2022年八年级下册第五单元检测题

1、八年级下册第五单元综合检测班级：姓名：分数：（本试题满分100分）一、基础知识平台（24 分） 1、文学常识填空（4 分）（1） 马说的作者 _，他长于诗、文，但以写作散文最为著名，被后人推为“ _ ”之首。（2）苏轼，字子瞻，自号_，宋代 _家。 2、课文词语填空（4 分）不求 _ 不慕 _ _望尊_质理3、名句积累（16 分）（ 1）人生自古谁无死？。（ 2）巴山楚水凄凉地，。（ 3）身世浮沉雨打萍。（ 4）落红不是无情物，。（ 5）今日听君歌一曲，。（ 6），松柏有本性！（ 7）念天地之悠悠，。（ 8），东风无力百花残。（ 9）俱怀逸兴壮思飞，。(10) 但愿人长久，。(11) 剪不断，

2、理还乱，是离愁。(12) 能表现杜牧对赤壁历史观点句子是(13) 仿写人生的一样在于奉献，而不在于索取。 如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；_，_ 。(14) 口语交际你的同学小明家里出了意外，这使他心情郁闷，也沉默许多，你作为他的同学你应如何和他沟通？（把你说的话写在下面）_二明察秋毫（16 分）1选择下列加点字注音全对的一项是( ) （ 3分）a晏如（ y n ） 叱咄(du ) 缥碧(pi o) 弗之怠(d i) b烨然(hu ) 泠泠 (l ng) 轩邈(mi o)骈死（ pi n）c宫阙（qu） 皲裂(j n) 箪瓢(sh n) 辄尽(zh ) d婵

3、娟(ch n) 黔娄 (qi n) 汲汲(j ) 短褐（h ）2文学常识搭配有误的一项是（） （3 分）a 送东阳马生序 宋学士文集 宋濂 (明初文学家 ) b 马说 韩愈文选 韩愈 (唐代文学家 ) c 与朱元思书 吴均文选 吴均 (南朝梁文学家) 精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - -d 五柳先生传 陶渊明集 陶渊明 (东晋文学家 ) 3下列句子朗读停顿正确的一项是（） （3 分）a且欲与 /常马等 /不可得b马 /之千里者c鸣之 /而不能 /通其意d家贫不 /能常得4 “富贵非吾愿

4、，帝乡不可期”是陶渊明归去来辞中的名句，你觉得与下面的哪句话含义相同。（） （3 分）a闲静少言，不慕荣利。b既醉而退，曾不吝情去留。c忘怀得失，以此自终。d衔觞赋诗，以乐其志。5将下列选项依次填入文段的空缺处，正确顺序是（） （4 分）我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰，有莽苍广阔的黄土高原，有茂密的西双版纳，有浩浩荡荡的杨子江我们有，有，有，有，a雄伟壮丽的故宫博物院b巧妙绝伦的赵州桥c崇山峻岭的万里长城d风景旖旎的深圳特区三、你一定能合理地解释语段后的问题！（ 6 0 分）(一 ) 阅读下面的文段，回答1 5题。 （17分）与朱元思书夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰

5、。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。 蝉则千转不穷， 猿则百叫无绝。 _ ，望峰息心。 _，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。1解释下列加点字。 （4 分）负势竞上（）互相轩邈（）千转不穷（）疏条交映（）2翻译下列句子。 （4 分）争高直指，千百成峰。横柯上蔽，在昼犹昏。3有人赞美从富阳至桐庐的富春江“揽天下奇景于一身”，你觉得富春江“奇”在何处？（至少三条）（3 分）精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - -4将省略的句子补充在横线上，并说说文中所描述的山水为什么能让

6、人们“望峰息心”“窥谷忘反” ？（3 分）5作者用 负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰写山，参照你乘船或坐车时的体验，说说这样写好在哪里？（3 分）（二）阅读送东阳马生序 ，完成后面的题： （13 分）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，

7、卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。6解释下列加点词语在文中的意思。（ 4 分）走送之（）硕师（）援疑质理（）卒获有所闻（）7第一自然段着重叙述了自己的求学经历，作者是从哪几方面来写自己创造条件读书的。（2 分）8据你看，作者虽愚，卒获有所闻的根本原因是什么？（2 分）9作者“缊袍敝衣“处在“被

8、锦绣烨然若神人”的同学中间，却“略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”。对此你有何评价。 （2 分）10认为读书苦，几乎是所有中学生的共同感受。宋濂之苦，闻所未闻；诸生之福，。当你深谙了宋濂之苦及宋濂之累时，你对读书之苦想必会有新的认识，结合课文，说一说你的认识。(3 分) (三) 阅读下面选文，回答12 16 题。 （17 分）马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也， 虽有千里之能， 食不饱，精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - -力不足，才美不外见，且欲

9、与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：天下无马！ 呜呼！其真无马邪？其真不知马也。11. 解释下面句中加点的词。（2 分）一食或尽粟一石（）且欲与常马等不可得（）12找出下列各句中的通假字，并写出它的本字和意义。（4 分）才美不外见_通_ 含义：_ 食之不能尽其材_通_ 含义： _ 13翻译下面的句子。（4 分）安求其能千里也？鸣之而不能通其意。14第二段文字中运用的修辞手法有哪些？起什么作用？（4 分）15找出全文的主旨句，说说表达了作者怎样的思想感情？（3 分）(四) 阅读下面选文，回答17 20 题。 （13 分）先生不知何许人也

10、，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。赞曰：黔娄之妻有言：不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？16解释下列加点词的意思。（4 分）晏如也（）造饮辄尽（）兹若人之俦乎（）每有会（）意17翻译下列句子。（4 分）好读书，不求甚解。不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。18根据课文内容填写。 （2 分）五柳先生名号的由来是：全文的中心句是：19选出理解有误的一项（） （3 分）a本文是陶渊明托名的自传，五柳先生的形象就是作者的自画像。b文章主要讲述了作者（自己）读书、饮酒