(打印版)数学复习资料(李媛媛)

1、资料收集于网络如有侵权请联系网站删除谢谢小学数学一年级上册期末复习资料(李老师)本文分为两部分，第一部分为主要部分，重难点，是孩子们容易错的，也是最容易考到的，一定要多做类型题，熟练掌握。第二部分为易错题，有针对性地做题，懂了就不必多做， 不懂的再多找点类型题做。祝每一位小朋友都能取得好成绩！开开心心过年 !第一部分重难点一、 解决问题。( 提示：认真读题。 先看问题，找到关键字， 判断是用 “加法” 还是“减法”，再看文字，最后看图。如果文字已经告诉数量，不要再去数，不要被图里画的迷惑。没有文字的题目看完问题直接看图画。) 比较经常接触的有以下几类：第 1 类：比多少，谁比谁多，多几，( 提

2、示：比较用减法算， 大数减小数。 )（ 1） . 小猫做了 7 道题，小狗做了9 道题。小猫比小狗少做几道？=（道）第 2 类：求总数。 ( 提示：问题中有“一共” ，用加法。 )（ 2）15 条又买回来 4 条。一共有多少 条？=（道）第 3 类：求部分，剩余。（提示：问题中有“还剩” “还有”，用减法。 )（ 3）. 二班图书角有 12 本连环画，借走了 8 本，还剩下几本？ （本）精品文档资料收集于网络如有侵权请联系网站删除谢谢第 4 类：求原来。（提示：求“原来”用加法，借走的还回来，吃掉的吐出来。）（ 4）原来有几条？=（条）第 5 类：带？的看图列式题。（提示：先看？在哪里。 大括

3、号表示 “一共”。？在大括号下说明求 “一共”，此时用“加法” ；？在大括号上面，说明已知总数求部分，用“减法” 。？处答案填在算式等于号后面。 ）如下：45245910-28（ 5） .？个7 个（提示：先看？，再看文字，最后看图。图中有标数字的，不要再去图里数。）第 6 类：一图四式。精品文档资料收集于网络如有侵权请联系网站删除谢谢（提示：根据一幅图列四道或两道算式，所有算式里的三个数字都是一样，熟练掌握分与和，两个“加数”相加等于“和”，加数交换位置和不变。 “和”减去其中一个“加数”等于另一个“加数”。如：左边图里有6 朵黑色花， 4 朵白色花，一共10 朵花。四个算式里只能出现6,4

4、,10 。）（ 6） ?+=+=- =- =第 7 类：一图多法。（提示：仔细观察图中， 从多个角度分析如何解决问题。 图中可按兔子颜色分类做，也可按左边右边兔子数量做。黑兔 6 只，白兔 8 只或左边 5 只，右边 9 只。无论哪种方法计算，兔子总数都是不变的。 ）（ 7）一共多少只兔子？=（只）=（只）二、 加减法与数的认识。精品文档资料收集于网络如有侵权请联系网站删除谢谢1.填数。（提示：凑十法。10 所在的那条线的两头加起来为10。如第 1 题，9+1=10，所以左边空格填 1,4 分成 1 和 3，右边格子填 3。）948769 1010102.比大小。（提示：先把左右两边算式答案算

5、出，再比较，弄清“>”“ <”，开口大朝大数，开口小朝小数）8 5（ ）8 8105（ ）108131677（ ）47157（ ）1373. 最大可以填几？ （提示：从 0 开始填，直到填到不满足条件的，就是最大的。）9+ <15 （满足条件的有 0,1,2,3,4,5，所以最大是5）18- >1013+ <194.看图填数。（提示：一捆小棒表示10 根，不用再数。）（）（）（）（）5.在（）里填上合适的数。（提示：可利用凑十法化为连加）4+（）=13（4+6=10，10+3=13，故 4+6+3=13即 4+9=13）5+( )=128+( )=15（）+7=1

6、66. 个位十位。（提示：从右往左第一位是个位，第二位是十位。个位表示几个一，十位表示几个十）（1）一位数和两位数。精品文档资料收集于网络如有侵权请联系网站删除谢谢一位数：只有一个数字，如0,1,2,3,4,5,6，7,8,9两位数：两个数字， 10,11,12,13 ， ， 98，99最大一位数是（）最小两位数是（）一个两位数，从右往左第一位是8，第二位是 1，这个数是（）（2）区分数学数字与语文文字。（提示：当只问有几个一时， 数字是几就有几个一。 当问由几个十和几个一组成十，十位是几就是几个十，个位是几就填几个一。几个，表示数量，要用数字表示。如果问6 个（），（）里要填语文的一，表示一

