9 月 13 日）活动一：安全标志你认识哪些？1、教育幼儿认识交通安全标志， 2 、教育幼儿乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好。不坐" 三无 " 车辆。3、 教育幼儿不要在公路乱

9、跑、 打闹。 不要在铁路和公路旁玩耍。 不要随便坐别人的车辆。不跟陌生的人走。活动二：过马路要看看灯 1. 透过游戏，巩固幼儿对交通规则的认识，引导幼儿遵守交通规则，明白不乱穿马路，增强幼儿遵守交通规则的意识。2、增强幼儿与同伴合作的游戏的意识，体验游戏的快乐。活动三： 安全标志总动员 1 、 鼓励幼儿在生活中做一个善于观察的有心人2、 进一步培养幼儿的语言表达潜力，观察潜力和决定的潜力3、帮忙幼儿认识生活中的一些常见的标志，主要认识：当心触电当心中毒禁止烟火4 、懂得基本的安全知识明白发生火灾以后简单的自救方法，提高自我保护意识。活动四：紧急撤离1、遇到突发事件时幼儿能及时快捷地撤离到安全地

10、带。2、幼儿熟悉安全撤离路径，提高自我保护潜力，增强安全意识。活动五：锋利物品怎样1 、明白尖利的物品，如使用不当会伤害身体。2、学习使用剪刀、筷子、笔、刀、吸管、游戏棒等物品的正确方法。活动六：受伤了怎样办1 、引导幼儿学会避免受伤。2、培养幼儿互相关心、互相帮忙的好品质。活动七：生活中的防盗1 、结合生活实际，了解防盗的设施与方法。2、乐于探索、交流与分享，激发求知欲、创造力。3、提高自我保护的意识与潜力。活动八：迷路的小兔1 、分析图片中的人物、情节、主角以及决定他们之间的关系，能创编出故事的结尾。2、明白迷路后寻找家长的方法，和与家长出门要紧跟家长或拉着家长的手。3、 明白要理解他人的

11、需要， 学会关心、 帮忙他人， 体验得到帮忙及别人所获得的快乐情 感。活动九：被绑架了，怎样办？1、了解被绑架后的自救方法。2、能够持续镇定和勇敢，随机应变。3、提高警惕，构成用知识和智慧自救的意识。活动十：阳台上的危险1. 引导幼儿了解阳台的主要功能。2. 帮忙幼儿了解在阳台上的安全知识，明白不爬阳台，不往阳台外扔东西等。5、 ） 、培养幼儿防火、防电、防地震等安全意识。第三周（ 9 月 16 日 -9 月 20 日）活动一：火的危害1 、防火安全。教育幼儿不玩火，不燃放 * ，学会打火警电话（ 119） 。2、掌握火灾发生时正确的自救方法。3、明白 11 月 9 日是消防日。4、透过演习锻

12、炼脱离危险的潜力，培养一种自我保护意识。活动二：神奇的天气1 、感受天气的变化，能够明白雨雪的构成以及天气变化的原因，理解自然现象。2、了解自然灾害性天气给人们带来的危害。3、了解天气预报的资料以及与人们生活的关系。活动三：电的利与弊1 、用电安全，教育幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。不在电线上凉衣服，如果电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电2、让幼儿明白电给我们的生活带来的便利。活动四：停电漏水我不慌1 、懂得停电漏水后的安全知识。活动五：地震自救1. 认识、了解地震的简单知识 2. 掌握地震自救的基本方法。3. 教育幼儿学会看地震前的预兆， 发生地震时， 不要慌， 不要急， 找最安全

13、的地方躲藏。活动六：着火了 1、了解基本的消防知识，学习火灾中简单的自救方法。2、树立防火意识，提高幼儿的自我保护潜力。活动七：防溺水安全 1 、在活动中体验、感知，了解和掌握基本卫生、游泳安全知识，构成自我保护和保健的基本潜力。2、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。6、 ） 其它安全方面。 （如：上下楼梯、与人交往等方面）第四周（ 9 月 23 日-9月 27日） 活动一： 上下楼梯要安全 1、 学习儿歌 上下楼梯歌 ， 让幼儿了解上下楼梯的正确方法。2、 初步树立幼儿生活中的安全意识， 并养成上下楼梯靠右行走， 不追逐打闹， 照顾前后 的良好安全习惯。活动二：不跟陌生人走1 、教育幼

