八年级下教学工作总结_2

1、八年级下教学工作总结 2021-2021创新、创优训练教学素养报告 初二学年 时间飞逝，一学期即将结束, 这一学期我连续贯彻系课程标准的教学理念，并结合我班同学的实际状况，实行了有效的措施，注意激发同学的学习爱好，培育同学的学习习惯，引导同学参加学习的全过程，取得了肯定效果。为使今后的工作取得更大进步,现对本学期的工作作如下总结： 一、夯实基础，努力减轻同学学习负担 第一、向课堂40分钟要质量。每节新授课都做到“有备而来”，仔细阅读教材、教参，了解教材的编排体系，编者意图，每个学问点在全套教材的地位及其与前后相关学问联系和连接，做到高屋建瓴，胸中有沟壑。观看优秀课例，乐观征求同组老师意见，依据

2、同学的年龄特点和学问起点，确定每节课的学习目标，思索应当选择什么样教学方式和学习方式，设计完备的教学预案。其次是努力增加教学技能，做到每堂课线索清楚、层次分明、言简意赅、深化浅出，加强师生沟通，充分考虑各个层次同学的学习力量和学习需求，让同学学得简单，学得轻松，学得开心；最终，每节新授课都当作公开课来上，事先预备好练习纸、作业本等，注意营造课堂氛围，调动同学的乐观性，扩大课堂容量，提高课堂教学效率，争取每节课都留有肯定的时间供同学练习巩固，验证教学效果，发觉问题当堂解决。 第二、准时巩固与定期复习相结合。每节课新授学问都会在 当时当天准时巩固，第二天进行适当复习，一段时间后进行第二 次复习，提

3、高复习效率。本册教材共五个单元，四个单元的代数 学问，一个单元的几何学问。众所周知代数学问要有大量的运算， 而几何学问则需要严谨的书写，为了让孩子们提高学习效果，我 让他们一对一进行互教，互练，互评，互测，让每个同学当老师， 让每个同学都仔细对待每一道题。 二、虚心请教其他老师 在教学上，有疑必问，在各个章节上乐观征求其它老师的建 议，学习他们的方法，同时多听老师们的课，做到边听边讲，学 习别人的优点，克服自己的不足。 三、仔细批改作业 布置作业做到精练，有针对性，有层次性，为了做到这一点， 我经常收集资料，并进行筛选，力求每一次起到最大的效果，同 时批改作业准时，仔细分析并记录同学的作业状况

4、，将他们消失 的问题进行分类总结，进行透彻评讲，并针对有关状况准时改进 教学方法，做到有的放矢。 四、狠抓学风 目前我所教的这个班，上课时候比较仔细，大部分同学能专 心听讲，课后也能仔细完成作业，但有为数不多同学，学习上有 问题不敢问老师，作业完成不准时，这样就影响了成果的提高， 对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种你追我赶的风气，小组比 赛，互帮互助，让同学之间做到堂堂清，使一些后进生的成果得 到了提高。 五、注意对后进生的辅导 对后进生我分层次要求。在教学中留意降低难度、放缓坡度， 允许他们采纳自己的方法慢速度学习。注意他们的学习过程。在 教学中逐步培育他们的学习爱好，提高他们的学习自信念，对学 生的回答实行“扬弃”的态度，从而打破了上课发言死气沉沉的 局面，使同学敢于回答问题，乐于思索。 总之，在今后的教学工作中，我将一如既往的要求