小升初语文考前冲刺模拟卷1(解析卷)

1、 最新资料推荐小升初语文考前冲刺模拟卷1（解析卷）2019 小升初语文考前冲刺模拟卷（解析卷）1 （时间：90 分钟，满分：100 分） 一、基础知识与基本技能。（5 45分）1.抄写下面的句子，要求正确、规范、美观。（3分）追求应该是最大的，但把眼 前的一穗拿在A手中，这 才是实实在在的。思路分析：这道题目考查学生汉字的书写能力。这几个字比较简单，但是关键在于书写的正确、规范、美观。名师详解：本题考查学生对汉字的规范美观书写能力。首先要明确书写的汉字，落笔前注意字的结构要匀称，字迹要工 整就可以了。参考答案：略易错提示：对汉字的字形掌握不准确，出现马虎的书写，书写不美观。2 .选择正确的读音

2、和字词，用 标出。（6 分）蝙（pi an bi a瘦削（xue xi a o）炽（ch zh ）热百感交（集 急）顾名思（意义）银（装 妆）素裹 思路分析:这道题目考查学生对汉字字音和字形的掌握能力。平时的学习重要多加练习巩固，才会轻松作答。名师详解：辨析汉字的字音字形是语文学习中最基础的知识。在学习与生活中人们常常凭习惯说话和书写，但字音、字形并不 一定准确，平时要多多练习拼读与书写，确保准确掌握字的音与形。参考答案：参考答案：bi a n xu e ch 集义装易错提示： 对汉字字音掌握不准确、字形掌握错误。3 .圈出句子中的错别字并改正在后面的括号里。（2分）（1）四季常青的松树上堆满

3、了篷松松的雪球儿。（）（2）我蹲在水边钩鱼，心里不住地念叨着。（）题号一二三得分思路分析：这道题目考查学生纠正错别字和正确、规范书写汉字的能力。阅读句子，并理解句子的意思，找出错别字改正即可。名师详解：首先要仔细阅读每一句话，理解句子的意思，在句子中找出错别 字，这时同学们一定要仔细，因为经常是形近字代替了正确的汉字, 不容易一眼辨认出来。句（1）中篷与蓬混淆，篷松松应写作蓬松松；句（2）中钓与钩 混淆，应该是钓鱼。:参考答案：（1）篷一蓬（2）钩一钓 易错提示：对汉字字形掌握不牢固，形似字辨析不清楚。4 .照样子，写出画线词语代称的含义。（ 4分）例：王老师，您真是桃李满天下。（ 学生）（1

4、）感谢您妙手回春，好一位杏林名家。（ ）（2）恭喜您的高足荣登榜首！ （）（3）他在朝中耳目众多，一有风吹草动，立刻就能知晓。（ ）（4）你知道吗？我们全家都成了莫言的粉丝了。（ ）:思路分析：本题考查学生对生活中一些词语的含义的理解。往往有一些词语具有引申义，要注意理解与掌握。名师详解：在我们的生活中，有许多次已经不仅仅是表面的一层含义，更有 丰富的比喻义和引申义，如梨园指的是戏班。题目中难度较大的有高足指的是别人的学生，耳目是对亲信的称 呼。参考答案：（1）医坛（医学界）（2）别人的学生 （3）亲信（或替人刺探消息的人）（4）爱好者 易错提示：对词语只知表面意思，不知深刻含义。5 .根据要

5、求写四字词语。（6分）（1）描写人物外貌的：、 、（2）描写夏天景色的：、 、路分析：完成这道题目要注意明确词语的类型，准确书写词语。名师详解：这是一道词语积累与运用的题目。只有在平时的学习与阅读中对词语进行分类的整理，并理解词语意思，才能准确填空。与人物外貌有关的词语有白发苍苍、慈眉善目、面红耳赤等；与 夏季景色有关的词语有烈日炎炎、电闪雷鸣等。参考答案：（1）眉清目秀 容光焕发 美如冠玉 （2）骄阳似火 挥汗如雨 烈3 / 19最新资料推荐日当空易错提示:对词语分类不准确，导致填写错误，张冠李戴。6 .根据句意选择恰当的词语填空。（5分）磨炼陶冶舒展 激发 丰富 我爱昆仑。多少个岁月，是她

