新经济时代知识经济管理的发展趋势研究

1、    新经济时代知识经济管理的发展趋势研究    贾瑞宁摘要：在人类社会的发展历史当中有两个主要发展阶段，一个是资源经济发展阶段一个是知识经济发展阶段，而且不管怎么对知识经济发展阶段进行定义都没有办否认现如今的人类社会已经开始逐渐进入到新经济时代的经济发展阶段。而我作为一名高中学生在本文中简述了新经济时代知识经济的特征，并对新经济时代知识经济管理的发展趋势进行了简单的分析。关键词：经济时代；知识经济管理；发展趋势知识经济这种经济模式大约始于上个世纪的八十年代，在国际社会历经高科技技术革命的冷战后才开始逐渐将竞争的重点放到经济的领域上，站在学生的角度看我

2、认为知识经济这种经济模式为现如今的新经济时代发展都起到了推动的作用。而且在现如今的新经济时代下在知识经济方面的创新能力已经是各类企业或是社会当中的主要竞争力之一，并且知识经济也为社会经济带来了很大的影响甚至冲击到了整个社会的经济。一、新经济时代知识经济的特征知识经济作为一种将知识作为主要基础的经济模式也是在知识的基础上所产生而来的，所以这种经济模式跟以往的传统经济模式不太一样。而且知识经济自身还拥有很多非常明显的特征，我将所有特征进行分析整理最终列出三大点特质：第一是知识经济当中存在的特殊性，到目前为止还没有任何人可以权衡出知识经济在新经济时代中所代表的是什么样的角色，或者是知识经济在新经济时

3、代发展中所带来什么样的作用。知识经济在新经济时代当中更加具体详细的描述就是信息，而這种创新的能力或者是观点都不能轻易做出结论，所以才说知识就是服务源泉；第二是在新经济时代下在生产方面的要素界限并不是非常清晰可见，随着全球一体化这种经济的模式已经将以往传统社会中生产的模式与方式进行巨大的改变，所以导致生产者与生产者之间所存在的定义界限并没有以前那么清晰了；第三是现如今新经济时代还会被以往传统的经济环境带来一定程度的影响，而我却认为在这种影响当中不只是有坏的影响也存在一些好的影响。就比如在以往传统的资源经济发展过程中会对周围环境造成一定程度的污染现象，但是在如今新经济时代下知识经济开始将以往传统经

4、济所带来影响适应的情况下，就会将经济发展所引起的污染现象进行不断改善1。二、新经济时代知识经济管理的发展趋势1、加强对创造与核心价值能力的培养作为一名高中生我认为在如今的新经济时代下创造是非常价值的能力之一，这也是其一种非常显著的特征，这种特征是在能力的基础上构建的竞争模式，所以这种整体价值与组织当中存在的个体之间有着非常紧密的关系，所以在企业在进行整体发展的过程中除了要注意整体的发展过程还需要加强对创造与核心价值能力的培养力度。而且我认为在企业加强培养创造与核心价值能力培养力度时也可以对推动它的发展，这样不仅可以将问题及时解决与对现状进行改善作为主要的发展目标，还可以将这种发展放到企业对人力

5、资源部门的管理当中。所以在现如今的新经济时代下所有企业对于人力部门的主要管理中心应该放在工作人员自身所具有的创造价值跟解决问题等方面的能力上，但是在进行知识经济管理的过程中工作人员所具有的创造价值也会有一定程度风险，这种风险就是万一在企业在对工作人员进行管理的过程中会出现了人员流动，那么就会为企业在整体发展的过程中带来竞争的风险。2、确定中层管理人员在组织中的地位在如今的新经济时代影响下我认为在对知识经济管理的创新价值能力进行关注的同时，也需要将中层管理人员在经济管理组织当中的位置进行确定，因为只有确定中层管理人员的为止才可以更方便、快捷的进行工作。所以在中层管理人员进行管理时一定要将自身的能

6、力展现出来，这样才可以使底下的工作人员信服。而且在知识经济管理的发展趋势当中只有从上到下与从下到上这种两项的管理模式，从上到下这种管理方式主要是源自于传统的管理模式，但是对于知识经济进行管理的过程中就需要在这种管理模式的基础上进行大胆的创新，敢于创新才可以使得知识经济管理能够在未来的可持续性发展中获得更加广阔的发展空间。而中层管理人员在实际知识经济管理组织中可以起到信息传达的重要作用，同时还可以起到承上启下的作用为基层的员工做好榜样并为高层领导解决较难的问题2。结束语：综上所诉，在现如今新经济时代下整个社会的发展过程中，对知识经济管理的发展趋势有着很大的影响。现如今科学领域研发的技术成果对我们高中学生的日常生活也有很大的转变，但在新经济时代下知识经济管理为社会所带来的影响程度也不能忽视，所以知识经济管理在未来的发展可以为企业与社会都带来无法想象的巨大转变。参考文献：1陈海星，王晓丹.新经