听力与应试技巧

1、初中英语听力与应试技巧英语听力测试的目的是考查学生理解口头英语的水平. 测试的内容主要涉及日常生活、文化教育、时事和科普常识等方面.测试的方式是对话、短文、提问或讨论等 .怎样应对这种测试呢 ?1. 首先要放松情绪 , 集中精力 .2. 做好预习 .3. 要有听前预（ 根据提干中语言实行预测 ; 抓住关键词实行预测 ; 捕捉信号实行预测 ）.4. 完成听后推测 .5. 答题原则是：弃前保后 ,弃小保大 ; 随听随记 , 把握信息 .听力大致有以下几种题型： A. 对话发生的地方 ;B. 谈话人的职业和身份;C. 谈话人之间的关系 ;D. 谈话的主题及谈话人的行为状态 ;E. 简单的数字计算题

2、;F. 原因题 . 我们试作以下分析：题型：对话发生的地点提问方式： Where does the conversation take place?Where is the conversation taking place?Where is the man/woman now?选项形式：一般用介词 at,in,on 等加上地点名词构成.答题技巧： 掌握与某些地点相关的关键词语; 注意习惯搭配和固定用法 .题型：谈话人的职业和身份提问方式： What does the man/woman do?What is the man s/womansjob?选项形式： “主语 +is+a(an)+ 职

3、业名词”或只出现职业名词 .答题技巧：掌握一些与各种职业相关的词语和与职业相符的交际用语 , 以便在听音时作出准确的判断.题型：谈话人之间的关系提问方式： What is the probable relationship between the two speakers?Who are the two speakers?选项形式：“职业名词+and+职业名词”(或职业名+连线+词职业名词 )答题技巧： 了解一些表示人际关系和不同职业, 不同身份的常用词汇和交际用语, 并在听录音时, 抓住代表双方身份的关键词汇加以判断和推理.题型：谈话的主题及谈话人的行为状态提问方式： What happen

4、ed to the man/woman?What has the man/woman done?What are the speakers doing?选项形式： 有时用完整句子, 也用现在分词 . 不定式结构, 有时也用名词 . 介词短语或从句 .答题技巧： 抓住选项中的重复率较高的词语实行预测 . 听录音时 , 排除干扰注意把握与主题内容和谈话人行为状态相关的信息词 .题型：简单的数字计算题提问方式： What time is it now?How much did the man spend on the tickets?选项形式： 1. 时间计算题常用“ (at)+ 时刻数 ( 数词 +时间单位)”2. 价格计算题常用“货币符号+数词”3. 距离计算题常用“数词+距离单位词”答题技巧： 我们不久要熟悉数字的读法 , 更要注意时间、 价格、距离、 日期等的表达方法及相关量词 . 对于需要计算或推理的题目 , 还要注意准确理解录音中的倍数、百分比等数量概念,以及表示比较意义的句型结构.题型：原因题提问方式： What is the reason for leaving for Beijing?Why is she late?Why did not she go?