6、她的高大，胸怀；她的神秘，了我的情操,了我的情感。了我的意志；她的坦荡,了我的求知欲。了我的思路分析:完成此题首先要理解每一个词语的意思，以及与其他词语的搭配 习惯，再选词填空。名师详解：本题考查学生选词填空的能力。首先要理解词语的意思，在仔细阅读句子，根据我们平时的语言习惯正确搭配句子中的词语。据此分析应该这样搭配：陶冶情操、丰富情感、磨练意志、舒展胸怀、激发求知欲。参考答案：陶冶丰富磨炼舒展激发易错提示：对词语理解不准确，搭配不恰当。7 .选择恰当的关联词填空。（3分） 不但而且虽然但是 因为所以如果就 （1）（）天气寒冷，（）他的心里感到很温暖。（2）你（）还不努力学习，（）不能通过期末

7、考试了。（3）冀中平原上的人民（）坚持了生产，（）有力地打击了敌人。思路分析：完成此题要注意分析每一句话句子之间的关系，根据句子关系选 择恰当的关联词语。名师详解：这道题目考查学生对关联词的理解和运用。关联词，就把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在 一起的词语。要想正确运用关联词，必须理解前后两个分句的关系。此题中，第（1）句话是转折关系，第（2）句话是假设关系，第（3）句话是递进关系。据此分析选择填空即可。参考答案：（1）虽然但是 （2）如果就 （3）不但而且易错提示：对句子中分句之间的关系分析不透彻，导致关联词语填写错误。8.按要求填写。（16分）（1）仿写句子。例句：生活是一杯

8、美酒，散发着迷人的醇香。生活是，。(2) 一天，小芳爷爷的老朋友从海外归来，爷爷高兴极了，紧紧握住客人的手说：,!(补充孔子名言)(3)当我们浪费粮食时，老师总是用唐代诗人李绅的著名诗句，。来教导我们。(4)梁启超日：故今日之责任，。为了实现中华民族的伟大复兴，加油吧，中国之少年！(5)活跃了一天的太阳，依旧像一个。它歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下，在大海上溅出无数夺目的亮点。三亚落日 (6)本学期，我们认识了的伯诺德夫人家，的孔子我们游览了浙江金华的，欣赏了的落日。我们还从课文中悟出了许多人生哲理：从螳螂捕蝉中我们懂得了；从山谷中的谜底我知道了。思路分析：这道题分文两种题

9、型，一种是仿写句子，要根据例句的特定进行仿写；第二种是根据课文内容填空，属于一般的默写填空题。看清题型，认真作答即可。名师详解：第（1）小题要求仿写句子。首先分析例句生活是一杯美酒，散发着迷人的醇香，这是一个比 喻句，将生活比作美酒，其特点是散发醇香，再加上恰当的修饰语即 可。据此分析对生活进行比喻，仿写句子。后面的小题是一般的默写填空题，这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。注意不要出现错别字。其中第（2）小题的句子出自论语；第（3）小题的诗句出自唐代诗人李绅的悯农：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦；第（4）小题的句子出自梁启超的少 年中国说。参考答案

10、：（1）生活是一首乐曲，演奏着高低不同的音律（2）有朋自远方来，不亦乐乎！（3）谁知盘中餐，粒粒皆辛苦（4）不在他人，而全在我少年。（5）快乐的孩童赤朱丹彤 （6）机智勇敢善施教化双龙 洞三亚螳螂捕蝉中我们懂得了不能只看重眼前利益的道理。（意思对即可）从山谷中的谜底我知道了在逆境和压力面前， 既要敢于抗争，也要学会适当退让的道理。（意思对即可）易错提示：对例句分析不透彻导致仿写的句子不伦不类； 对课文记忆不清楚， 填空出现错误。二、阅读短文，完成练习。（5 25分） （一）理想的风筝节选（9分）刘老师个子不 高，微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛， 一头花白的头 发更衬出他的忠厚。他有

11、一条强壮的右腿，而左腿，膝以下被全部截去了，靠一根已 经用得油亮的圆木拐杖支撑。这条腿什么时候、为什么截去的，我们不知道。只是有一次，在他讲到女娟造人的传说时，笑着对我们说：女娟氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴变成了人，只是有的人，由于女娟甩的力量太大， 被甩丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩掉一条腿的。教室里腾起一片笑声。但笑过之后，每个学生心里都泛起一股酸涩的感情，同时更增加 了对刘老师的尊敬。他只靠着健壮的右腿和一支圆木棍， 一天站上好几个小时，为我们讲课逢到要写板书的时候，他用圆木棍撑地，右腿离地，身体急速地 一转，便转向黑板。写完了粗壮的粉笔字，又以拐杖为