14、儿不能跟陌生人走，初步培养幼儿的自我保护意识。2、培养幼儿清晰的口语表达潜力及辨别潜力。3、幼儿明白不能跟陌生人走，及其危险性。活动三：小猫小狗会咬人1 、明白小猫小狗会伤人，学习自我保护的方法。2、透过事例了解同小动物相处的危害性，明白不能随便逗小动物。活动四：寻找幼儿园危险地方 1、让幼儿明白，哪些地方是不安全的，易发生危险。2、教育幼儿远离危险的地方，培养幼儿的安全意识活动五：远离不安全的地方1 、教育幼儿不私自开保温桶，不要乱动暖气，不私自进入伙房操作间，锅炉等不安全的地方。以免烫伤。活动六：有序的玩耍更快乐2、教育幼儿玩大型玩具时要排队，有制序，不拥挤，一个挨一个玩。活动七：日常的安

15、全隐患要注意1 、教师应加强课间巡视，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿构成较强的自我防护意识。2、让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作。活动八： 写作业时就应注意什么 1、 不拿危险物品， 不乱吃东西， 不将异物塞入耳、 鼻、 口内。2、铅笔尖朝下，不要用铅笔后面的橡皮擦，容易戳伤自己活着旁边的人。活动九：爱护我们的幼儿园 1、让小朋友有幼儿园就是自己家的意识，一齐爱护幼儿园的公共设施2 、养成见到废弃的纸屑会主动的捡起并扔进垃圾桶的好习惯活动十：不私自离园 1 、明白不就应私自离园，了解私自离园可能产生的危险。2、能够理解并遵守幼儿园安全规则，为了自身安全不私自离园。3、体会私自离园的后

16、果以及家长和教师焦虑的情绪。活动十一：食品安全我懂得1、让幼儿初步了解什么是垃圾食品、 "三无食品 " 、腐烂变质食品，明白吃了这些食品会危害身体健康。2、透过看一看、摸一摸、闻一闻等多种感官活动，让幼儿初步掌握辨别垃圾食品、 " 三 无食品 " 、腐烂变质食品的具体方法。3、增强幼儿对安全食品的自我意识，拒绝垃圾食品、" 三无食品 " 、腐烂变质食品，提高幼儿的自我保护潜力。活动十二：不到危险的地方玩1、明白哪些地方存在危险，不能去玩耍。2、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。3、 增强安全意识， 克制自己的好奇心， 不去危险

17、的地方玩耍活动十三： 酒后驾车危险大1 、透过活动，让幼儿了解酒后驾车的危害性。2、增强幼儿的交通安全意识，鼓励幼儿向身边的人进行宣传。3、教育幼儿珍爱生命、维护社会安全活动十四：煤气开关不乱动1、帮忙幼儿初步了解煤气的作用和基本特性，明白煤气对身体有害。2、教育幼儿不随便乱动煤气开关，树立自我保护意识。活动十五：乘坐电梯的安全 1、乘坐滚动扶梯时，必须要认准起步台阶，踏上去后要站稳并扶住扶手。不要用手去摸或倚靠在固定不动的护板上，以免被滚动的扶梯拉倒；也不能 使劲压住电梯的扶手，不让它移动。2、 不要在滚动扶梯上来回地跑， 也不要同小伙伴们在扶梯上玩耍、 攀爬或打闹。 因为一 旦跌倒了，会从

18、电梯上滚下来，使自己受到伤害。3、千万不要在上行的滚动扶梯上往下走，或是在下行的扶梯上往上走。4、乘坐垂直电梯时，不要将手放在电梯门旁，防止电梯门开启时，挤伤手指。5、 不要随便去按垂直电梯旁边的按钮， 因为你不明白那些按钮的作用， 一旦按错了， 就 可能给自己或别人带来很多麻烦。活动十六：危险的浴室 1 、洗澡时必须要有大人在身边，如果爸爸妈妈不在家，千万不能一个人到浴室洗澡，更不能把浴室门反锁起来，以免发生意外。2、如果家里有浴缸，在进入前，应先试试水温。另外，调节水温是大人的事，千万不要自己动手调节，以免被烫伤。水温一般以接近体温（37 摄氏度 ）为宜。3、 进入浴缸后必须要留意， 因为

