凉山2015年小学教师招聘考试真题及答案解析

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。凉山2015年小学教师招聘考试真题及答案解析凉山2015年小学教师招聘考试真题及答案解析【网友整理版】1：衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）。单项选择题a、生存b、情境c、教材d、学生 2：少年期表现出的总体性的阶段特征是（）。多项选择题a、身体状态的剧变b、内心世界的发展c、自我意识的觉醒d、独立精神的加强e、身心两方面逐步走向成熟 3：一定条件下，制约教育性质和发展方向的最直接的社会因素是政治经济制度。判断题对错 4：在19131917年间，对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究，从而提出了完形顿悟说的是格式塔心理学家

2、（）单项选择题a、考夫卡b、托尔曼c、班杜拉d、苛勒 5：被马克思称为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”的是（）。单项选择题a、培根b、布鲁纳c、洛克d、杜威 6：“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法（）。单项选择题a、 陶冶教育b、 榜样示范c、 实际锻炼d、 品德评价 7：一切教育工作的出发点和归宿是（）。单项选择题a、教育方针b、教育机制c、教育政策d、教育目的 8：课程评价中，目标评价模式的提出者是（）单项选择题a、皮亚杰b、布鲁纳c、布鲁姆d、泰勒 9：教育心理学对教育实践具有（）的作用。多项选择题a、描述b、解释c、验证d、预测e、控制 10

3、：对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和教师自编测验。（）判断题对错 11：一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度称为（）单项选择题a、测验的长度b、测验的信度c、测验的难度d、测验的效度 12：某学生认为考试成功是自己的一贯努力，其归因是( )。单项选择题a、内部、不稳定、可控制的b、外部、稳定、不可控制的c、外部、不稳定、不可控制的d、内部、稳定、可控制的 13：健康模式的心理评估旨在了解健康状态下的心智能力及自我实现的倾向。 （）判断题对错 14：看到路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（）。单项选择题a、强化b、惩罚c、逃避条件d、消退 15：小学生武某上

4、课时，起立回答问题，后排的同学陈某用脚将武某的椅子移开，结果武某重重地坐到了地上。武某当时身体没有任何异样，老师也只批评了陈某几句，就继续上课。可是三天后，武某感到腿脚发麻，后来发展为没办法正常坐着上课。父母将她送往医院诊断，经检查为尾椎受挫伤，导致下半身麻痹，需要长期治疗。对这起事故，（ ）应该承担责任。单项选择题a、陈某b、老师c、陈某和老师d、陈某和学校 16：根据材料回答tse题：一位教师在教学黄山小记这一课时，学生对作者引用旅行家徐霞客的诗句“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”产生了质疑：“为什么黄山不在五岳之列?”这位教师并不做正面回答，在学生争议未果的情况下，留下问题(家庭作业)让

5、学生课后去探究，去查询有关资料，写出研究报告。ts这种家庭作业布置体现了新课改的哪些理念?（）不定项选择题多项选择题a、探究性学习b、建构学习知识的过程c、由被动学习转向主动学习d、教师的角色由传授者向引导者转变 17：（）是指视觉系统分辨最小物体或物体细节的能力。单项选择题a、视野b、视敏度c、视角d、明适应 18：参观法的种类有（）。多项选择题a、准备性参观b、并行性参观c、总结性参观d、常识性参观e、教育性参观 19：成年人有一定的阅历，懂得社会需要什么样的人，所以他们按照自己的价值观培养儿童是正确的。（）判断题对错 20：各科教学普遍采用的一种教学方法是（）。单项选择题a、讲解法b、练

6、习c、演示法d、课堂问答 21：首创全身松弛训练法的心理学家是（）。单项选择题a、斯金纳b、巴甫洛夫c、艾里斯d、雅各布松 22：孔子说“始吾于人也，听其言而信其行；今吾于人也，听其言而观其行。”说明在思想品德教育过程中必须贯彻（）原则。单项选择题a、知行统一b、渗透熏陶c、集体教育d、因材施教 23：下位法服从上位法。（）判断题对错 24：有人大器晚成或少年英才，有人长于数理运算或善于言辞。这是心理发展的（）。单项选择题a、连续性b、阶段性c、差异性d、不均衡性 25：激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为（）。单项选择题a、学习需要b、学习期待c、学习动机d、学习态度 26：

7、布鲁纳的教育心理学成果主要表现在（）。多项选择题a、主动性研究b、反思性研究c、合作性研究d、社会文化研究 27：合作学习在设计与实施上必须具备的特征有( )。多项选择题a、分工合作b、密切配合c、各自尽力d、社会互动e、团体历程 28：如果一个测验反复使用或以不同方式使用都能得出大致相同的结果，那么这个测验（）。单项选择题a、信度较好b、效度较好c、区分度较好d、难度适中 29：学校参照国家课程标准、地方课程框架和本校学生发展兴趣及需要而开发的旨在体现学校办学特色的课程属于（）。单项选择题a、地方课程b、国家课程c、校本课程d、学科课程 30：宋代以后，八股文被规定为考科举的固定格式。（）单