12、圆心，再转向讲台。一个年过半百的老师，一天不知要这样跳跃旋转多少次。而他每转一次，就引起同学们一阵激动的心跳。1 .用 画出描写刘老师外貌的句子。（2分）名师详解：这道题目考查学生对文段中外貌描写 的认知能力。外貌描写是文章对人物刻画的一种方法，通过对人物的容貌、衣 着、神情、体型、姿态等进行描写，从而刻画人物形象的一种方法。仔细阅读文段，可以看出第一句话就属于外貌描写。参考答案：刘老师个子不高，微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼 睛，一头花白的头发更衬出他的忠厚。2 .短文写出了一个的刘老师。（2分）名师详解：这道题目考查学生对人物形象的把握。分析人物形象一般从两个方面入手：一是通过分

13、析典型事例来理解人物形象；二是通过对人物描写（外 貌描写、动作描写、心理描写、语言描写、神态描写）方法的分析来 把握人物的思想性格。仔细阅读文章，从短腿的幽默故事可以看出刘老师积极乐观的生活态度；从 认真的讲课情景可以看出刘老师顽强执着的精神。参考答案：积极乐观、顽强执着3.教室里腾起一片笑声，但笑过之后，每个 学生心里都泛起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。（3分）学生们笑的是 ，由笑而酸涩充满着。尊 敬 反 衬 出 刘 老 师 的名师详解：本题考查学生对句子和词语表达效果的分析能力。仔细阅读文段，结合刘老师上课的情节，可以看出，刘老师幽默 风趣地解释自己的残疾，幽默的语言让人发笑

14、，但是残疾的现实让同 学们感到同情，有了酸涩的感觉。刘老师的乐观和坚强获得了同学们对他的尊敬，可见他与同学们 之间师生关系融洽。参考答案：刘老师的风趣 理解和同情 坚强、乐观、风趣，与学生亲密无 间。4.为什么他每转一次，就引起同学们一阵激动的心跳？ （2分）名师详解：本题考查学生对记叙文句子意思的理解能力。首先要仔细阅读文章，找出刘老师板书时候的动作描写写板书的时候，他用圆木棍撑地，右腿离地，身体急速地一转，便转向黑板。写完了粗壮的粉笔字，又以拐杖为圆心，再转向讲台，一个残疾 人用自己坚强不屈的意志用心地工作，这种精神使同学们铭记于心， 让每一个同学都为之怦然心跳。参考答案：因为刘老师板书时

15、转身的动作触动了学生的心灵，他这种坚强不 屈的意志和精神令学生激动不已，铭记于心。所以每一次旋转都会引起同学们的一次心跳。（二）平分生命（16分）男孩子与他的妹妹相依为命，父母早 逝，他是妹妹唯一的亲人，然而，（困难 灾难）再一次降临在这两个 不幸的孩子身上。妹妹染上了重病，需要输血，但医院的血液太贵，男孩子没有钱支付任何费用，尽管医院已免去了手术的费用。作为妹妹唯一的亲人，男孩的血型与妹妹相符。医生问男孩是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫，10岁的大脑经过一番深思熟虑，终于点了点头。抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向邻床的妹妹微笑。抽血后，男孩躺在床上一动不动，医生忙完后，男孩停

16、止了微笑，声音颤抖地问：医生，我还能活多长时间？医生正想笑孩子的无知，但转念又被 孩子的勇敢（震动震撼）了：这个10岁的小男孩，认为输血会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间，男孩为所作出的决定付出了一生的勇敢他下定了死 亡的决心。医生的手心渗出了汗，他握紧着男孩的手说：放心吧，孩子，你不会死的，输血不会丢掉生命。男孩眼中放出了光彩：真的？那我还能活多少年？医生微笑着，充满了爱心：你能活到100岁，小伙子，你很健康！男孩从床上跳到地上，高兴得又蹦又跳，他在地上转了几圈确认自己真的没事， 就又抬起了胳膊刚才被抽血的胳膊，昂起头，（若无其事 郑重其事）地对医生说：那我就把血抽一半给妹妹吧，我