19、你的身体还太小， 有时滑入水中， 手又找不到适宜的地 方抓住，很容易被水淹到或呛到。4、浴室的地面溅到水后，会十分滑，所以不要在浴室里蹦跳、玩耍，以免摔倒受伤。5、 在浴室中洗澡的时间不宜过长， 否则很容易头晕。 更不要把浴室当成游乐场， 在里面 长时间的玩耍。只要对幼儿进行严格的安全教育，认真做好每一项安全工作，使幼儿养成良好的习惯，事事想的周全些就不会或减少数出现损伤现象，总之做好幼儿的安全工作，不是一朝一夕就能够见效的，需要我们常抓不懈，从根本上杜绝事故的发生，让每个孩子都安然无恙地渡过童年的完美旱光，平安、健康、快乐的成长。一、指导思想：幼儿园教育指导纲要 （试行） 明确指出： 幼儿园

20、务必把保护幼儿的生命和幼儿的健康放在工作的首位。为贯彻落实纲要精神，将幼儿的人身安全放在首位的指导思想，我们大班老师们将本着保护和教育并重、帮忙和提高共进的原则，根据幼儿的实际生活，预设丰富的安全活动，在幼儿园一日生活的各个环节加以落实，从而树立幼儿的安全意识，习得简单的自我保护技能，获得健康的、全面的发展。二、活动目标：1、 了解生活环境中的不安全因素， 懂得在日常生活中要注意安全， 对陌生人、 危险事物 等有警惕心。2、学习预防危险、自我保护的简单知识，遇到危险能持续冷静、尝试解决或预防危险。3、能用心主动地参与各项活动，感受活动的乐趣。三、具体措施：我们将在一日生活的各个环节安排安全活动

21、资料，采用群众、小组、个别活动等多种方式，努力到达安全教育活动目标。（一） 、生活环节1、来园：注意幼儿的健康状况、情绪状态，热情招呼幼儿，注意他们是否带有危险物品，如：别针、 纽扣、 小刀、 硬币、 铁丝、 玻璃器皿等。 如果有， 我们要及时将其收藏， 以免发生意外。2、晨间活动：按照活动计划表或根据天气状况安排幼儿进行体育锻炼。活动前，教师检查场地、器械的安全性。较高气温的状况下，组织幼儿在阴凉处活动，以平和活动为主，提醒幼儿休息、擦汗、调节活动量。教育幼儿正确、安全地使用体育器械，用正确的方法运动，如走跑跳攀爬钻等，防止幼儿互相碰撞，提醒幼儿注意运动方向，灵活躲避。3、早操：要求幼儿有力

22、度、合拍地做早操，对个别体弱幼儿能够安排其适当休息。4、晨谈：教师能够根据预设的晨谈资料与幼儿讨论、 交流， 也能够根据临时状况变动。 交谈资料： 怎样玩滑滑梯又搞笑又安全；喝水也要讲科学；用伞的安全；厨房里的安全；怎样用学习工具等等。5、午餐：要求幼儿正确使用餐具安静用餐，不打闹、嬉笑，以防止饭菜误入气管内。吃完后自己收拾残渣倒进桶中。6、午睡：睡前提醒幼儿解好小便，自查有无玩具、小颗粒材料、危险品带入寝室内，教师复查。在幼儿睡时，教师和保育员要巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如看到幼儿蒙被、咬被等状况要及时制止。7、下午游戏：游戏活动所用的材料、工具务必安全、卫生，尤其要检查剪刀、铅笔塑料玩

23、具等，是否太尖或有损害。要教育幼儿正确使用工具，切勿以尖端指向自己或他人，切勿手持工具在室内跑动，用完后要及时放入盒子内。在组织科学游戏时，除了要保证材料安全外，还要教育幼儿探索时注意安全，及时帮忙他们安全地操作探索。8、离园：离园时提醒幼儿整理衣物， 家长来接时， 要认真核对接送证， 亲手把孩子交到家长手中，提醒家长带孩子玩大型玩具时要关注孩子，防止孩子发生意外，要制止孩子不正确的玩法，教育孩子和同伴友好地玩。首先，在幼儿园安全工作计划中永远是安全第一。班级保教人员在思想上必须树立“安全第一”意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情况，不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防范工作。1、 积极

