海底两万里读后感600字五年级5篇_1

1、海底两万里读后感600字五年级5篇海底两万里读后感600字五年级1 在我看来，海底两万里虽然简单，但也算一本有趣的书。它使我在关注海洋的同时，渴求探险；尤其是尼摩船长和他的诺第留斯号潜艇的传奇经历，勾起了我对自由的激烈渴求。 尼摩船长的潜艇在海洋中可谓潇洒自如，无可阻挡：时而在沉船中穿梭，时而在海底漫步，时而与鲨鱼共舞。无限向往之余，我也不断地探求传奇背后的奥秘尼摩船长何以能自由驾驭海洋？ 首先，他善于探究、创造。他发现了电，这一伟大发现对他的事业帮助极大。放到现实社会，他应该是个可以与爱因斯坦相媲美的科学家。 其次，他博学多识。他会法语、英语、德语、拉丁语等多国语言，这为他与所到之处的各种人

2、沟通创造了便利；他还在伦敦、巴黎、纽约等地学习过，这使他拥有了丰富的知识，所以他能够秘密自行制定图纸；他周游各国，阅历丰富，又使他拥有了深入的社会洞察力，对事物能很快做出准确的推断。 再次，他还有很深的特别背景。原文中他有这样一段话：“如果我愿意的话，我可以轻而易举地偿清法国的几十亿国债！可见，他富可敌国，不是一个一般人。 探究精神、革新意识、博学多识、财力雄厚，正因为拥有了这些，尼摩船长才干“海阔凭鱼跃、天高任鸟飞,拥有自由。也就是说，自由需要资本，自由的获得需要付出。 自由是个让人眼睛发亮的词，谁不渴求自由？回忆人类的发展史，人类正是通过逐渐克服自身的无知，才得以冲破自然的禁锢，从而获得更

3、大的自由。远的不说，就说2021年吧。6月16日，两个名字备受瞩目，一个是“神九,另一个是“刘洋中国第一位“女太空人.资料显示，她自2021年5月加入航天员大队，到今年6月首飞都没迈出过航天城的大门。培养一名成熟的航天员，通常需要四年左右，而她仅仅用了两年便完成了这一切。所以，当我们都无限羡慕宇航员能自由翱翔太空的时候，要记住，不是她运气好，而是优良的素养与勤奋努力成就了她。 我们有必要通过这样做以赢得更大的自由。所以，行动起来吧，让自身更有实力，从而给自己争取更大的自由！ 海底两万里读后感600字五年级2 开了海底两万里这本书我非常兴奋，里面会写一些什么故事呢？我很好奇。 打开了书，我发现了

4、很多有意思的人，它们分别是船长巴克、尼德兰、阿龙纳斯先生、法拉古舰长海底两万里写的是他们在海底的探险故事。这本书一共有312页，写了38个故事，这每个故事都非常有探险精神，里面的人也是非常勇敢的，里面的潜水交通工具也是非常的方便，他们开始了一次充满传奇色彩的海底之旅。他们一起周游了太平洋瓦尼科罗群岛，印度洋，红海，希腊群岛，维哥湾，亚马孙河海，南极点，碰到了许多的海底植物，他们的探险故事非常地出色！非常地有趣！他们非常勇敢，不怕困难地去探险，去看遍每个海洋。 读了这本海底两万里，我很感动。尼摩船长在南极缺氧的时候，他没有去呼吸最后的一丝空气来维持自己的生命，而是把生还的机会留给了别人，尼摩船长

5、关怀别人的精神震撼了我，我要像尼摩船长一样有一颗关怀别人的心，也要这样去关怀需要帮助的人。这本书让我感受到了碰到问题要坚持冷静，要认真思索，合计周全，也要注意大家的安全。我还学到了做事要有勇气，不要害怕自己做错了，如果不尝试就不知道自己到底是对还是错，只有勇于尝试，不管对错自己去做了，去认真地做了，就算做错了也没关系，主要是你很认真地去做了。儒勒.凡尔纳告诉我们：没有做不到的，只有想不到的事情。这本书中的每个故事讲得都有一定的道理，这种道理是让你自己去观察去研究的。这本书还告诉我们：朋友之间要互相帮忙，互相理解。这本书的是法国的儒勒.凡尔纳，他在写作的时候描写得非常具体：比如描写人的表情，四周

6、的环境，他们在干什么，都写得很好，还用了好多出色词语和新奇的句子。 海底两万里读后感600字五年级3 最近，我和四一班的孩子们一起阅读了海底两万里，主人公新奇而危险的探险经历让我感到非常不可思议，而丰富而神奇的想象力更让人匪夷所思。 海底两万里写的是生物学家阿龙纳斯和他的两个助手在神秘船长尼摩的带领下，乘坐“鹦鹉螺号潜水艇，在不到十个月的时间里纵横海底两万里，穿越了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋、南北两极海洋，为我们展现出了无限神奇的海底景观。读着这本书，让人仿佛置身于五彩斑斓的海洋世界，跟随主人公一同探险。 的想象动人而富有科学依据，虽然书中所写的故事在今天看来不够为奇，但在他所处的时

