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四年级数学日记有趣的和倍问题数学日记有趣的和倍问题今天早晨，我们上了一堂有趣的奥数课。叮叮叮老师满面春风的走进教室。教室里顿时安静下来。老师对我们说：我先考你们一道题：两个整数相除得商是12 ，余数是26，被除数、除数、商余数的和等于 454，除数是多少?我在读一遍，两个。我拿到题目后，心想：这道题被除数是多少都没有怎么求除数呢?但回忆起老师常说画线段图是解应用题的法宝。我为何不试一试呢?于是，我便开始画图：先把除数做为倍数，被除数是除数的几倍多26 ，再画商和余数。哦，原来是和倍问题。算式是： (454122626)(12+1)=39013=30 。我想：我们学过了用 x 计算的方法。我先把文字的算式写出来。 除数商+余数+除数 +商 +余数 =454， 然后再把除数设成X，算式为：X12+26+X+12+26=454我先把12和26先减掉后就剩下被除数和除数，然后因为被除数里有个余数。我就再减掉 26，这样被除数除数就等于 12 。除数是 30 。用算式表示，就是： X12+26+X+26+12=454X=(454122626)(12+1)X=39030X=30 除数四年级数学日记有趣的和倍问题说完。大家都向我投来赞许的目光。我心里乐

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