家长会活动方案(定稿)(共5页)

1、 惠安堡中学召开2019年秋季家长会方案一、会议目的   1、宣传学校的办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围，使家长更好地了解学校，展示学校实施素质教育和办学成果，增强家长对学校和老师的认识和信任。 2、向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况，了解学生在家中的表现。引导家长形成正确的教育观，加强家校合作，共同关注学生健康、快乐的成长。 3、通过家长会，促进家校联系，相互交流，共同担负起教育、培养学生的责任。形成一个学校、家庭、社会齐抓共管合力育人的良好社会环境。 二、会议时间：10月18日1:00-3:00三、会议主题：家校同心 让学生健康成长四、参会人员：

2、学生家长、各班主任及语、数、外、物、化、思品教师 、学校领导。 五、会议地点：展演厅、各班教室 六、会前准备： 为加强对家长会筹备及召开工作的协调和管理，确保本次家长会达到预期的效果，学校特成立领导小组： 组 长：梁成勇 副组长：周瑞 、王生龙成 员：各主任、各班主任。领导小组下设工作组，具体负责家长会各项工作。1、 组织巡视组:由校长牵头。具体职责：（1）校长带领处室办负责人巡查各年级、班级家长会准备及召开情况。（2）祥阅惠安堡中学中学家长意见征询表，将家长所提建议或意见总结归纳，完善相关举措，使学校各项工作得以健康长足的发展。2、宣传组：由党办、政教处负责。具体职责： （1）做好家长会期间

3、的LED屏上宣传词制作和播放，大门口LED上打出“家校同心 让学生健康成长”字样，教学楼LED上打出“呕心沥血琢美玉 不放弃一名学生 让家长放心 让社会满意”字样。 （2）做好家长会期间的照像工作。（3）实习刘老师做好照相、简报、美图工作，实习马老师收集所有材料。3、服务组：政教处负责。具体职责： （2）在校门口设置“家长会导引台”，做好家长的咨询和导引工作。 5、会务组：由教务处、政教处负责实施。具体职责： （1）负责室内外环境卫生打扫。做到窗明几净、干净整洁。 （2）展演厅会场、教室会场布置：电子白板上要有醒目的会标。下面这些会标可供参考： 1） 携手托起明天的太阳2）扬起理想的风帆3）合

4、作育英才4）携手放飞梦想5）为我们的共同目标沟通、理解、合作6）同架希望桥梁7)沟通从心开始8)成功，我们共同创造9)插上理想的翅膀，扬起青春的风帆10)给孩子温暖，给孩子希望，给孩子力量11)让您的孩子赢在起跑线上12)家校携手，共同托起明天的太阳！ 13)同心协力，共铸孩子美好的明天！14)共同托起我们的希望（3）发放和收集惠安堡中学家长会签到册、惠安堡中学家长意见征询表。 （4）维持家长会期间本年级的秩序。做好师生及家长的安全防范工作。检查班主任及科任教师参会情况。 （二）、家长方面的准备工作：召开家长会前班主任与家长沟通，确定3名家长，让他们在家长会上介绍教育子女的经验、方法和困惑，做

5、好参会交流的准备工作。 （三）班主任及科任教师的准备工作： 班主任准备工作：（1）发言稿向家长汇报班级基本情况，开学以来学生学习情况和行为习惯。向家长介绍家教方法，并向家长提出具体要求。（如：作业要求家长检查签名、零花钱使用要求、安全要求、在校要求等等）向家长介绍当前我校发展难得的机遇和大好形势，重点是以梁校长为首的新领导班子组建以来，求真务实，开拓创新所带来的新变化、新面貌和新成果。特别是扭转学生行为习惯、学习习惯、生活习惯等。（2）提前准备好家长签到册、班级成绩表、家长意见征询表。（3）指定科任教师做好会议记录。（4）保存好家长会相关资料。（5）强调学生校内外的安全。科任教师主要介绍所教学

6、科学生的学习方法，提出对家长实施家教的希望和要求。 六、家长会议程：（1） 会前：12：401：00 家长和全体领导到展演厅教室按指定的位置就座，家长签到。（二）开会： 1、全体家长会：地点：展演厅1：001：20 周校长主持，梁校长讲话 2、班级家长会议程（时间1:252:20）（1）：家长代表发言（共3名，要提前与家长交流） （2）：班主任讲话。（3）：科任老师做学法指导。（4）:8、9年级班主任宣传研学活动并报名。 （三）会后：2：20-3：00左右，老师、家长个别交流。家长到宿舍参观孩子住宿情况，班主任陪同，宿管员接待。 七、家长会要求： 1、问题。班主任介绍个别学生厌学、贪图享乐、怕劳动、乱花钱、吸烟、带手机、上网等。2、智育与德育。在关注学生学习成绩的同时，重点强调对学生思想品德、行为习惯、心理健康及人格方面的教育。引导家长关注学生成人的过程教育，忌将家长会变成成绩汇报会。3、优点与不足。注意发现、搜集学生的闪光点，加以表扬、鼓励。在谈及学生不足时，语言要委婉，提出一些努力方向或改进措施。忌将家长会开成问题会、批斗会。4、辛勤与失误。在肯定家长对子女的付出同时，也应指出有些家长在教育子女时方法简单，甚至粗暴，如溺爱、顺其自然或非打即骂等。引导他们学习、运用正确的