读课外小英雄雨来的读后感600字

1、读课外小英雄雨来的读后感600字关于读课外小英雄雨来的读后感600字1 读了小英雄雨来的故事，我被里面的主人公雨来深深地吸引了，他是一个活泼顽皮，聪慧机智，勇敢顽强，而且具有激烈爱国杀敌思想的少年儿童。 雨来是芦花村一名一般的十二岁小男孩，可是他所表现出来的机智勇敢是有些大人都比不上的。有一次，交通员李大叔为了躲避日本鬼子的追赶，躲进雨来家的地洞里，日本鬼子找上门来逼问雨来说出李大叔躲在哪，软硬兼施，日本人把雨来打得两眼直冒金花，鲜血直流，雨来就是说不知道，最后日本人没办法了要抢毙雨来，雨来趁鬼子没开枪之前跳入了河中，躲过了一劫。 雨来很善于游水，这个优点不仅一次救了他。还有一次，日本鬼子来扫

2、荡芦花村，可怜的雨来被抓住了要求带路。雨来将计就计把他们先带到了假的地雷阵，有意提醒他们非常当心地通过地雷阵，等到到了真的地雷阵，他反而告诉鬼子们现在安全了，他自己趁机有意掉入了旁边的河中溜走了。刚鬼子们庆幸他们已出了地雷阵时，地雷山崩地裂似地爆炸了，鬼子伤亡惨重，雨来却安然无恙。 雨来感人的故事很多很多，说也说不完。他由一个聪慧的孩子最后成长为一个机智勇敢的“小八路，小小年纪就和游击队们一起里应外合消灭了敌人。虽然我们现在生长在这个和平的年代，不需要与敌人作战，天天生活在父母的保护下，锦衣玉食，但是我们也应该向雨来学习，学习这种坚强与勇敢，学习这种激烈的爱国精神，学习这种保持就是胜利的精神。

3、我要竖起大拇指对雨来说：“雨来，你真了不起，你永远是我学习的好榜样! 关于读课外小英雄雨来的读后感600字2 暑假里，我阅读了小英雄雨来这本书，书中讲述了雨来运用自己聪慧勇敢的才智，与日本鬼子作斗争，帮助八路军的英雄事迹。 雨来机智勇敢、聪慧聪明。为了掩护交通员李大叔，他与敌人斗智斗勇，在危急关头通过自己的机智化险为夷。 雨来信守承诺，认真负责。他接受了武装班长申俊福的托付，给前方部队送一封鸡毛信，连夜赶往目的地，机智应对各种突发状况，保持将鸡毛信亲手送到杜队长的手中。 雨来勇敢无畏，他被日军抓住后，将生死置之度外，面对敌人的各种威逼利诱，毫不动摇，坚决不肯透露一句八路军的信息。 这一个个危险

4、的故事，让我的内心深受触动，这本书感动我的地方有两点。 第一点是雨来上夜校的时候，黑暗的屋里点着几盏油灯，几个孩子围坐着，雨来当心地翻开课本，放在腿上，跟着老师的手指念到：我们是中国人，我们热爱自己的祖国。他那认真的学习态度，让人敬佩。我突然想到我们的学习环境：我们有宽敞明亮的教室，有现代化的学习设备，有老师的谆谆教导。然而我们有时候在课堂上还东张西望，心不在焉。我们也不爱惜自己的课本，一本书还没读完，就常常出现书角破裂的状况。对比雨来的学习环境和学习态度，想想雨来对课本的热爱和对知识的渴求，我羞愧难当。 第二点是雨来被日军殴打的时候，扁鼻子军官揪起他脸上的肉，咬牙切齿扭着，不一会，雨来的脸就

5、变得青一块、紫一块的，鼻子也被打出了血，血水顺着腮帮流下来，滴在了课本上。然而雨来只是用手背把血一抹，咬着牙遵守了八路军的秘密。看到这，我不由自主陷入深思：假如我是雨来，我能承受这样的折磨吗?我能够有雨来这种不怕苦不怕难的坚强意志吗?我能够用生命来保护八路军的秘密吗? 雨来不过是一个十二岁的孩子，生在乱世，随时都有生命危险，却能面对强大的敌人，勇敢战斗。而我们，生在和平年代，吃得好，住得好，玩得好，却从来没有想过为学校、为社会做出自己小小的贡献，和雨来比起来，我们太微小了。 我敬佩小英雄雨来。我要学习他顽强的意志，学习他热爱祖国的优秀品行。接下来，我也要用英雄的精神来激励自己，努力学习，用实际

6、行动为社会、为祖国的发展贡献自己的力量。 关于读课外小英雄雨来的读后感600字3 不久以前，我读了小英雄雨来。这本书的主要内容是这样的：晋察冀边区的北部有一条怀乡河，河上长着很多芦苇，河边有个小村庄。卢花开的时候，远远望去，碧绿的芦苇上就像盖上了一层厚厚的白雪。风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。因此，这村就叫芦花村了。十二岁的儿童雨来就是在这村里的。在父母乡亲的影响和革命工作人员的引领下，雨来从一个聪慧的孩子成长为一个机智勇敢的“小八路。 他善于游泳，第一次鬼子把他抓住，本来是要处决他的，但是被他跳到水里逃走了;第二次他把敌人带到地雷阵，但是自己却再次

