2020职业教育交流大会工作报告范文

1、2020职业教育交流大会工作报告范文一行四人由张校长带领参加了中德职业教育交流大会。分别听取了不莱梅大学劳纳教 授等德国专家，十月十二日至十五日。以及等中方专家的专题讲座，并参观考察了画院 三所学校。通过参加这次大会，亲身感受经历了一场观念上的洗礼。现把我学习感受和想 法写出來，与大家共同交流：第一部分：会议综述首先，徳方专家的专题讲座，给我们诠释了徳国“双元制”的内涵。尤其是劳纳教授 的报告，向我们展示了德国双元制职业教育体系的构建和运作，以及由此给徳国的经济发 展带來的巨大影响。第二，以张夭保会长为领军人物的中国职业教育专家结合我们的国情深刻阐述了我国 职业教育改革发展新形势以及当前的战略

2、重点。最为关键的是对当前职业教育的准确定位 和今后的发展方向以及培养目标、培养模式的具体要求，对我们今后的教育教学有非同寻 常的指导意义。第三、杨克、徐涵、苗秀方、川秀萍等几位专家、院长立足本区域特点，对校企合作 的职业技能人才培养模式从理论和实际操作层面进行了探索和诠释。尤其他们对“双元制” 的内涵实质以及实际操作的过程和需要把握的儿个关键的阐述，给我们提供了一条工学结 合、校企合作的发展之路。提高质量成为中国职业教育战略重点;坚持以人为本、全面实 施素质教育，德育为先、能力为重、全面发展，着力培养学生的职业道徳、职业技能和就 业创业能力的培养目标的确立;重实效，轻表象的办学思想;结合专业办

3、企业，引企入校， 成立校企一体管理委员会，建立学校、企业、政府对话机制;校企融入、产教融合、双证 融通，实现校政企联合办学;提出的“五合一”的教学架构，即：车间、教室合一;学生学 徒合一;教师师傅合一;作品产品合一;教学生产合一，对我们的专业教学有着很好的借鉴 作用。第二部分：儿点启示和建议教学仪器设备，按教育部配备标准，中心小学和中学达到了 1类配备标准，2所完全 小学达到了 2类配备标准。各科仪器完好率达到99$以上;能够按课程标准，上好实验课， 利用率达到95%以上。（一）、聆听了专家、教授的讲座，给我们带來的有震撼、兴奋也有不安。震撼的是青 岛、天津、唐山等地职业教育的发展速度和规模如

4、此之快;兴奋的是來口国内专家的阐述 印证了我们学校在校企合作、工学结合、引厂入校、专业教学模式的改革等方面的探索和 尝试;不安的是周边地区兄弟学校的发展出乎预料。我们学校的办学目标和发展思路已经 确立，剩下來的就是如何落实到我们的教育教学工作中，用我们的责任和实际行动去实现 学校的跨越发展。（二）、正确认识我们的生源状况，努力尝试建构体现职业教育特色的课程体系和教学 模式。我们必须打破传统观念，转变教学思想，改变教学内容和教学方法。一是把着力培养学生的职业道徳、职业技能和就业创业能力作为我们的培养目标。尤 其注重创业、创新型人才的培养，把它作为我们的办学特色，适时适当时増加一些课程。二是从培养

5、模式上，坚定不移的推进工学结合、校企合作，把教学作为我们的核心工 作。三是努力实践和探索以学生为主体的教学方式与方法，大力倡导行动导向教学，构建 具有职业教育特点的高效课堂。（三）转变观念，不等不靠，主动去认识企业、了解企业，走“校企合作、工学结合” 的路子。一是用我们的实力与企业合作，我们要主动去了解企业，主动去认识企业，了解企业 的人才需求，按企业的需求培养学生，企业才会与我们合作。把企业的文化引入到课堂。 二是校企合作关键在于我们培养的学生有没有特色，适合不适合企业的用工要求，我们在 进行教学改革的过程中，要始终把握住一个关键点，那就是根据岗位需求和企业需求进行 教学改革，使我们的课程设