7、个统称。 ）例： 16 里有（ 16）个一。16 是由（1 ）个（十）和（ 6 ）个（一）组成。20 里有（）个一。19 是由（）个十和 9 个（）组成。1 个十和 8 个一组成（）。 18 的个位上是（），表示（）个（），十位上是（）表示（）个（）。7. 算式各部分组成。（提示：做题时先想清楚每个位置的名称，再把题目所给条件相对应地写进位置里，最后填未知数。如：（） -7=3, 因为 10-7=3，所以被减数为10 ）加法算式：加数，加数，和。减法算式：被减数，减数，差6+8=1414-8=6加数加数和被减数减数差一个加数是5，另一个加数是7，和是（）被减数是 17，减数是 11，差是（）精

8、品文档资料收集于网络如有侵权请联系网站删除谢谢和是 16，一个加数是 6，另一个加数是（）减数是 7，差是 3，被减数是（）8. 找规律。 提示：把靠近的两个数相减，大的减小的，求出差，再求相邻数。 _ ，3，5，_，_ _ ，9，6，_，_填数。 提示：先求两个数之间夹着的一个数，再求其他数181612 20 连续减 5。20，_，_，_。盘里有 20 个苹果，可以这样数，5 ， 10 ， _ ，_ 。三、第几和位置。提示：第几表示顺序，通常只有一个。1.在从左数第 3 只小动物上面画“” 。把右边的 3 只小动物圈起来。2. 位置。提示：“的”字前面的人或物为中心，把自己想象成中心，进行判

9、断。小红在小刚的 _, 小刚在小明的 _，小明的右边是 _。精品文档资料收集于网络如有侵权请联系网站删除谢谢3. 连线（提示：看每一个小动物说的话，先锁定第一个小动物，把它左右是谁先找出来）哪是我的家？小猴家的左边我家的右边是小熊猫住在我家是我家。小熊猫家。的左边四、认识钟表1. 会看整时。 提示：分针（长的）指向 12 ，时针（短的）指向几，就是几时。会写时间的两种表示方式，如： 7 时， 7:00 。_2. 大概时间。 提示：只学了整时，所以不能说几时几分，分针在12 右边称为“几时过一点儿”，分针在 12 左边称为“快到几时了” 。()时过一点儿快到()时3. 过一小时是几时，一小时之前

10、是几时。精品文档资料收集于网络如有侵权请联系网站删除谢谢（ 1）过一小时是（）时一小时前（）时（2 ）我晚上 9 时睡觉，妈妈过一小时才睡觉，妈妈（）时睡觉。五、图形。（提示：一年级只学正方体，长方体，圆柱，球。）1. 辨认图形，数一数。（提示：数过的在图形里面标上数字，全部输完后检查，未标数字的就是漏数的。）正方体（）个长方体（）个圆柱（）个球（）个2.这个图形是（）体。3. 至少要（ ）个小正方体可以拼成一个大正方体。 （提示：家里有小正方体的可以摆一摆）4.谁能站稳 ,在能站稳的下面打钩。（提示：球可以任意方向滚动， 圆柱一个方向滚动，即侧面可滚动。正方体，长方体只能推动，不能滚动。）(

11、)()()()()()精品文档资料收集于网络如有侵权请联系网站删除谢谢5. 数一数有几个小正方体（）个小正方体（）个小正方体还需要（）拼成大正方体还需要（）个拼成大正方体（提示：第二个图形很容易错，一定要仔细观察缺少几个小正方体，有条件的最好拿实物摆一摆）精品文档资料收集于网络如有侵权请联系网站删除谢谢第二部分1.桌上四个物体， 小羊拍了三张照片， 根据三张照片画出物体摆放正确顺序。2. 请你写出一个数，使它的个位上的数比十位上的数多 3，这个数是（ ）。3. 与 15 相邻的两个数是（）和（）。4.155=1049=1388=010+2=66166=107 0=75.11 和 18，（）接近

12、 10，（）接近 20。6.无论从前往后数，还是从后往前数，小林都排在第5 个，这个小组一共有（）人。7.今天是星期一，妈妈今天出差，3 天后回来，妈妈星期（）回来。8.1（）和（）同样多。比多（）个。再画（）个，就比多 5个。9在多的后面打“”精品文档资料收集于网络如有侵权请联系网站删除谢谢（1）（ ）（2） （ ） （ ）（）10. 画，比多 3个。画 ，比少5个。提示：求一个物体比 另一个物体“ 多几”或“少几 ”的问题，有两种解题方法：“一一对应”连线，然后把多的圈起来，数数圈起来的有几个就是多几个。数一数两种物体各有几个以后作小记号，最后用大数减小数。如：比多2。8-6=2比少2。6811.2-10 的分解与组成。 ( 提示：熟记 2-10 的分解与组成 )（1）填一填。（2）分解12.图表应用题。提示：做图表应用题时，应该先看问题，再看已知条件1、条件 2，然后在旁边列式计算出答案。如下题：第一行的条件1 是小班有5 架玩具飞机