7、跳到水里逃走了。我觉得雨来是一个活泼顽皮，聪慧机智，勇敢顽强，而且具有激烈爱国杀敌思想的少年儿童。 读到这里我想到了自己。一天，我正在写毛笔字，可是怎么写都写不好，心里很烦躁，便去问妈妈，妈妈细心地指导我，可是我写的还是不好，妈妈就手把手地教我，写了几个字我就想要自己写，于是妈妈松开了手，走开了，我就自己写了起来。过不多久，妈妈过来看我，发现我写的字有的地方不好，就语重心长的给我指出来，我听得不耐烦就耍起了脾气，妈妈骂了我几句，我就和她顶起了嘴，妈妈气得转身就走。我现在回想起来真是后悔万分啊! 记得我刚开始学溜冰的时候，教练让我练站，要穿着旱冰鞋，身体呈半蹲式，我比较胖，蹲着很吃力，而且重心把

8、握不好，所以一直摔跤，就害怕了，于是我就和妈妈说：“我不学了，好吗?“做事不能半途而废。妈妈回答我：“做什么事都要用心，你越胆小，就越害怕;越胆大，就会越不怕。从那以后，我天天都去学习逐渐找到了感觉，也体会到了其中的技巧：画圆圈，弯下腰，眼睛正视前方。功夫不负有心人，我终于学会了溜旱冰，现在，我可以飞速地溜了。 关于读课外小英雄雨来的读后感600字4 今年暑假，我读了一本书，叫小英雄雨来，读完这本书，我被深深的震憾了。主人公雨来作为一个和我差不多年纪的同龄人，却是如此勇敢的“小游击队员，让我敬佩不已。 小英雄雨来这本书主要讲述的是晋察冀北部还乡河畔芦花村中一个叫雨来的少年英勇抗日的故事，其中不

9、少出色片段，如雨来掩护交通员并机智脱身、雨来将计就计把鬼子带入雷阵，雨来机智勇敢就业负伤的八路军战士、雨来冬夜送鸡毛信等等，将一个聪慧机智、勇敢顽强、具有激烈爱国思想的儿童活灵活现的带到我的眼前故事中战争坏境的险恶恐惧，敌人的凶残狡猾，无不让我为雨来的安全捏一把汗。雨来总能化险为夷、机智脱身。 小英雄雨来这本书中，雨来妈、游击队长、游击队政委正面形象和扁鼻子日本军官、日本特务长、汉奸等反面形象，无比鲜亮生动，给我留下了深入的印象也是在父母相亲的影响和革命工作人员的领导下，雨来才干从一个聪慧的孩子成长为一个机智勇敢的“小八路。 其中最令我感动的是雨来上课时的情景：雨来当心翼翼地打开用红布包裹着的

10、课本，放在腿上，跟着老师的手指念着：我们是中国人，我们爱自己的祖国。“他那认真又严正的表情，实在让人捧佩服，从这一情景中就可以知道雨来是一个多么爱国的少年啊，他又是一个多么热爱学习的人啊。这让我受益匪浅，我们坐在明亮的教室中，有先进的教学设备，更多更好的老师，不是更应该好好学习吗?我一定要把雨来作为我的学习榜样，不断鞭策自己，珍惜每一分每一秒，让自己充分享受学习的乐趣。值的我学习的不只这一点，雨来为救交通员李大爷，自己差点被鬼子杀死，却宁死不肯说出李大爷的下落。雨来助人为乐，见义勇为，爱国等优秀品质不正是值的学习的吗? 关于读课外小英雄雨来的读后感600字5 在暑假里，我选择了小英雄雨来这本书

11、来充实我的课余生活。读完后，我悟出了一个深入的道理：诚信，是人的立足之本。 故事中的主人公雨来生活在战争时期的芦花村。一次，雨来为掩护交通员李大叔不幸被鬼子抓住，面对敌人的威逼利诱，雨来始终没有说出李大叔的藏身之处，最后英勇跳水机智逃脱。 看完故事，我感触颇深：小英雄雨来的精神值得我们学习。假设雨来没有诚信，李大叔的性命就保不住。其实，诚信是我们中华民族的合格传统美德，更是“社会主义核心价值观中必不可少的重要组成部分。可在现实生活中，却有很多人为了一时的利益，选择背叛组织，背叛国家，这种人非常可恶，必将受到世人的唾弃。 记得有一次，我和几个好朋友在一起玩耍，其中我最要好的朋友魏小敏单独跟我说了一个小秘密，并告诫我千万不能告诉任何人。当她回家之后，可欣对我说：“欣蕾，你只要把小敏的秘密告诉我，我就请你吃一根棒棒糖。众人周知，我最爱吃棒棒糖，馋嘴的我一听到棒棒糖，就不由自主 地流口水。我开始有些犹疑了：到底要不要告诉她呢?好朋友已经告诫过我不能告诉任何人的可欣见我半天没出声，又说：“那我给你两根吧，怎么样?这下我动了心，不停地安慰自己：不就是个小秘密嘛，还不如换两根棒棒糖吃呢。于是