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文档简介

1、20152016学年度校本研修计划 为了让继续教育更好地为我校教学质量的提高服务。为此，我校在本学年里教师继续教育工作以科学发展观为指导，深入学习和贯彻党的教育方针和政策，以教育对教师继教育以及课程改革的要求、意见为依据，在进修校的直接指导下，实施以新理念、新课程、新技术和师德教育为重点的新一轮提高学习，全面提高教师实施新课程的能力，大力提高我校教师专业化水平。一、强化组织和管理，成立校本研修领导小组2、 研修目标：1、通过研修，进一步全面提升全市教师职业道德和师德修养，适应新时期对教师职业道德和师德修养的要求，促进教师“三爱两专”（爱职业、爱学校、爱学生；努力做专业型、专家型教师），培养一支

2、职业道德高，师德修养高的教师队伍。 2、通过统一组织引领我校校本研修全面走上规范化、科学化，使我校本研修工作全面生动活泼的开展。规范性培训由各校自主性开展校本研修三、研修内容1、多种形式组织教师深入学习、研讨规范教师职业行为，提升教师师德修养和学校自主性开展的校本研修。2、有效组织教师进行职业道德与师德修养的行为审美与实践。四、研修形式各校结合学校实际，以专题讲座、自学、专题讨论、心得体会、和行为叙事（在职业道德和师德修养上最促动自己的工作故事）等培训学习形式开展。学校集中专题讲座或观看专题片至少6学时，自学3学时，专题讨论和心得体会3学时，共12学时。三、具体措施 1、加强校本研修制度化管理

3、，使每位教师在学科研修中都有长足进步。 2、以学校教研引领校本研修。 积极开展以教研组为单位以促进教师专业发展的校本研修活动： 通过网络教学观看专家讲座、讲课，使教师学有所得，确保学习效果和学习质量。 通过教研组成员集体讨论，确定一个共同关注或教学中普遍遇到的问题作为研修主题，围绕主题学习理论，寻找相关理论支撑，然后在教学实践中解决问题。 根据新课程理念为切入点，认真学习课改知识并且撰写个人反思。 认真参加教研室和学区组织的教研活动，带动校本研修的深入开展。 3、努力组织好骨干教师和学科带头人参加区进修学校举行的培训，以骨干带动全员培训。 4、逐步提高教师在新课程下依据学生的实际情况合理开发课程资源、整合重组新教材、做好课堂评价的能力，不断总结经验，努力提高自己适应新课程改革，实施新课程教学的能力与素养。 5、以区级课题和校级课题为工作重点，以师生相互听课评课为依托，深入开展校

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