24、配合医生， 认真做好晨间接待和检查工作， 了解幼儿当天情绪和身体状况， 杜绝 幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。加强向家长宣传晨检的重要性，鼓励幼儿愉快接受晨检。2、每天认真检查幼儿出勤情况，做好出勤登记，对缺席（请假）的幼儿及时了解原因。3、做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场地、器械的安全，提醒幼儿检查穿着，消除不安全隐患，让幼儿轻松参与活动。4、盥洗时，保育员应保证盥洗室的干爽，排除积水，防止幼儿滑倒。教师注意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。5、教师应加强课间巡视，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品

25、，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教育有团结友爱，不打人，互相帮助，遇到不安全的情况及时向老师汇报。6、午休时，组织幼儿安静入寝，提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。教师加强巡视，发现异常情况及时报告。7、 严格执行接送制度。 提醒家长凭借人卡接人， 接人卡丢失的应做好接人登记， 并及时 补办接人卡，谨防幼儿走失。8、对班级的设施设备做到经常检查，对幼儿的玩具、用具定期进行消毒，并登记。以上， 只是针对做好班级20xx 年安全工作计划的想法， 在具体实施中， 班级三位老师必须共同协调配合，才能做到防范于未然。安全教育是幼儿园中最为重要的一项活动。也是让家长满意的

26、最明亮的一个窗口。在大班，虽然孩子们都比较懂事，但是对于简单的安全知识和初步的自我保护意识及能力还是比较弱的，所以为了保证孩子安全、健康的成长，针对班级实际情况，我们特制订安全工作计划如下。根据“ 幼儿园规程第十六条幼儿园应建立房屋、设备、消防、交通等安全防护和检查制度 ; 建立食品、药物等管理制度和幼儿接送制度，防止发生各种意外事故。应加强对幼儿的安全教育。 ”为指导思想。老师在思想上必须树立“安全第一”的意识，时刻注意孩子活动情况，不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防范工作。在平时的工作中，认真做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天情绪和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。加强向家

27、长宣传晨检的重要性，鼓励幼儿愉快接受晨检。每天认真检查幼儿出勤情况，做好出勤登记，对缺席的幼儿及时了解原因。我们在进行户外体育活动前，要认真检查活动场地、 器械的安全， 提醒幼儿检查穿着， 消除不安全隐患， 让幼儿轻松参与活动。如厕时，特别是在潮湿天气，老师要注意维持良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水，防止幼儿滑倒。在课间，让幼儿做到不追赶、不爬高、不做危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。午休时，老师必须要组织幼儿安静入寝，提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。教师加强巡视，发现异常情况及时报告。并且严格执行接送制度。如不认识的人来接孩子，必须和家长取得联

28、系。认真督促保育员对班级的设施设备做到经常检查，对幼儿的玩具、用具定期进行消毒，并登记。（1） 、培养幼儿的交通安全意识1、教育幼儿认识交通安全标志，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳。2、教育幼儿不要在公路乱跑、打闹，不要在公路旁玩耍，不要随便坐别人的车辆，不跟陌生的人走。（2） 、培养幼儿防火、防电、防雷等安全意识1、防火安全。教育幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，学会打火警电话（119） 。掌握火灾发生时正确的自救方法。2、用电安全，教育幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。不在电线上凉衣服，如果电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源。3、 防雷安全。 打雷时不在电线下和大树下玩， 不能用

29、太阳能热水器洗澡， 不能再空旷的 地方玩耍。（3） 、其它安全方面1、 教育幼儿上下楼梯时， 不要追逐打闹， 防止幼儿摔伤， 踏伤。 在玩大型玩具时要排队，有制序，不拥挤。2、离园接送时，两位工作人员都必须在场，与家长交流时，一个老师必须在看小朋友，不能两个工作人员同时与家长交流。 如有陌生人来接， 要问清是幼儿的什么人 ? 防止陌生人接 走幼儿。3、幼儿离园后，教师要再次检查活动室、寝室、盥洗室，要拔掉电器插头，关掉电源， 关闭锁好门窗后才能离开。4、 、 让家长配合班级安全教育活动的开展， 告诉幼儿一些安全知识以及一些防范措施。 如熟记自家住址、 电话号码、 父母姓名等， 训练引导幼儿识别

