3-6岁儿童学习与发展指南--电子版0001_第1页
3-6岁儿童学习与发展指南--电子版0001_第2页
3-6岁儿童学习与发展指南--电子版0001_第3页
已阅读5页，还剩2页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、附件36岁儿童学习与发展指 南教育部2012年9月ph目录错误!未定义书签。，错误!未定义书 签。，错误!未定义书 签。错误!未定义书签。错误!未定义书签。错误!未定义书签。错误!未定义书签。错误!未定义书签错误!未定义书签错误!未定义书签错误!未定义书签错误!未定义书签错误!未定义书签、健康（一）身心状况（二）动作发展（三）生活习惯与生活能力、语言（一）倾听与表达（二）阅读与书写准备错误!未定义书签。三、社会（一）人际交 往（二）社会适 应四、科学.（一） 科学探 究ph（一） 感受与欣错误!未定义书签错误!未定义书签（二）造表现与创ph一、 为深入贯彻国家中长期教育改革和发展规划纲要（20

2、10-2020年）和国务院尖于当前发展学前教育的若干意见（国发201041号），指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育，促进幼儿身 心全面和谐发展，制定36岁儿童学习与发展指南（以下 简称指 南）。二、指南以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心，通过 提出3-6岁 各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议，帮助幼儿园教师和家长了 解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，建立对幼儿发展的合理期 望，实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而有意义的童年。三、指南从健康、语言、社会=科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿学习

3、与发展最基本、最重要的内容划分为若 干方面。每个方面由学习与发展目标和教育建议两部 分组成。目标部分分别对34岁45岁、56岁三个年龄段末期幼 儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合 理期望，指明了 幼儿学习与发展的具体方向；教育建议部分列举了 一些能够有效帮助和促进 幼儿学习与发展的教育途径与方法。四、实施指南应把握以下几个方面:1 尖注幼儿学习与发展的整体性。儿童的发展是一个整体，要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合，促进幼儿身心全面协 调发展，而不应 片面追求某一方面或几方面的发展。2 尊重幼儿发展的个体差异。幼儿的发展是一个持续、渐进的过程，同时也表现出一定的阶

4、段性特征。每个幼儿在沿着相似进程 发展的过程中，各自的发展速度和到达某一水平的时间不完全相同。要充分 理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异，支持和引导他们从原有水平向更高 水平发展，按照自身的速度和方式到达指南所呈现的发展阶梯"切忌 用一把尺子”衡量所有幼儿。3.理解幼儿的学习方式和特点。幼儿的学习是以直接经验为基 础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教 育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实 际操作和亲身体验获取经验的需要，严禁拔苗助长”式的超前教育和强化 训练。4.重视幼儿的学习品质。幼儿在活动过程中表现出的积极态度 和良好行为倾向是终身学习与发展所必需的宝贵品质。要充分尊重和保护幼儿的好 奇心和学习兴趣，帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 工业设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论