主题一 学生实验 化学实验基本操作（课件）-【中职专用】高中化学同步课堂（高教版2023·农林牧渔类）

化学（农林牧渔类）化学实验基本操作主题一原子结构与化学键1．能从原子的结构和组成出发，初步学习目标与核心素养【学习目标】

1.通过实验，掌握化学实验基本操作技能，形成良好的实验室工作习惯，养成实事求是的科学态度，能识别常见易燃易爆化学品的安全标识；2.了解防火与灭火常识；知道常见化学实验废弃物的处理方法，树立安全和环保意识，发展科学态度与社会责任等化学学科核心素养。【核心素养】

1.通过实验说明内容的分析，培养学生良好的实验安全意识及正确的操作习惯；2.通过实验内容，培训学生实验操作，观察现象，分析结构的学习能力，发展发展实验探究与创新意识、科学态度与社会责任等化学学科核心素养1.识别常见易燃、易爆化学品的安全标识，知道灭火器放置的位置。2.进行烧杯、试管的洗涤和干燥；学会托盘天平的正确使用；完成固体试剂、液体试剂的取用和加热；知道仪器气密性的检查方法；知道过滤、蒸发的正确操作。3.打扫卫生，保持实验台面整洁有序。实验任务3.知道常见化学实验废弃物的处理方法，树立环保意识。实验目的1.掌握化学实验基本操作技能，形成良好的实验室工作习惯，培养严谨求实的科学态度和精益求精的工匠精神。2.了解防火与灭火常识，树立安全意识。

1.仪器：试管、试管刷、酒精灯、火柴、镊子、试管夹、托盘天平、药匙、量筒、烧杯、玻璃棒、圆形滤纸、普通漏斗、洗瓶、铁架台（带铁圈）、蒸发皿、坩埚钳、石棉网。实验用品2.试剂：铜片、粗盐、蒸馏水。1.实验前认真做好预习，明确实验的目的、要求和基本原理；了解实验内容、方法和注意事项，做到心中有数，操作有条不紊。2.在实验开始前，先检查药品、仪器是否齐全，装置是否适用，否则应立即向实验教师报告，以便补齐。3.实验应在教师的指导下，按实验教材进行操作。在实验过程中，仔细观察，及时记录，认真思考，理论联系实际，验证预测结果。如遇实验现象与理论不符，应分析原因或重做实验，得出正确结论。实验说明（一）化学实验规则（一）化学实验规则4.实验时，注意安全，严格遵守安全规则和操作规程；爱护仪器，避免破损；按规定用量和注意事项取用药品，避免浪费。5.实验完毕，清洁仪器，整理桌面，打扫实验室。关好水、电、门、窗后，方可离开实验室。6.根据实验原始记录，实事求是地写出实验报告，及时交给教师。实验说明（二）化学实验室安全规则1.使用电器时，应注意安全，用毕应将电器的电源切断。2.浓酸、浓碱具有强腐蚀性，切勿溅在皮肤或衣服上。稀释浓硫酸时，应将浓硫酸慢慢倒入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，不能将水注入浓硫酸中。3.有机溶剂易燃烧、易挥发，使用时一定要远离火源，用后应将瓶塞塞紧，放置于阴凉的地方。4.绝不允许任意混合各种化学药品，以免发生意外事故。实验说明（二）化学实验室安全规则5.凡能产生刺激性、恶臭或有毒物质的实验，都必须在通风橱内进行。加热或蒸发盐酸、硝酸、硫酸也必须在通风橱内进行。6.不能用手接触化学药品，更不能品尝化学药品的味道。闻药品的气味时，应用手轻轻扇动气体入鼻。7.实验室所有药品不得携带出室外，用剩的药品应交还给教师。8.实验室内严禁饮食、吸烟。实验完毕，必须洗净双手。实验说明（三）实验室常见意外事故的处理实验过程中，如发生安全事故，可采取如下救护措施：

1.玻璃管割伤：伤口内若留有玻璃碎片，应先取出，然后涂抹红药水并包扎。

2.烫伤：在烫伤处抹上高锰酸钾或苦味酸溶液，再涂上烫伤油膏或凡士林。

3.强酸或强碱溶液溅入眼内或洒在皮肤上：应立即用大量水冲洗，然后相应地用碳酸氢钠稀溶液或硼酸稀溶液冲洗，最后再用水冲洗。

4.吸入刺激性或有毒气体：当吸入氯气、氯化氢气体时，可立即吸入少量酒精和乙醚的混合气体使之解毒；当吸入硫化氢气体而感到不适时，须立即到室外呼吸新鲜空气。实验说明（三）实验室常见意外事故的处理

