毛笔书法课活动计划

1、毛笔书法课活动计划（2014.03）书法课的开设，冃的在于培养学生对毛笔书法的兴趣爱好，提高 书写技能、增长文化知识，丰富学生的课余文化生活，为培养艺术人 才起着积极推动的作用。为了更好地开展书法兴趣活动，现将本学期 高中多样化活动书法课教学计划制定如下：一、课程冃标：1 通过书法学习，端止书写的姿势、执笔和运笔，掌握书写的基 木方法，养成良好的书写习惯。2. 了解书法的基本知识，培养书法学习兴趣，提高善于观察比 较的能力，进一步提高学生的书写水平。养成认真细心的学习态度和 良好的意志品质，感受书法的艺术美，提升书法欣赏水平和审美情趣。3了解书法的艺术价值和实用价值，学习和继承书法艺术，吸收

2、民族文化的营养，培养热爱祖国语言文字的情感，逐步形成良好的民 族文化情结、创新精神和人文素养。二、活动要求：1. 利用每周特定时间进行活动，选课同学必须准时到达书法教 室，每次上课点名，检查出勤情况,发现缺席情况及时向班主任反映。2. 上课时应严格遵守纪律，保持室内安静，不准在书法室大声 喧哗，不做与书法学习无关的事。3. 保持书法教室的干净整洁，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃 圾箱。4. 老师每次布置的课堂作业，学生都应按时完成上交。5. 爱护书法教室内的设施和用品。三、实施措施：（1）教师要认真负责，把书法校本课看成是学校人文艺术教育 的重要组成部分，使课程开展得生动、有效、持久。（2）实行

3、奖惩制度，对表现好的同学如无缺席、认真听讲、安 静书写、书写优秀的同学进行表扬奖励，对表现优异的同学进行一定 的物质和精神奖励，如奖励教师的书法作品和公开表扬等，激发学生 学习兴趣；对表现不专心，不认真，影响到他人的同学罚做教室清洁 卫生丁作。（3）在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势和运笔 方法，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领'让学生掌握基本笔 划的写法；其次是教给学生正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹, 悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖吋“字数宜少、遍数宜多” 等；再次是要求学生注意写字卫生。使学生不但可以养成良好的写字 习惯，还可以培养儒雅气质。（4）举行主题

4、书法展，鼓励学生积极参加，展示学习成果。四、教学计划安排:1. 提出上书法校本课的一些注意事项及耍求；2 本学期基本活动计划和安排；3讲解书法的一些基本知识，如“文房四宝” “基本书体”等， 掌握基本坐姿及执笔姿势；4.初步进行基本技法训练，学习楷书基本笔画，如横（三王上）、 竖（下十士）、撇（仕左在）、捺（大天入）等笔画的写法，先市教师 示范书写，然后学生进行书写训练。二、1. 进行基本技法训练，学习楷书基本笔画，如点（主六太）、折（中 里聿）、钩（未行何）、挑（云以理）等笔画的写法，先由教师示范书 写，然后学生进行书写训练。z练习楷书范字“温故知新”，完成课堂习作并上交。张贴学生习作“温故

5、知新”，学生评析，教师点拨鼓励；2学习落款常识，教师进行示范讲解，学生书写练习；3练习楷书范字“学海无涯”，完成课堂习作并上交。四1. 张贴学生习作“学海无涯”，学生评析，教师点拨鼓励；2点评落款出现的问题：a繁体“书”字写错b简繁休混杂c落款文字位置与大小不当3. 练习楷书范字“业精于勤行成于思”，完成课堂习作并上 交；'4布置每月竞书作业。五1. 优秀习作“业精于勤行成于思”展贴，学生评点分析；2. 楷书基本笔画变化练习：a左右尖横（作君）b大小头竖（至仕）c竖折（山世）；3. 要求学生反复练习书写自己的名字，把名字书写美观、工 整；4. 条幅练习（内容自选，要求其中要有“书”字）

6、，完成课堂 习作并上交。六1. 优秀学生书法习作讲评；2. 存在问题与不足：a临写不够认真b用笔随意草率c结构不准d无视范本等等；3. 条幅练习（内容自选），完成课堂习作并上交；4. 上交每月竞书作品。七1. 优秀学生书法习作讲评；2. “自尊自爱自信自强”主题书法展书法题材内容现场书写， 完成并上交。（耍求：现场完成、宣纸书写、择优展出）八1. 根据学生掌握的书写情况，针对性的复习巩固，有的放矢 进行复习训练；2. 隶书基本笔画横竖练习，掌握隶书基本特征；3. 练习隶书范字“高山流水”“敏而好学”，完成习作并 上交。九1. 优秀隶书习作展示，学生评点分析；2. 隶书基本笔画撇捺练习，掌握基本特征；3. 练习隶书书范字“政通人和”“志存高远”，完成课堂 习作并上交。十1.优秀隶