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文档简介

1、练北小学校本研修计划“校本研修”作为一种新的促进教师专业成长和促进学校自主发 展的重要方式和有效策略，为我们提供了一种开放的制度框架，营造 了一个学习型的文化氛围，为教师构建了一个专业发展的自我反思平 台。为了提高教师的工作能力和业务水平，更好地为教学和管理工作 服务，根据上级部门的有关要求和学校的工作实际，自身的发展要求, 在新课程理念的引领下，本学期将认真践行校本教研工作，融入学校 教育创新，借助同伴互助提升教育理念，感悟教育真谛。为此，定下 本校的校本研修计划：一、指导思想根据区教育教研部门和镇中心教研组的工作部署，结合我校的实 际情况，本学期将继续以新课程改革为指导，着眼于教育教学实践

2、中 出现的问题，通过校本研修，提高校本培训的实效性，聚焦课堂，改 进教学行为，提高教师的专业素质和教学质量，努力打造出具有我校 特色的校本研修模式。二、校本研修目标：1、推进新课程改革，全面提高教育教学质量，建设有自身特色 的学校。2、完善校本研修制度、拓展校本研修途径、建立校本研修机制。3、结合教育教学实践中的具体问题，通过实践、研讨等活动方 式，提高研修的质量，促进教学发展。4、建立一支师德高尚，素质良好、能适应现代化教育要求的反 思型、科研型、学习型的教师队伍。三、培训对象全校在职教师，人人都要按照学校培训计划参加各项培训活动。四、校本研修内容及措施本学期，校本研修内容是继续加强师德建设

3、，进行新课程实践， 利用新技术，开展教研活动，提高教学质量，推进教学发展。1、学习法律法规，增强师德修养，做优秀教师。学习内容：组织全体教师学习教师法、教育法。学习方式：采用集体与自学相结合的方式，时间定于双周周三第 六节。每位教师要留有学习笔记，写出学习心得。学习之后由学校规 定时间进行交流和讨论。2、学习新课程，加强理论修养。组织教师在单周周三第六节学习课程与教学论和新课程与 教学评价，更新教育教学理念，做好教育评价。每位教师都要认真 学习基础教育课程改革的有关内容，广泛阅读，与时俱进。在学习教 育理论的同时，写好读书笔记，教育教学案例，教学随笔与反思。3、学习新技术，改进教学手段。我校要求教师并鼓励教师充分利用多媒体和远程教育资源备课、 授课，开展以多媒体教学为主的教研活动，从而提高教师的教育教学 水平，培养青年教师的教研能力。4、优化课堂教学，提高教学质量。课堂教学是进行教育教学实践的场所。在课堂教学教学过程中， 我们进行理论实践，检验教育理念，完善教育教学方法。课堂，为我 们教师将理论与实践结合起来提供了平台。本学期，在教研活动中，要求各个教研组确立活动主题，按计划 行事，教研活动的开展要切实有效，不要流于形式。教研组的备课、 听课、议课等活动的组织，要立足于向课堂要效率，在有限的时间里, 充分调动学生的学习兴趣，最大限度的展示

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