2022年六语期中阶段练习

1、学习必备欢迎下载20xx 年秋学期六年级语文阶段检测卷（卷首语 :这是一个丰收的季节，只要你努力攀登，细心采摘，那最美，最甜的硕果一定会属于你的，信任自己，仔细答题；）一、规范、工整地写上一句描写秋的诗；（3 分）二、积存运用；（一）看拼音写词语； （12 分）l ímíngquán sh ìji nyìshù zudinbquánhéngdùzhuànsì nüè xuànrnxisèli án （）刀（）洁（）漪（）结（二）细心挑选

2、；（ 8 分）1. 以下词语完全正确的一组是a. 着zh áo 眼点龇牙咧嘴寥寥无几（稀有）b. 跻q 身感人肺腑惴惴担心（发愁可怕）c. 训诫xi è恪尽责守枉费心血（白白地）d. 薄 b ó雾天经地义脱颖而出（尖子）2. 以下词语搭配没有错误的一组是a. 友情深厚舍弃追求品位名菜偏见陈腐b. 改进方法蹭破脚腕强摘苦果愿望剧烈c. 奋起步伐保护生计沾满油污谨慎反思d. 冰雪熔化灵魂宏大开拓新路发挥作用3. 以下句中标点符号使用正确的一句是（）a、不速之客陨石，真是自己送上门来的自然史书啊！ b、姥姥撩起蓝布围裙擦擦手， “说吧，派啥用场？往哪儿贴？” c、“行啊

3、！”小敏回答说；“叫我干什么都行！ ”d、“路是自己走出来的！”徐向前元帅常常警告自己的子女不要靠爸妈去“铺路”；4 . 一个秋雨连绵的日子，安尼想观看一下，晶莹透亮的雨水中有些什么，他看了一眼显微镜下的小水滴后，禁不住惊叫起来：“”你认为最恰当的一句是（）；a、别看小水滴那么清亮，原先里边有小虫子呀！ b、小虫子那么多而且都在动；c、小虫子！那么多小虫子都在动；d、我真没想到，小水滴里有虫子的；（三）巧填成语；（ 3 分）近阶段，“行知剧场”道德实践活动正在我校（）地开展，小品、相声等都是同学们（）的艺术形式；（）的德育课堂激发了同学们积极参加的热忱；你看，星期五下午，阶梯教室里（），五年级

4、同学那（）（）的情形剧表演逗得同学们捧腹大笑；通过这次活动，同学们接受了训练，锤炼了才能；（四）句子练习；（ 6 分） 1周瑜长叹一声说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他； ”（改为第三人称转述句）2. 人生的价值是大公无私，是为他人着想，为集体着想，为国家着想；（改为设问句）3. 我的钢笔没有了， 处处也找不着， 急得像；哇！找到了！原先是夹在书里了，真是歇后语和一句俗语；） ；（分别用上一句4. 仿照样句的样式接着往下写；我们去远足，太阳静静地跟着，给我们带来温和和闲适；我们去踢球，风儿悄 悄 跟着 ，； 我 们 ，；（五）生活交际；请依据语境把人物对话补充完整；（3 分）李东方放学回家，路上

5、看到一个小妹妹跌倒了，便跑过去把她扶起来；一位阿姨走过来阿姨不兴奋地说：“你怎么把我的孩子碰倒了？”李东方心里非常委屈，便对阿姨说：“ ；”那位阿姨非常愤怒，说道：“那你说我孩子是谁碰倒的！你这孩子怎么能撒谎呢？” 李东便利说明道：“ ；” 那位阿姨面红耳赤， 赶忙对李东方说：“小伴侣，实在对不起，我错怪你了；”李东方笑了笑说：“ ；”三、阅读感悟；（一）依据课文内容填空； （ 9.5 分）1、那些小丘的线条是那么优美，就像，那样，处处，轻轻流入；草原2. 安塞腰鼓是当代作家 写的一篇抒情散文，从那惊心动魄的腰鼓表 演 中 我 感 受 到 后 生 们 变 幻 的 舞 姿 美 ， 你 看， ，；

6、3. “这是一株奇妙的柳树，奇妙到令我望而生畏的柳树，它站立在青海高原上；”这是出自课文 的一段文字；句中“奇妙”是 由于 ，“望而生畏”是由于 ；这株奇妙柳树让我想到了2021 查找最美孝心少年中的 （谁），我想送他一句名言 ；4大半个学期以来，我们熟识了被称为“ ”的（国籍）音乐家肖邦，被称为“ ”杜甫，以长篇小说 著称于世的英国女作家夏洛蒂·勃朗特，人称“ ”的史蒂芬霍金，世纪老人 等；他们无论哪一个人，都令我们肃然起敬；（二）阅读短文，按要求答题；（ a）不要把我看作什么杰出人物，我只是一个一般人；我写作（）我有才华，（）我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达这种