8、项选择题a、对b、错 31：（）称教师是“人类灵魂的工程师”。单项选择题a、夸美纽斯b、苏霍姆林斯基c、加里宁d、马卡连柯 32：个体心理发展具有的一般特点是（）。多项选择题a、连续性与顺序性b、阶段性c、个别差异性d、不均衡性e、关键性 33：“三军可夺帅，匹夫不可夺志”说的是（）。单项选择题a、道德认识b、道德情感c、道德意志d、道德行为 34：李老师关心如何教好每一堂课的内容，如何能通过自己的授课提高学生的成绩，这说明李老师的处于（）。单项选择题a、关注情境阶段b、关注学生阶段c、关注生存阶段d、关注自我感受阶段 35：所谓的及时复习，应该是指（）。单项选择题a、在学习结束立刻复习b、一

9、周之后复习c、考试前复习d、当天复习 36：示范法由于范例的不同有( )。多项选择题a、辅导教师的示范b、角色的示范c、他人提供的示范d、电视、录像的示范e、有关读物的示范 37：下列外国作家、作品、国别对应错误的是（）。单项选择题a、但丁神曲意大利b、司汤达红与黑法国c、屠格涅夫复活俄国d、肖洛霍夫静静的顿河苏联 38：基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必须的“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是（） 读、写、唱 唱、跑、跳 读、跑、跳 读、写、算 r单项选择题a、读、写、唱b、唱、跑、跳c、读、跑、跳d、读、写、算 39：个体品德的核心部分是（）。单项选择题a、道

10、德认识b、道德情感c、道德意志d、道德行为 40：某小学在课余时间组织学生参加航模小组、英语小组、小乐团等，以丰富学生的课余生活。其中足球小组的课外活动属于（）。单项选择题a、学科活动b、科技活动c、社会活动d、文体活动 41：在学校教育中，起关键作用的是（）。单项选择题a、教学媒体b、教师c、学生d、教学环境 42：根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学生人格发展的主要任务是（）。单项选择题a、发展勤奋感b、培养主动性c、形成亲密感d、建立自我同一性 43：把个人学习与社会主义事业相联系，为未来参加祖国建设做出贡献而学习的动机属于（）。单项选择题a、间接的远景性动机b、直接的近景性动机c、间接

11、的近景性动机d、直接的远景性动机 44：世界上最著名的智力量表是（）。单项选择题a、比纳一西蒙量表b、斯坦福一比纳量表c、比纳一推孟量表d、韦克斯勒量表 45：以下各项中，属于空间技术的是（）。单项选择题a、探空气球b、人工降雨c、卫星通信d、大气环流探测 46：在实际教学过程中，学生对知识的概括只能是感性概括。（）判断题对错 47：根据布卢姆的教学目标分类，情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分成（）。多项选择题a、接受b、反应c、形成价值观念d、组织价值观念系统e、价值体系个性化 48：中国漫长的封建社会，教育活动的主要指向为（）。单项选择题a、 发展个体功能b、 改造社会功能c、 政

12、治伦理功能d、 发展经济功能 49：孩子开始学会“说谎”“察言观色”，根据皮亚杰的理论，在思维上处于（）。单项选择题a、感知运动阶段b、前运算阶段c、具体运算阶段d、形式运算阶段 50：按学科分别组织的渺小学习和研究活动是（）单项选择题a、科技活动b、社会活动c、文学艺术活动d、学科活动 51：在心理测验中，智力测验属于（）。单项选择题a、认知测验b、人格测验c、兴趣测验d、成就测验 52：春秋战国时期，古琴音乐已具有一定的艺术表现能力，“伯牙鼓琴、子期知音”的故事早已深人人心。伯牙所奏琴曲为（）。单项选择题a、广陵散b、高山流水c、阳关三叠d、扬州慢 53：在学习过程中，越是困难的问题越有利

13、于激发学生的学习动机。（）判断题对错 54：人格障碍是后天教养的结果。（）判断题对错 55：普通教育学是（）的代表作。单项选择题a、夸美纽斯b、赫尔巴特c、卢梭d、杜威 56：教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为（）。单项选择题a、管理能力b、组织能力c、教育能力d、教学效能感 57：在浏览web页面时，发现了需要经常使用的web页面，最好的方法是（）。单项选择题a、将该web页面的地址加入“收藏夹”b、将该web页面的地址加入“地址簿”c、将该web页面的地址加人“notepad”d、将该web页面的地址加入“历史记录” 58：个体心理发展过程中，由于受遗传、环境等多因素

14、的制约，人与人在发展速度、成熟早晚和最终达到的高度等方面都表现出多样化的发展模式，说明个体心理发展具有（）单项选择题a、连续性b、顺序性c、个别差异性d、不平衡性 59：在古代教育中，教学组织的基本形式是（）。单项选择题a、班级授课制b、个别教学c、现场教学d、复式教学 60：陈老师根据本班学生的实际情况进行课堂教学改革，但校领导担心家长会产生意见而反对，同事们对他的计划也很不支持。陈老师应该（）。单项选择题a、坚持改革，这是教师的权利b、坚持改革，这是教师的义务c、放弃改革，这纯属没事找事d、放弃改革，这违背教学常识 查看答案1：答案d 解析 能主动自觉地关注学生是教师成熟的重要标志。 2：