6、置、教学内容、教学方法与教学评价机制全方位地与企业接轨。在硕件建设方面，今年上半年以來重点是加强了纪检队伍建设，纪检室增加了3名工 作人员，设置了镇纪委谈话室，完善了办公设备，保证了纪检办案工作经费等。在软件建 设方面，做到有行为规范、有工作职贵、有办案规程、有工作制度、有工作台账、有良好 形象。三是改革创新人才培养模式，在校企合作上做更深的探索：1、将工厂搬进学校，一是可以让企业投资，校内建厂;是多元投资，资源融合，在校 内建基地，按企业运作;企业冠名，全程共育，校企深度合作，突破浅层次的“订单培 养”。2、将学校办进工厂:可以先利用节假日去玛钢厂挑件做起，寻找突破口，感受企业氛 围，在此基

7、础上，进一步把挑件车间包下來，再进一步把有一定技术的车间包下來，要逐 步探索。3、成立职教集团或联合体：学校、企业、政府三位一体，让企业积极参与进来，没 有企业的参与，根本实现不了真正的“零距离” °4、把文化和产业结合，开发低成本、高品位的绘画专业，积极探讨和绿泽画院合作 办学，实现深度合作。（四）改革教学方法，倡导行动导向教学，运用项目教学法、现场教学、案例教学，为 学生提供在“干中练，练中学”的机会，努力实现“五合一”，即：车间教室合一、学生 学徒合一、教师师傅合一、作品产品合一、教学生产合一。同时，国有集体及其控股企业单位职工代表大会的职责还包括听取企业业务招待费使 用情况和

8、领导干部廉洁自律的情况报告、民主评议企业领导干部等。按照“法无授权不可为”、“法无禁止皆可为”、“法定职责必须为”的原则，拿出 “权力清单”，讲清政府应该干什么;给出“负面清单”，指明企业不能做什么；理出“责 任清单”，维护公平竞争的市场环境，当好市场秩序的“裁判员”和改革创新的“守护 神”。（五）改革教学评价机制，实施有效教学，构建高效课堂、高效实训。提高学生的动手 操作能力和职业能力应始终是学校关注的重点，实行教考分离，严把学生质量关。成立学 生考试考核委员会，根据学生学业成绩实行分层次就业，增强学生的紧迫感。（六）实施“名师培养工程”，建设一支能够适应学校“内涵建设、跨越发展”要求的 师

9、资队伍。教全会制度是推进社会主义民主进程，保证教师参政议政的重要途径。坚持教全会制 度本身对增强广大教职工的主人翁地位，激发他们的主人翁精神起到积极作用。学校的改 革、发展、稳定与每一位教职工的利益息息相关，这一点决定了他们积极参与学校管理的 必然性。同时学校党政领导倾听教职工的意见，尊重教职工的建议并以积极采纳，这一 点决定了教职工参与学校管理的积极性和持续性。几年來，在发挥教全会的作用方面，工 会充分注意到这两方面因素相结合，使教全会开得热烈11富有生气。每次教全会上都收到 教职匸的提案和建议，每次的提案都得到上级领导和学校领导的高度重视，基本做到件件 有答复，事事有交待。三年來，我们各方

10、面都实现了真正的融合，学校成功通过了国家级重点职业学校、国 家级教学改革示范校的验收，己经成为我们县，乃至周边地区的职教品牌，我们必须扑下 身子“抓内涵建设，提高质量”，这就耍求我们必须转变教学观念，改变教学内容和教学 方法，加强学生就业和创业能力的培养，让学生站起來能说，坐下來能写，走出去能干。 实现我校提出的“培养一名学生，致富一个家庭；办好一所职校，造福一方白姓”的目标。一一成功创建全国婚姻示范化窗口单位。我局成功创建为全国婚姻登记示范化窗口单 位，受到国家民政部表彰。上述问题的存在严重制约着职业教育的发展，要保持职业教育的持续发展，必须下大 决心采取行之有效的措施，改变职业教育的现状。改进协商活动的组织工作。加强各类协商会议召开前的研究，建立课题工作机制，明 确牵头责任人员，增加调研准备时间，在调查研究的质量、提出问题的深度、切中要害的 程度上狠下功夫，认真负责地提出