30、方向， 告诫幼儿不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门等。5、 结合主题 “保护自己” 进行安全教育周活动。 根据幼儿的实际情况选择贴近幼儿生活的内容对幼儿进行教育。 如当心机电伤害、 吃药的安全、 着火了怎么办、 厨房里的安全问题、不招惹动物、不在建筑工地玩耍、不读独自去河边等方面安全。只要对幼儿进行严格的安全教育，认真做好每一项安全工作，事事想的周全些就不会或 减少数出现损伤现象，总之做好幼儿的安全工作，不是一朝一夕就可以见效的，需要我们常 抓不懈，从根本上杜绝事故的发生，让每个孩子都安然无恙地渡过童年的美好旱光，平安、 健康、快乐的成长。建立健全安全帐册。根据上级部门的要求以及本园实际

31、情况，制定相关安全工作常规， 杜绝事故的隐患，做好防范措施，发现问题及时处理。每一位老师，都负有对幼儿进行安全管理和教育的义务，要自觉承担起保护幼儿安全的 责任。结合幼儿园安全工作制度，有分工有合作，并在第一次班级会议中，亮化一日生活中 各环节的安全负责人，建立健全集体活动时的安全要求和防范措施。在日常生活中，家长可以通过谈话、图片和亲身经历，随机对幼儿进行安全教育，提高幼儿的安全意识和安全知识。安全工作是幼儿园各项工作中最重要的一个环节， 应此我们将做好各方面的安全防范工作，尽量减少和避免安全事故的发生。1、本班教保人员严格遵守和执行岗位职责，工作认真负责。2、幼儿入园时认真进行晨检，做好记

32、录; 认真登记服药幼儿药品的名称、用法、用量，并按时按量给幼儿喂服，避免漏服、错服; 发现幼儿带有异物要妥善处理，以防意外。3、严格执行幼儿园消毒制度，做好活动室、寝室、幼儿玩具、用具的卫生消毒工作。6、 妥善保管好班上的药品、 消毒剂及洗涤用品、 开水壶等危险物品， 保证幼儿的人身安 全。加强安全工作宣传，同时做好各项材料的、整理归档工作，做到资料详实、齐全、有序，实现事事有据可查。5、开餐时，要求幼儿正确使用筷子，不把筷子咬在嘴里或对着别人; 午睡时与值班老师做好交接班，教给幼儿正确的睡觉姿式，避免窒息等事故发生。6 、 在幼儿开展体育活动及户外各项活动前， 要做好场地及幼儿着装的安全检查

33、工作， 向 幼儿讲解安全规则和活动中应该注意的安全问题 ; 在活动过程中老师的视线不能离开幼儿， 避 免幼儿走失，防止幼儿碰伤、摔伤等事故。7、对幼儿进行安全教育，教他们认识各种交通标志; 让他们知道 110、 120、 119 紧急呼叫电话的号码和用途 ; 学习 “不跟陌生人说话” 、 “走失了怎么办” 等自我保护知识， 提高他们的自我保护能力。8、认真做好幼儿的接送工作，对陌生人接幼儿的要凭接送卡接; 坐园车接送的幼儿，我们一定要清点人数与接送车老师交接，以免遗漏。9、教保人员中午、下午下班时要对本班的门窗、电源、水龙头等进行检查、关闭，发现了安全隐患要及时向园长进行汇报。安全教育活动是幼

34、儿园中最为重要的一项活动。提高幼儿各方面能力，保证幼儿安全，让家长满意，是幼儿园工作的主题目标。一、指导思想：根据“ 幼儿园规程第十六条幼儿园应建立房屋、设备、消防、交通等安全防护和检查制度 ; 建立食品、 药物等管理制度和幼儿接送制度， 防止发生各种意外事故。 应加强对幼儿的安全教育。 ”为指导思想。二、班况分析：我班现有幼儿 35 名， 其中女生 22 名， 男生 13 名。 大班幼儿已具有简单的安全知识和初步的自我保护意识及能力，但由于幼儿年龄小，自我控制能力较差，但仍有部分幼儿需要教师不断地提醒与督促。 在新的学期里为了加强幼儿的安全自我保护意识， 让幼儿健康的成长， 特定计划如下三、

