小学语文教学心得体会_4

1、小学语文教学心得体会 学校语文教学心得体会 富乐镇半坡学校周祥红 语文是工具性和人文性的统一，是百科之母，是大教学观，是大课堂实践提高同学的语文素养，增加语感，增加同学运用语文的力量，让同学对“百科之母”感爱好是提高同学语文学习爱好的关键。 一、狠抓品德，促成爱好 不论做任何事，品德始终是动身点和落脚点，对于同学来说，品德就是养成良好的行为习惯、学习习惯。有了良好的行为习惯、学习习惯的支撑，自然会对学习产生爱好。一旦对学习产生爱好，老师的教学并会有事半功倍的效果。因此，在训练教学工作中老师首先要狠抓同学的品德训练，形成良好的班风学风，促成同学产生学习的爱好。同学良好的行为习惯、学习习惯的养成不

2、是一朝一夕的事，要靠老师在长期的训练实践中渐渐培育。老师要用自身的高尚品德、用身边的小事、用名人的胜利案例等训练引导同学，更重要的是观其同学所行，洞其同学所需，时刻监督好同学的行为，对不良行为准时给与订正。锲而不舍，习惯自然养成，爱好自然促成。 二、细心预备，展现精彩 课前预备不仅仅是老师的备课，钻研教材，更重要的是仔细备好同学，设计好某些问题应当由什么层次的同学来完成，这一课堂教学需要讲些生么，哪些该重点讲、精讲，哪些该略讲，或是不需要讲，这一课堂需要做几个环节来讲，每个环节讲多少，需要将多长时间，讲到什么程度等等这些都要做细心设计。老师只有做到了细心的预备才能在课堂上做出精彩的展现。讲台即

3、舞台，这个舞台不仅仅是为教 师搭建的展现平台，更是为同学搭建的展现精彩的平台。老师要给同学展现自我的机会，要交给同学展现自我的方法，要多给同学展现精彩，要转变由老师讲、同学听、满堂灌的老教学模式，要大胆放手让同学展现。 三、教给方法，促成学法 “授之以鱼不如授之以渔”。“老师为了不教”。“不教是为了教”。同学学要的不是老师赐予的金山，而是点石成金的技艺。有了方法，走遍天下，没有方法，寸步难行。可见方法的重要，老师在训练教学中要擅长总结好的方法，然后传给同学，同学有了方法，就有的自学的基础，渐渐培育就学会了自学，然后慢慢提高力量。自学力量得到提高何愁同学学不好。语文教学中老师要从读的方法教起，哪

4、些文章该怎么读，什么时候该怎样读，读什么；然后是写，怎么写，写什么，最终是记，怎样记等等这些方法，老师都要循序渐进的去教。 四、坚持不懈，落实常规 老师的教学常规就是老师的备课、讲课、作业批改讲解、检测等。在教学中老师要坚持不懈的落实好自己的教学常规，做到课前仔细的钻研教材，备好课，备好同学，精彩有效地讲好每一节课；设计好课堂独立作业，做到仔细批改，准时反馈，仔细讲解，指导同学仔细做好订正；仔细做好培优辅差工作，决不放弃任何一个潜能生；准时做好检测，了解同学对学问的把握状况。这些日常的常规工作需要老师一点一滴的、坚持不懈地去做才能领悟到其中的真谛。这些常规工作是出成果必不行少的，是出成果的法宝。 五、准时温故知新 艾宾浩斯的遗忘规律告知我们，遗忘是先快后慢的，最终是永久不会遗忘。这告知我们复习要准时，同时复习时要讲究方法，老师要教给同学复习的方法，让同学学会自己温故知新；复习要做到有方案、有目的，复习的方法要多样化。 六、仔细反思，改进教学 “学而不思则罔，思而不学则殆”。老师既要擅长学习，还要擅长反思，反思并不肯定要以文字的方式呈现，但老师肯定要对每一节课、每一次讨论从心里有所感悟，要反思其胜利的阅历，反思失败的缘由，然后仔细总结，取别人之长补已之短，继承自己