第2单元第2节第1课时2、5的倍数的特征

1、人教版五年级数学下册人教版五年级数学下册分别说出分别说出20以内以内2的倍数和的倍数和5的的倍数。倍数。20以内以内2的倍数有：的倍数有：2,4,6,8,10,12,14,16,18,20。20以内以内5的倍数有：的倍数有：5,10,15,20。123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293

2、949596979899100（1）在表中将）在表中将5的倍数涂上红色，仔细观的倍数涂上红色，仔细观察，你发现了什么？察，你发现了什么？例例1 1个位上是个位上是0或或5的数，的数，是是5的倍数。的倍数。 5的倍数的特征：的倍数的特征：12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546474849505152535455565758596061626364656667686970717273747576777879808182838485868788899091929394959

3、6979899100（2）在表中将）在表中将2的倍数涂上黄色，仔细观察，的倍数涂上黄色，仔细观察，你发现了什么？你发现了什么？例例1 12的倍数的特征的倍数的特征个位上是个位上是0，2，4，6，8的数，都是的数，都是2的倍数。的倍数。 整数整数中，是中，是2的倍数的数叫做的倍数的数叫做偶数偶数（0也是偶也是偶数），其他不是数），其他不是2的倍数的数叫做的倍数的数叫做奇数奇数。25 30 87 93 102 135 788 奇数：奇数：（ ）1.1.（重点题）（重点题）按要求将下列各数分类。按要求将下列各数分类。25, 87, 93, 135偶数：偶数：（ ）30, 102, 788,2的倍数：

4、的倍数：（ ）5的倍数：的倍数：（ ）30, 102, 78825, 30, 135既是既是2的倍数又是的倍数又是5的倍数：的倍数：（ ）30一个四位数是一个四位数是253。0,2,4,6,80,2,4,6,8 （2）是）是5的倍数，的倍数，里可以填（里可以填（ ）。）。 2.（难点题）（难点题）按要求写出符合要求的数。按要求写出符合要求的数。（1）是）是2的倍数，的倍数，里可以填（里可以填（ ）。）。 0 0，5 5 （3）既是既是2的倍数又有因数的倍数又有因数5， 里可以填里可以填 （ ）。）。0 0 3.3.（难点题）（难点题）从下列数字中选出两个数，组从下列数字中选出两个数，组成符合要

5、求的两位数。（各写出一个即可）成符合要求的两位数。（各写出一个即可）8 5 0 9 7（1）偶数：）偶数：（ ）（2）奇数：（）奇数：（ ）（3）5的倍数：（的倍数：（ ）58,98,70,85,97,59,85,95,70,答案不唯一答案不唯一4.4.（变式题）（变式题）在在3,5,8,13,5,8,1，0 0这五个数字中这五个数字中选出四个数字，组成符合要求的四位数。选出四个数字，组成符合要求的四位数。（1 1）最大的奇数是多少？最大的奇数是多少？（2 2）最小的偶数是多少？）最小的偶数是多少？（3 3）最小的）最小的2 2和和5 5的倍数是多少？的倍数是多少？8531103813505.5.（易错题）（易错题）（10001000999-998999-998997997）+ +（996996995-994995-994993993）+ + +（4 43-3-2 21 1）的结果是奇数还是偶数？）的结果是奇数还是偶数？偶数偶数6.6.（探究题）（探究题）一辆公共汽车从一辆公共汽车从A A 站发往站发往B B 站站, ,再从再从B B 站发往站发往A A 站站, ,不断往返。不断往返。已知公共汽车现在在已知公共汽车现在在A A 站。站。（1 1）发车）发车1010次后，公共汽车在次后，公共汽车在A A站还是站还是 B B站？站？（2 2）有人说发车）有人