古代诗歌鉴赏题答题技巧的探讨

1、    古代诗歌鉴赏题答题技巧的探讨    刘一凡摘 要：古代诗歌鉴赏是高考中的重要内容，本文探讨了几种答题技巧。，认为：建立诗歌鉴赏的知识系统、学会解读诗歌大意和把握答题步骤都是考生需要注意的方面。关键词：诗歌鉴赏 诗歌的知识系统 诗歌大意 答题步骤：g633.3 ：c ：1672-1578（2015）09-0104-02古代诗歌鉴赏是高考的必考题。考试说明规定：（1）鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧；（2）评价文章的思想内容和作者的观点态度。结合笔者平时学习的体会，介绍以下方法供大家参考。1 建立诗歌鉴赏的知识系统在复习阶段，要在熟悉课本中古代诗歌

2、的基础上，对其进行分类型、分风格的整理归纳，掌握理解鉴赏不同诗歌的侧重点和方法。2 学会解读诗歌大意阅读鉴赏古代诗歌，首先必须要能读懂诗歌。这是答题的基础。解读诗歌大意，要注意以下几点：2.1看题目题目往往或概括诗歌的重要内容，或揭示诗歌的线索，或奠定诗歌的感情基调。如：送孟浩然之广陵，题目概括了作品的重要内容，读这首送别诗，重点在体会作者的依依惜别之情。2.2看作者“知人”是鉴赏诗歌的重要途径。了解诗人的经历和作品创作的背景，才能准确理解作品中流露出来的情感。2.3看注释诗歌后面有时有注释。这些注释，都是帮助我们准确理解诗歌内容，从而更好地答题的重要信息。因此，决不可忽视。2.4看意象诗歌中

3、的许多意象往往已约定俗成地赋予它以特定的象征意义。解读诗歌大意时，我们要先找出诗歌中的意象，再看这些意象组合之后的意境，往往可以更容易也更准确地理解诗歌的深层含义。3 审清题干要求，把握答题步骤3.1鉴赏诗歌形象（1）明确指出是什么形象，概括形象的特征（组织语言的格式一般为“思想性格特征+形象身份”）。（步骤1）（2）结合诗作分点说明、概括。（步骤2）（3）概括形象的意义（分析形象中诗人所寄寓的感情或蕴含的哲理）。（步骤3）2012·湖南卷阅读下面的唐诗，完成题目。度破讷沙（其二）李 益破讷沙头雁正飞，鹈泉上战初归。平明日出东南地， 满碛寒光生铁衣。注 破讷沙：沙漠名。鹈泉：泉水名。

4、请从意境营造的角度，赏析全诗。（6分）解析 题干的要求是“请从意境营造的角度，赏析全诗”，意味着答题范围是全诗，需要答出步骤1、2、3。答案全诗描绘了戍边将士战罢归来的图景。（步骤1）前两句写大漠辽远、大雁高飞，既有胜利者的喜悦，也有征人的乡思；后两句写日出东南、铁衣生寒，既表现了壮阔背景上军容的整肃，也暗含了军旅生活的艰辛。（步骤2）诗歌撷取极具边塞特色的含蕴丰富的意象，通过喜忧、暖冷、声色等的比照映衬，营造出雄健、壮美的意境，抒写了征人慷慨悲壮的情怀。（步骤3）3.2鉴赏诗歌语言鉴赏诗歌语言，一般从词句入手，不仅着眼于对其意义的挖掘，也注重其在拓深意境、表达情感上所起的作用，进而品评诗歌表

5、情达意的风格。这一直是考查的重点。（1）赏析字词的表达效果。2012·湖北卷阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。送邹明府游灵武贾 岛曾宰西畿县，三年马不肥。债多凭剑与，官满载书归。边雪藏行径，林风透卧衣。灵州听晓角，客馆未开扉。注 明府：对县令的尊称。灵武：即灵州（治所在今宁夏灵武县）。贾岛注重用字推敲，请对第三联中的“藏”、“透”二字作简要赏析。（4分）解析解题思路是：第一步，词语含义（表现手法）；第二步，展开联想，描述景象；第三步，分析效果意境感情。这是一首送别诗。“藏”，意思是隐藏，雪不会有意隐藏道路，故此处用了拟人手法，雪大天寒，既写边塞雪景，又为“透”张本。“透”，意思是穿透

