新教科版三年级上册课件 1.2《水沸腾了》_第1页
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文档简介

1、 第2课时 水沸腾了第一单元第一单元 水水一、聚焦一、聚焦如果我们不停地给水加热，会出现什么情况？如果我们不停地给水加热，会出现什么情况？导入温度计烧 杯石棉网三脚架酒精灯二、探索二、探索实验组装和仪器名称实验组装和仪器名称探索仪器的作用仪器的作用温度计：测量温度烧 杯：装水石棉网：均匀受热三脚架：支撑酒精灯：加热探索测量水温的方法测量水温的方法1.手拿温度计上端。2.将温度计下端漫入水中，不能碰到容器的底与壁。3.视线与温度计液面持平。4.在液柱不再上升或下降时读数（测量连续变化的温度时除外）。5.读数时温度计不能离开被测的水。探索酒精灯使用提示酒精灯使用提示1.一定要在老师的指导下使用酒精

2、灯。2.不能用燃着的酒精灯点燃其他酒精灯。3.熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭，不能用嘴吹。探索实验活动注意事项实验活动注意事项 1.有序地进行观察：加热过程中水的变化和温度的变化；水沸腾时水中、水面和水面之上的各种现象。 2.测量温度时温度计的位置不能动，不要碰到烧杯壁； 3.加热后的烧杯、三角架在相当长的一段时间内仍是很烫的，勿用手摸，谨防烫伤探索加热过程中水温的变化加热过程中水温的变化时时 间间0温度计温度计的示数的示数水的水的变化变化2468探索水沸腾时的现象记录水沸腾时的现象记录水沸腾时的水沸腾时的温度温度水沸腾时水沸腾时水中的现象水中的现象水沸腾时水沸腾时水面的现象水面的现象水沸腾时水沸腾

3、时水面之上的现象水面之上的现象100气泡产生气泡产生气泡破裂气泡破裂热气产生热气产生探索三三、研讨、研讨水在加热过程中发生了哪些变化？杯底会产生气泡。小气泡逐渐变成大气泡上升到水面。水面上看见热气。研讨三三、研讨、研讨水在达到什么温度时沸腾？水在沸腾时我们看见了什么现象？研讨谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开

4、。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。 本课件是在本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的，可以在的平台上制作的，可以在Windows环境下独立环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性

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