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文档简介

1、快乐大课间运动伴健康高家岭小学我校是一所农村寄宿制学校，有学生三百多人，学校经过多年的 课程资源开发，体育教学资源比较充足，现有的除了一般常规器材及 运动项目以外，我们结合体育大课间和教学实际，开发了一些师生易 以开展，乐以投入的健身运动项目，如滚铁环、毽球、跳绳及篮球、 排球、乒乓球等。另外，我校作为民族体育训练基地，响应继承和发 展民族民间传统体育，增强各族人民体质的号召，在县民委的大力支 持下，开设了板鞋、蹴球、竹马、陀螺、旱船等民族体育运动项目的 教学和训练。现就将我校的民族体育训练项目跟大家在一起交流一 下，希望各位同仁多提建议。指导思想：深入贯彻落实党的民族政策，进一步继承和发展民

2、族间传统体 育，增强各族人民体质，为发掘整理各民族团结等方面做出了积极的 贡献。并致力发展我县、镇民族传统体育事业，提高学生的身体素质, 培养学生热爱民族传统体育的兴趣。让学生在快乐体育大课间里充分 激情投入，落实怡心健体的目标，使孩子们快乐健康成长。蹴球器材：民委提供专用器材。场地：标准蹴球场（训练及健身可以 在平地上进行，可以铺地毯。） 练习与考核：水平一主要是熟悉感知蹴球，用蹴球在场地做一些游戏。 如碰球、绕球跑、比远等。考核与评价：学生在五米线外手推球击准 的水平。水平二主要学习蹴球的正确蹴球方法，并熟悉场地及规则， 能用规则进行训练和娱乐。考核与评价：主要是男生 8 米线，女生 5

3、米线蹴球击准水平。 水平三主要是进一步提高蹴球水平， 熟悉竞赛裁 判规则，并学习运用实战技巧，能较高水平的进行娱乐健身和比赛。 考核与评价：理论和术科。板鞋器材：自制。结实木板，帆布皮带。板鞋以长度为 100 厘米，宽 9 厘米，厚为 3 厘米的木板制成（三人） 。护足面皮宽 5 厘米，第一 块在 7 厘米处，后每间距 31.5厘米一块。场地：跑道练习与考核：水平一：认识板鞋；能与人合作，完成移动任务； 利用板鞋做接力游戏、合作游戏。考核与评价：小组合作能力，移动 速度。水平二：较快速度移动板鞋，掌握运动技巧，自主创编游戏。 考核与评价： 速度。水平三：提高训练， 竞速赛，游戏。考核与评价： 速度。竹马（高脚）器材： 20 厘米竹马。 场地：跑道训练与考核：水平三 速度 接力技巧 娱乐游戏考核与评价：运动投入 速度技巧 游戏水平旱船场地：篮球场，光滑地面。练习与考核： 水平一，跷旱船方法， 游戏。水平二，速度与游戏。水平三，提高训练，速度与游戏。考核与评价：运动参与 动水平陀螺

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