6、，形象生动地写出了风之急，天之寒，而这正是为了写主人公衣单难御严寒。从而烘托出了主人公清正廉洁的高大形象。答案“藏”字，运用拟人手法，描绘人行之迹很快便为大雪覆盖的边塞雪景，写景生动，颇有画意；一个“藏”字，已包含大雪纷飞、道路莫辨、行人稀少等多重意蕴。（2分）“透”字，极为传神地展现了林间朔风砭人肌骨的穿透力，同时还隐含风急、天寒、衣单等内容。富有想象力和感染力。（2分）（2）赏析诗句的表达效果。2011·四川卷 阅读下面的宋诗，然后回答问题。怀天经、智老，因访之陈与义今年二月冻初融，睡起苕溪绿向东。客子光阴诗卷里，杏花消息雨声中。西庵禅伯还多病，北栅儒先只固穷。忽忆轻舟寻二子，纶

7、巾鹤氅试春风。（选自陈与义集校笺）注天经，姓叶，名懋；智老，即大圆洪智和尚。诗中“禅伯”指大圆洪智，“儒先”指叶天经。请对这首诗第二联进行赏析。（5分）解析答题步骤是：描述诗句内容，理解诗句含义。如果有表现手法，分析其作用及表达效果。（步骤1） 点出该句营造了怎样的意境，或表达了怎样的感情。（步骤2）答案诗人客居外地，以诗自娱，观赏杏花，此种生活，是苦是乐，是悲是喜，诗中并未直接道出，给读者留下了想象空间。“客子”对“杏花”，“诗卷”对“雨声”，融情于景，（步骤1）以自然清新的笔调表现诗人的平淡闲适之情。（步骤2）3.3鉴赏诗歌的表达技巧鉴赏诗歌的表达技巧，一定要注意表达方式和表现手法的区别。

8、表达方式主要是指记叙、描写、议论和抒情，表现手法包括象征、对比、衬托、欲扬先抑、细节描写、想象联想、借景抒情、寓情于景、托物言志、借古抒怀、借古讽今、用典、铺垫、以小见大、动静结合、以动写静、虚实相生、比兴、直抒胸臆等。2010·山东卷阅读下面这首古诗，回答问题。咏怀八十二首（其七十九）阮 籍林中有奇鸟，自言是凤凰。清朝饮醴泉，日夕栖山冈。高鸣彻九州，延颈望八荒。适逢商风起，羽翼自摧藏。一去昆仑西，何时复回翔。但恨处非位，怆悢使心伤。注 商风：秋风。怆悢（liàng）：悲伤。这首诗整体上运用了什么表现手法？表达了怎样的情感？请作简要分析。解析题目是问全诗的表现手法。答题步骤是：指出什么地方，用了什么技巧或手法。（步骤1） 结合诗句具体分析怎样用的这种手法。（步骤2） 用这个手法有什么好处、作用，抒发了作者什么样的感情。（步骤3）答案 这首诗用了托物言志的手法。（步骤1）通过对性情高洁、心系苍生、没有同伴、没有共鸣的“凤凰”的意象的描写，（步骤2）抒发了诗人对命运的无奈和壮志难酬的苦闷心情；也充分反映了他极度苦闷的心情和忧愤深广的情怀，同时也反衬了当时社会的黑暗与腐败。（步骤3）总之，解答诗歌鉴赏题，一定要注意审题，注意方法，要结合诗歌本身，切忌空泛，答非所问。参考文献：1陆贵芹.简议如何培养高中生的古诗词鉴赏能力j.文理导航：上旬，