17、们两人每人活50年！所有的人 都被震撼了，这不是孩子无知的承诺，这是人类最无私最纯真的诺言。1 .在括号中选出正确的词语用标出来。（3分）名师详解：选词填空首先要明确词语的意义和用法，然后再结合具体的语言 环境来分析。可以从使用范围和语意侧重点角度来辨析。灾难和困难的受灾程度不一样，文中兄妹俩的遭遇应该用灾难来形容；震动和震撼两个词语，震撼更倾向于心灵受到的撼动；若无其 事是无所谓的样子，郑重其事是十分重视、严肃的样子，此处应该选 填郑重其事，体现出男孩的认真和严肃。参考答案:灾难震撼郑重其事2.小男孩先后两次做出重大决定：开始是为了妹妹的生命，后来是为了与妹妹 生命，难能可贵。（4分）名师详

18、解：本题考查学生对文章内容的理解分析能力。仔细阅读这篇文章，男孩先后做出了两个决定，第一次是为妹妹 输血时，他以为输血会失去自己的生命，但他为了妹妹能活下去，做 出了牺牲自己的决定，这是为了挽救妹妹；第二次是听说输血不会失 去生命，而且能够活到一百岁的时候，他决定和妹妹平分自己的生命， 这种品质难能可贵。参考答案：挽救 平分3.读完短文，我们认识了一个的小男孩。（2分）名师详解：这道题目考查学生对人物形象的把握。分析人物形象一般从两个方面入手：一是通过分析典型事例来理解人物形象；二是通过对人物描写（外 貌描写、动作描写、心理描写、语言描写、神态描写）方法的分析来 把握人物的思想性格。文中的小男

19、孩与妹妹相依为命，并敢于为了妹妹牺牲自己，可见 其坚强、勇敢、有爱心的可贵品质。参考答案:坚强勇敢、有爱心4.短文中哪一句话与父母早逝，他是妹妹的唯 一亲人相照应，用画出来。（2分）名师详解：照应是谋篇的重要手段。周密的照应，对贯通文脉、突出中心、渲染气氛起一定作用。照应的特点是前呼后应，它的形式基本有两种：（1）前后照应，包括内容对文题的照应；（2）反复照应，这种照 应在形式上也属前后照应，不过它与前后照应略有不同，它是在一篇 文章中对重要问题或内容采用多次相互照应的手法， 从而对刻画人物 形象，表现文章主题起加强作用。仔细阅读全文，抓住唯一的亲人来找照应的句子。参考答案：作为妹妹唯一的亲人

20、，男孩的血型与妹妹相符。5.读了短文，你一定被浓浓的亲情所感动，有许多话要说，请写 下来。（5分）名师详解：本题考查学生思维的拓展能力。解答此类题需要学生在深入把握文章主旨的基础上融入自己的阅 读体验、阅读感受。这篇文章讲的是一个小男孩，为了给唯一的亲人妹妹献血，甚至想 到会死去，却依旧愿意献血给妹妹，并天真的想将自己的生命给一半 给她，表现了他对妹妹深深的爱。围绕关爱亲人、敢于奉献来谈阅读感受即可。参考答案：略三、习作。（0 30分）两题任选一题。题目1 :我有一个先把题目补充完整，再围绕题目写一篇习作，表达出自己的真情实感。不少于400字，题目自定。得 分 评卷人 【范文】 我有一个关 心

21、我的好爸爸 我的爸爸已有30多岁了，一头乌黑发亮的头发已有几根白发，头发下面是一张和 谒可亲的脸。一年前，我转到玉沙小学读书。由于我的家离学校有几公里，所以，爸爸得天天接送四个来回。冬天时，寒冷的北风呼啸，爸爸仍坚持接送我，脸上被寒风刮得粗糙了，有时候，甚至有几道很浅的小口子。到了夏天，爸爸的脸便被晒得黑黑的。由于夏天是多雨季节，经常下大雨和雷阵雨，因此，爸爸为了接送我，自己的衣服全被弄湿了，穿在身上很不舒服。虽然这样，爸爸却从不抱怨。现在已经是6月了，由于6月的天气像小孩的脸说变就变。所以，基本上每天深夜，爸爸都要起来，跟我盖毛巾，关上房门， 以免让我着凉。这样，爸爸总是睡眠不足。但早上又要照常接送我，爸爸可真够累的。爸爸头上的几根白发，也是因此长出来的！爸爸也非常关心我的学习，每天都要检查我的学习情况。每当我考了 100分，爸爸就祝贺我；每当我失败的时候，爸爸并 没有责怪我，而是和我一起，找出错的原因，并加以更正和练习。经过爸爸的辅导这种教法，我的学习得到了进步。爸爸还要我每天记5个英语单词，每天看半小时至 1小时的作 文书或文学著作。因此，我的