5.毒物进入口内：在一杯温水中加入5~10mL稀硫酸铜溶液，内服后，用手指伸入咽喉部，促使呕吐。

6.触电：首先切断电源，必要时进行人工呼吸。

7.起火：若遇起火，应立即灭火，同时控制火势蔓延。灭火要根据起因选用合适的方法。一般的小火可用石棉布、沙子或湿布覆盖燃烧物，即可灭火。火势大时可使用泡沫灭火器。若遇电气设备着火，必须先切断电源，再用二氧化碳或四氯化碳灭火器扑灭火种。8.以上各项中若遇伤势较重的情况，均应立即送往医院救治。实验说明（四）化学实验常用仪器

图1-4-1化学实验室常用仪器实验说明（五）常见危险品标识实验说明分类名目：第1类爆炸品常见危险化学品：烟花、爆竹、雷管等分类名目：第3类易燃液体常见危险化学品：汽油、乙醇、苯、松香油、橡胶水、油漆等分类名目：第2类压缩气体和液化气体常见危险化学品：工业氧气、工业用乙烯等分类名目：第4类易燃固体、自燃物品和遇湿易燃品常见危险化学品：胶片、白磷、电石等分类名目：第6类剧毒品和感染性物品常见危险化学品：砒霜、氰化物、炭疽杆菌等分类名目：第5类氧化剂和有机过氧化物常见危险化学品：高锰酸钾、过氧化氢等（五）常见危险品标识实验说明分类名目：第7类：放射性物品常见危险化学品：放射性同位素等分类名目：第9类：杂项危险物质和物品常见危险化学品：发生火灾形成二口恶的物质和物品、微细粉尘吸入危害健康的物质、救生设备等分类名目：第8类：腐蚀品常见危险化学品：硫酸、硝酸、盐酸、钠等实验说明（五）常见危险品标识（一）玻璃仪器的洗涤和干燥1.玻璃仪器的洗涤方法图1-4-2用毛刷刷洗试管实验内容及步骤（1）烘干法

（2）晾干法（3）烤干法（4）吹干法

实验内容及步骤2.玻璃仪器的洗涤方法（二）托盘天平的使用图1-4-4托盘天平托盘天平，用于较准确地称取一定量的固体，一般称量精度为0.1g。称量时，先将游码拨至刻度尺的“0”处，检查天平指针的摆动是否达到平衡。将被称物品放在左盘，砝码置于右盘。用镊子夹取砝码，质量按先大后小的次序添加，最后（10g以内）移动游码至指针摆动达到平衡。称量完毕，将砝码放回砝码盒，游码退至“0”刻度位置，将托盘天平整理干净。实验内容及步骤

要严格遵照有关规定存放和取用试剂，确保安全。固体试剂一般装在广口瓶中液体试剂一般盛放在细口试剂瓶或带有胶头滴管的滴瓶中见光易分解的试剂（如硝酸银）盛放在棕色瓶内试剂瓶上应贴有标签，标明试剂的名称、浓度和配制日期。取用试剂前，应看清标签。瓶盖取下应倒放在实验台上，避免玷污。取完试剂，应立即将瓶盖盖好，避免“张冠李戴”取用试剂时，要根据用量，不要多取。

取多的试剂不能放回原试剂瓶中，应放在指定的容器里（三）试剂的取用和加热实验内容及步骤1.固体试剂的取用方法（1）块状和颗粒状试剂将试管倾斜，用清洁干燥的镊子或药匙取出试剂，送入试管口并使其慢慢滑入试管，如图1-4-5所示。（2）粉末状试剂将试管倾斜，用药匙将少量粉末送入试管底部；有时，也可将试剂放在对折的纸带上，然后送入试管底部，如图1-4-6所示。图1-4-5用药匙向试管中送入固体试剂图1-4-6用纸带向试管中送入粉末实验内容及步骤（三）试剂的取用和加热2.液体试剂的取用方法（1）细口试剂瓶从细口试剂瓶中取用液体时，用倾注法，如图1-4-7所示。注入所需量后，将试剂瓶口在容器上靠一下，再逐渐竖起试剂瓶，以免遗留的液滴流到试剂瓶的外壁。（2）胶头滴管用胶头滴管取用液体时，胶头滴管应距试管口0.5cm，决不能伸入试管口内，如图1-4-8所示，以免玷污试剂；也不能将胶头滴管横放或倒置，以免药液流入胶头滴管的橡胶帽中。图1-4-7倾注法图1-4-8用胶头滴管取用液体试剂实验内容及步骤图1-4-9试管的拿取及振荡图1-4-10固体试剂的加热图1-4-11液体试剂的加热3.试管的使用和试剂的加热方法实验内容及步骤图