【校园小品搞笑励志剧本】搞笑校园5人小品剧本《老师来了》

1、【校园小品搞笑励志剧本】搞笑校园5人小品剧本老师来了 演员表：A王B赵C鲁D张旁白刘 L旁白:(music：欢快颂)一中的校园生活，在我们的相处中，一每天走过，我们熟识这样的生活，熟识这里的每张桌子，每把椅子，我们在这里拥有奋斗，怀揣幻想，当然，生活中也少不了小小的欢乐与温馨： 第一天 A下节课上什么? B数学吧，似乎我的语文作业没写完，赶快补，赶快补! A上数学你补语文干嘛呢! B万一数学老师来了说没写语文作业的出去站着去，怎么办? A看了B一会儿，煞有介事地点头有道理，我也写语文好了 (大家坐好，C看了一眼表，大家把数学书整理好，预备上课) C(走到舞台中央，咳嗽了一下)同学们，今日老师有

2、事来不了，上自习吧! ABD(又轻松了，呵呵!可不同) A对D你数学作业写完了吗? D写完了啊，怎么了? A那我给你讲个冷笑话吧!期盼的语气 B拉倒吧你，你上回讲的那个一点也不好笑，也不冷，你还是 C她上回讲的是什么笑话啊?你说说我听听。 B就是说：小明理了头发，第二天来到学校，同学们看到他的新发型，笑道：小明，你的头型似乎个风筝哦!小明觉得很委屈，就跑到外面哭。一边跑一边哭，一边哭一边跑，然后停顿，双手做翅膀摇摆状他就飞起来了 C这有什么搞笑的? D其实我觉得还是挺搞笑的，怎么不好笑呢? B你说小明理发就理发呗，还理个风筝头，就不怕德育刘主任处查他啊，最终还给飞了起来，不知道的还以为是火星上

3、的侯越叔叔访问地球呢!一点都不符合规律。哪冷?哪搞笑啊?(手舞足蹈的) A是你笑点高好不好，你看别人都笑了吧! B我笑点高吗?别人都说我笑点低。 A别人说的都是谎言，你信姐的，你看姐这张真诚的脸，(眨着眼睛，看着B)信了吗? B我信了 C这你就信了?!鄙夷的语气 B我信了一句箴言长着一张真诚的脸的人都不能信! D就是，书泽，你得信我的，你看我对你多好。 B还是张浩对我好! D待会下课帮我接点水啊，我要热的··· B张浩，你这张脸长的更“真诚“，真的。(B用鄙夷的眼光看着D) A怎么还不下课了啊!真的老师不来了，突然觉得时间过的好慢啊，你们说呢? B可能那是因为没有

4、了老师，你的解题速度变慢了。 D还是有老师好啊，(拿出一张卷子)，这里好多题我都不会解啊。这道题你们做出来了吗? B哦-这道题啊···选A! D不，不是··· B那就选3C D不，我是想说··· B等下，那选4D总对了吧! D···其实我是想说这是道大题(很无奈) B好吧，那你只要ABCD都不选就对了。 B(跑了出去)下课了啊。 ACD这人也太不靠谱了(叹气!) (下课了，ABCD都整理东西，放好书，喝水，看表的，ABCD四人换座位) 第二天，数学课上 B对A好快乐啊，都没有

5、数学作业!你，干嘛这么严肃? B快乐什么，你没观察吗?因为没有数学作业!让多背了一段英语课文?!太可怕了。悲愤的语气 C(无奈的走上前去，平常语气)同学们，她还是有事来不了，上自习吧! D也没人给代课，这期末考试挂了科怎么办是好! B好吧，你让我想起了双语教学的商老师，“CNR”(语气你们懂得)，你知道吗? A你们说老师是不是生病了? C不知道，可能有别的事情吧，咱们老师还是很负责任的，不会轻易不来的! D嗯，有道理，不过要复习啦，神啊，主啊，保佑我考个好成果吧，我回来给您买酱香饼吃!买一张的!(双手合十，很虔诚的，然后奋笔疾书的学习。) B考你们道题高考化学题:A和B可以相互转化,B在沸水中

6、可以生成C,C在空气中氧化成D,D有臭鸡蛋气味,问A,B,C,D各是什么?C不知道，这似乎是跟有机物有关D这道题是很难啊，好多咱们都没学过，答案应当是:A.异戊酸硫乙酯B.戊酸硫乙酯C.硫醇D.硫化氢A张浩，你太厉害了!这都知道，咱们还没讲呢啊!(很佩服的眼神)B错，这是脑筋急转弯好不好，你想的太复杂了，答案是：A是鸡,B是生鸡蛋,C是熟鸡蛋,D当然是臭鸡蛋啦!C看来书泽对鸡蛋很有研究啊。B不，我这是对化学的热爱达到了痴迷。D那我问你一个：元素周期表上的第5周期第4副族的元素是什么?B····A傻了又，这个你会吗?B可以不会吗?A可以会，你不可以不会。B

7、可我真不会!A这个必需会!B咬牙切齿你不让我不会我就不给你上菜!不理睬BA对D那你会吗?D其实我也不会。旁白(小心翼翼的)那你们究竟谁会啊?ABC齐做"鄙视"手势B你真傻，没看出来我们在演小品啊!A你，别说话了，不知道我们在上数学课啊?D对啊，上课呢，闹闹得了，不要老说话了，都不能好好学习了。C真是的，都打搅我学习嘞!(保定口音)大家开头学习，翻书，写字之类动作 D(站了起来)我突然想到一件事。 C什么事?(AB很疑惑) D似乎下节课上英语，有俩段的课文要背吧?小品剧本 (纷纷拿出英语书，很慌乱的找英语书，开头背英语。) D好吧，我承认，这就是英语的无穷魅力(把英语书立起来

8、，滔滔不绝的背了起来) 旁白：(music：欢快颂)或许，一天，二天，我们在数学课上这样自由的，开心的谈论着。但是，第N天后还是会这样吗?(为了避免歧义：N大于2小于等于10)老师来了吗? 第N天 C同学们，不来了，上自习吧! B我都想她了，老师老不来，我的数学啊，伟大的牛顿，爱因斯坦，李比希，奥特曼啊。好吧，我又开头胡言乱语了。 A我难过了，数学老师老是不来，老是不来，我虽然能理解她的境况，可是我们需要她啊!老师你快回来吧! (空一会，调整心情) (music雨的印记) B我还记得老师总是在上课时专心的讲解，不会的，她为我们复习一遍，错了的，她给我们讲许多种方法。 C对啊，我们真的太需要她，

9、数学老师是个好老师啊，我有什么不会的题她总是能够耐心讲解的，你说说她怎么就能够不来了呢?(很伤感) D我也很期望她早点回来，我记得刘雨彤问她什么时候回来，她还说要她好好预备会考，好好学习呢!我觉的老师应当是理解我们的，帮助照看我们，我们也要去理解她啊，大家说是不是!(这里更伤感一些) A是啊，好想告知她我的心情，我觉得自己是那么的矛盾，期望她早点回来，又期望她照看好自己的“小家”。我有突然觉的老师是那么的伟大，有时候，我们并不必去说她们像蜡烛，也不用比方成园丁，他们和我们一样是平凡人!但伟大的平凡人，值得我们去敬重，去等待! 旁白：直到最终，老师也没有来，但是她给我们留下了祝愿与期盼! 旁白：(music迷情仙境，走上舞台中央)我们之间的情感，或许平