7、 感情；我今年87 岁，今日回忆过去，说不上失败，也谈不上胜利，我只是老老实实、平平凡凡地走过这一生；我思索，我追求，我最终明白生命的意义在于奉献而不在于享受；我在回答和平街学校同学们的信中：“我情愿在活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果；”有人问我生命开花结果是什么意思， 我说：“人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们生活其中添上一点光荣；这个我们办得到， （）我们每个人都有更多的爱，更多的怜悯，更多的精力，更多的时间，比保护我们自己生存所需要的多得多；只有为别人花费它们，我们的生命才会开花；一心为自己、一生为自己的人什么也得不到；”1. 在括号内填上适当的关联词语；2 分2

8、. 文中的 “它们”是指：（ 1 分）3. 在这段话中，作者多次表达了他对人生的态度；请把你感受最深的一处抄下来：；读了这段话，我们能充分感受到作者的高尚品德；感悟到比生存更有价值的是；（2 分）4. 巴金爷爷讲的 “生命开花结果 ”的意思是；在 我们 熟识 的人 物中 ， 可以 称得 上 “生 命 开 花结 果 ”的 有、 等；（ 2 分）5. 用“ ”画出与 “白吃干饭 ”相呼应的句字；（ 1 分）（b）渐渐来小时候，父亲教我写毛笔字； 假如年底练得好， 父亲许诺将由我替他写春联；我认为这是莫大的荣誉，便对书法下了一番苦功夫；然而年关将近，我把我写的 字和父亲的放在一起，很是自惭形秽；我懊

9、丧地整理笔墨，不预备连续练习；父亲抓住我的手，说：“别焦急，渐渐来嘛，谁也不是生下来就会写字的； ”那一刻，我眼里满含泪光；我高考落榜，始终没有进高校门，去一家小型加工厂做了工人；我不甘于穿着油渍工作服，在机器轰隆声中干活；很长一段时间之内，我不好好学技术；有一天，车间主任对我冷嘲热讽；我气坏了， 预备抬屁股走人； 但是师傅挡住了我， 一脸严格，说我不思进取，去了哪里也干不好；最终，他拉着我的手，口气软下来，说：“渐渐来，我知道你确定能干好，你不能就这么像打败的兵一样走掉；”为了师傅，我留了下来，不久我成了一名娴熟工人；后来我开头做小生意，但 , ，回到家我就愁容满面；妻知道我的困难，往往给我

10、做点可口的饭菜，把酒杯放在桌上，和我谈天；“愁也没有用，咱们以前没做过生意，能迈出这一步就很不错，渐渐来嘛；” 妻常常这样劝慰我；“渐渐来，”这其中包含了多少爱和期望，是劝慰，是勉励，也是信任；“渐渐来”是一杯水， 熄灭了我们心中的干渴和焦虑；我们在一声声“渐渐来”中成熟和长大， 我们也逐步学会用“渐渐来”赐予别人爱和温情；1、在文中两处横线上填上相应的俗语；（ 2 分）提示：表示事物变化达到某种程度，是经过日积月累的，逐步形成的；许多事刚开头做的时候比较困难；2、“渐渐来” 在文中显现了三次 （除结尾部分），分别是、 对作者说的；第一次是由于作者 的情形下说的；其次次是由于作者 的情形下说的

11、；第三次是由于 （请用简洁的语言概括）（1.5 分+3 分）3、为什么在父亲说过“别焦急，渐渐来嘛”文中的“我”眼里满含泪水？（1 分）4、“为了师傅，我留了下来”请写一下当时情境中，文中的“我”的心理活动；（ 1 分）我在内心对自己说， ；5、本文是文中人物的一句话为题目，你学习的课文中哪些也是以人物语言作为题目的呢？如；（ 1 分）6、你是如何懂得“渐渐来”这三个字的涵义的？平常生活中你感受到来自他人的“渐渐来”的那份爱吗？或者你赐予过别人类似“渐渐来”的温和吗？请结合实际情形，举例谈一谈；（3 分）四、课外积存；（10 分）1、大自然的景物常常是历代诗人吟诵的对象，你看诗中有风：“ ，望湖楼下水如天；”诗中有雨：“水光潋艳晴方好， ；”诗中有日：“接天连叶无穷碧， ；”品读这些诗句，我们眼前便观赏到杭州西湖的特殊风光；（3 分）2、爱国诗人陆游用“遗民泪尽胡尘里， ”来表现收复失地的迫切，他临终前仍警告儿子“ ，家祭无忘告乃翁；”（2 分）3、读书让我们欢乐；书中有良师，我熟识了白果林学校“把人性放在首位”的美丽老师，辅民中学累倒在爱的祭坛上、悄悄贡献的老师 ；书中有益友，我结识了大钟亭学校想当元帅的 ，光明学校崇拜英雄，终成愿望的升旗手 ，儿童文学家梅子涵的女儿 ；书中有哲理；从亚米契