35、安全工作目标的制定：1、建立班级安全责任制，切实做好班级日常活动、饮食卫生安全工作。2、加强安全教育，提高安全意识及自我保护能力。四、具体实施方案：首先，班级保教人员在思想上必须树立“安全第一”意识，做到工作到位，时刻注意孩 子活动情况，不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防范工作。（ 一 ）. 培养幼儿良好的个人卫生习惯让幼儿了解安全保健知识， 培养良好的卫生习惯要求幼儿自己的事情自己做， 学会洗手，洗脸，不随地吐痰，讲究个人卫生，预防流感，养成良好的卫生习惯。有一定的独立生活能 力，教育幼儿关心他人，帮助他人。在日常生活中教幼儿遵循一定的行为规范。遵守社会公 德，爱护公物，做一个健康、快

36、乐的幼儿。（ 二 ）. 培养幼儿的交通安全意识。1 .教育幼儿认识交通安全标志， ， 乘车时不要把手和头伸出窗外， 坐时要坐稳， 坐好。 不 坐“三无”车辆。2 . 教育幼儿不要在公路乱跑、 打闹。 不要在铁路和公路旁玩耍。 不要随便坐别人的车辆。 不跟陌生的人走。3 三 ）. 培养幼儿防火、防电、防地震等安全意识。1. 防火安全。 教育幼儿不玩火， 不燃放烟花爆竹， 学会打火警电话 （119） 。 掌握火灾发生 时正确的自救方法。2. 用电安全，教育幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。不在电线上凉衣服，如果 电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。3. 防地震安

37、全。教育幼儿学会看地震前的预兆，发生地震时，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。（四）. 其它安全方面1 、教育幼儿上下楼梯时，要轻轻走路，不要大声喧哗，不要追逐打闹。防止幼儿从楼梯上摔伤，踏伤。此外，教育幼儿不私自开保温桶，不要乱动暖气，不私自进入伙房操作间，锅炉等不安全的地方。以免烫伤。教育幼儿玩大型玩具时要排队，有制序，不拥挤，一个挨一个玩。2、教师应加强课间巡视，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教育有团结友爱，不打人，互相帮助，遇到不安全的情况及时向老师汇报

38、。3 、 离园接送时， 两位工作人员都必须在场， 保育员一定要把孩子亲手交给家长， 一个老师管好其他小朋友。与家长交流时，一个老师必须在看小朋友，不能两个工作人员同时与家长交流。如有陌生人来接，要问清是幼儿的什么人?防止陌生人接走幼儿。4、幼儿离园后，教师要再次检查活动室、寝室、盥洗室，要拔掉电器插头，关掉电源，关闭锁好门窗后才能离开。5 、 向家长宣传安全教育的重要性， 以及幼儿园的安全教育活动， 请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全（ 如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作） ，积极做好安全防范工作。负责正确实施家庭中的安全教育。6 、 让家长配合

39、班级安全教育活动的开展， 告诉幼儿一些安全知识以及一些防范措施。 如 熟记自家住址、 电话号码、 父母姓名等， 训练引导幼儿识别方向， 告诫幼儿不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门等。7 、 根据幼儿的实际情况选择贴近幼儿生活的内容对幼儿进行教育。 如当心机电伤害、 吃 药的安全、着火了怎么办、厨房里的安全问题、不招惹动物、不在建筑工地玩耍、不读独自去河边等方面安全。只要对幼儿进行严格的安全教育，认真做好每一项安全工作，使幼儿养成良好的习惯，事事想的周全些就不会或减少数出现损伤现象，总之做好幼儿的安全工作，不是一朝一夕就可以见效的，需要我们常抓不懈，从根本上杜绝事故的发生，让每个孩子都安然

40、无恙地渡过童年的美好时光，平安、健康、快乐的成长。大班幼儿已具有简单的安全知识和初步的自我保护意识及能力，但由于幼儿年龄小，自我控制能力较差。 为了搞好班级安全工作， 保证孩子安全、 健康的成长， 针对班级实际情况，特制订安全工作计划如下。首先，班级保教人员在思想上必须树立“安全第一”意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情况，不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防范工作。1、 积极配合医生， 认真做好晨间接待和检查工作， 了解幼儿当天情绪和身体状况， 杜绝 幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。加强向家长宣传晨检的重要性，鼓励幼儿愉快接受晨检。2、每天认真检查幼儿出勤情况，做好出勤登记，对缺席（ 请假 ） 的幼儿及时了解原因。3、做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场地、器械的安全，提醒幼儿检查穿着，消除不安全隐患，让幼儿轻松参与活动。4、盥洗时，保育员应保证盥洗室的干爽，排除积水，防止幼儿滑倒。教师注意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。5、教师应加强课间巡视，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课