7、代却是令人震惊的。凡尔纳在书中造出了“鹦鹉螺号潜水艇，并幻想出了可以照明的电等等先进科技。而在这部小说发表25年之后，人们才制造出了真实的潜水艇，他的那些在当时令人不可思议的科学幻想在今天都变成了现实，让我不禁为那惊人的预见力而惊叹不已！ 我最喜爱的人物就是尼摩船长，他是一个充满神秘色彩的人物，他斥巨资制定、制造出了怪物“鹦鹉螺号潜水艇为了躲避迫害他的人，于是就在海底寻找自由，同时与潜水员在海底进行科学研究。他不信任人类，却仍坚持着一颗善良的心。在南极探险缺氧时，他把用来维持生命的最后一丝空气留给了教授，教授获救了。尼摩船长为了别人的生命而放弃了自己的安危，伟大的人格震撼了我的内心，让我对尼摩

8、船长的感情由喜爱转而上升为敬佩！ 读了这本书，我有很多感触：没有做不到的，只有想不到的、不敢想的！正是因为人们关于美好事物的想象才推动了科学的不断发展。我要带着孩子们多读书、读好书，从小树立远大的志向，学好知识，长大了探究科学的奥秘！ 海底两万里读后感600字五年级4 我被一本叫海底两万里的书深深地吸引了。这本书是法国着名小说家、预言家凡尔纳的豪情杰作。凡尔纳1828年出生于法国南特，被称为“科幻小说之父，代表作品有海底两万里、八十天环游地球、地底旅行等。 这是一本神奇的科幻小说：接二连三的海难事件震惊了全世界，阿龙纳斯教授和助手康塞尔、鱼叉王尼德兰参加了追捕“海怪的行动，结果意外地爬到了“海

9、怪的身上，发现所谓的“海怪其实是潜水艇。他们别无选择，只好跟着“鹦鹉螺号潜艇的船长尼摩一起周游各大洋，开始了一段段惊心动魄的海底之旅：遇上土着人、南极冒险、血战章鱼、海底复仇 看完这本书后，我的心久久不能平静。阿龙纳斯，一位热爱海洋、知识渊博的教授，到“鹦鹉螺号上后，他把那些奇特又少见的动物、植物全部记录到笔记本中，回到陆地上后公诸于世，真令人敬佩啊！康赛尔，教授身边忠诚的仆人，他们共同经历了几十万公里的海底航行，饱览了很多壮丽的景观，他们共患难，同艰辛，成了真正的朋友。 “鱼叉王尼德兰是一名勇敢、优秀的叉鲸手，百发百中，在危机随时拯救了教授和康赛尔。尼摩船长是一位海洋的“隐者，勇敢而智慧，带

10、领水手们成功从南极脱险，勇斗鲨鱼，血战章鱼，无人能敌，但一直隐居大海，很少露面。 海底两万里不仅让我熟悉了这些勇敢、执着、真诚、阴郁的人，也让我游览了太平洋、印度洋、红海等七大洋，欣赏到奇幻美妙的海底世界。海底两万里富含地理、生物等知识，既是一本引人入胜的科幻小说，又是一本富含海洋知识的百科全书。同学们，开来看吧 海底两万里读后感600字五年级5 本是把海底两万里当做老师交代的一个任务，可看了一会后，便觉得十分有趣，爱不释手。 它为何使我那么喜爱呢？因为在读这本书时，我似乎正在大海中遨游，体会这海底世界的神奇，这蔚蓝的大海之中，会有什么奥秘呢？ 故事的主人公阿龙纳斯教授因参加追捕一只大怪物的任

11、务而登上“林肯号，不幸的是他落入了水中，而这时他才发现，原来这不是什么怪物，这只是一艘名叫诺第留斯号的潜水艇，惊奇诧异之中，他跟随着船长尼摩开启了一段长达两万里的海底冒险，跟随他的冒险旅途，我也见到了许多奇趣的事。 儒勒·凡尔纳惟妙惟肖的描述，使我犹如身临其境。我看见了各种动物互相依存，互相嬉戏，各种海底植物五彩斑斓，这是多么美好的画面啊。可是在这美好之中，也暗藏着种种危险。 他们在印度洋的珠场和鲨鱼进行搏斗；他们在大西洋中与章鱼进行血战。这些惊心动魄的事情中，有喜也有忧，可他们依旧持续前行，探究海底世界。 其中，尼摩船长最让我敬佩。他是个知识渊博的工程师，遇事冷静冷静，聪慧机智。他