15、答案a,b,c,d 解析 身心两方面逐步成熟是青年期的年龄特征，其余选项为少年期阶段特征。 3：答案正确 解析 政治经济制度对教育有制约作用：(1)政治经济制度决定教育的领导权；(2)政治经济制度决定着受教育的权利；(3)政治经济制度决定着教育目的；(4)政治经济制度决定教育内容。政治经济制度通过上面四个方面作用，直接决定了教育性质和发展方向，但教育性质和发展方向间接和最终决定因素是生产力发展水平。 4：答案d 解析 识记性试题。提出完形-顿悟说的是格式塔心理学家苛勒。(本解析由张恩凯提供) 5：答案a 解析 弗兰西斯·培根是英国哲学家、思想家、作家和科学家，他推崇科学、发展科学的进

16、步思想和崇尚知识的进步口号，一直推动着社会的进步，并被马克思称为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”。 6：答案a 解析 陶冶教育法是指通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法。创设良好的教育情景包括美观、朴素、整洁的学习生活环境，净化美化校园等。 7：答案d 解析 教育目的是整个教育工作的核心，是一切教育工作的出发点和归宿。 8：答案d 解析 9：答案a,b,d,e 解析 教育心理学对教育实践具有描述、解释、预测和控制的作用。 10：答案正确 解析 略。 11：答案d 解析 12：答案a 解析 努力程度属于内部、不稳定的、可控制因素。故选a。 13：答案正确 解析 健康模式的

17、心理评估关注的是潜能、人的价值的实现程度。 14：答案c 解析 逃避条件作用指当厌恶刺激出现后，有机体作出某种反应，从而逃避了厌恶刺激，则该反应在以后的类似情境中发生的概率增加。 15：答案d 解析 学生伤害事故处理办法第十条第(一)款规定，学生违反法律法规的规定，违反社会公共行为准则、学校的规章制度或者纪律，实施按其年龄和认知能力应当知道具有危险或者可能危及他人的行为的造成学生伤害事故，应当依法承担相应的责任。学生伤害事故处理办法第九条第(八)款规定，学生在校期问突发疾病或者受到伤害，学校发现但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的，学校应当依法承担相应的责任。结合题干可知，本题

18、选d。 16：答案a,b,c,d 解析 17：答案b 解析 视敏度，也称视力，是指视觉系统分辨最小物体或物体细节的能力。 18：答案a,b,c 解析 这是考查参观法的划分，参观法一般包括：准备性参观、总结性参观、并行性参观。 19：答案错误 解析 20：答案b 解析 操练和练习指学生在教师指导下巩固和运用知识、掌握技能和技巧。这是各科教学普遍采用的一种教学方法。 21：答案d 解析 全身松弛训练法由雅各布松在20世纪20年代首创。 22：答案a 解析 孔子意指看一个人，不仅要听他怎么说，还要看他怎么做，属于知行统一的原则。 23：答案正确 解析 24：答案c 解析 各种心理机能所能达到的最佳水

19、平、形成的速度、达到成熟水平的时期等因人而异，致使有人大器晚成，有人少年英才，有人长于数理运算，有人善于言辞。 25：答案c 解析 本题考查学习动机的定义。 26：答案a,b,c,d 解析 布鲁纳在1994年美国教育研究会的特邀专题报告中，精辟地总结了教育心理学十几年来的成果。主要表现在四个方面：(1)主动性研究；(2)反思性研究；(3)合作性研究；(4)社会文化研究。 27：答案a,b,c,d,e 解析 合作学习在设计与实施上必须具备五个特征：分工合作；密切配合；各自尽力；社会互动；团体历程。 28：答案a 解析 测验的信度又称测验的可靠度，是指一个测验经过多次测量所得的结果的一致程度，以及

20、一次测量所得结果的准确程度。 29：答案c 解析 校本课程就是学校参照国家课程标准、地方课程框架和本校学生发展兴趣及需要而开发的旨在体现学校办学特色的课程。 30：答案b 解析 八股文是近代以后才被定为考科举的固定格式。 31：答案c 解析 略。 32：答案a,b,c,d 解析 个体心理发展具有的一般特点是：连续性与顺序性、阶段性、个别差异性、不均衡性。 33：答案c 解析 道德意志是道德意识的内容之一。它指人们在履行道德义务的过程中所表现出来的自觉克服一切困难和障碍、做出抉择的顽强毅力和坚持精神，人们坚持某种道德义务并决心践行它的时候，就会在内心产生一种坚强的信念和意志力，从而使人们严格要求

21、自己，果断地做出行为抉择，并努力保持自己行为的稳定性和一贯性。 34：答案a 解析 关注生存阶段的教师非常关注自己的生存适应性，有些新教师可能会把大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上；把关注的焦点投向了提高学生的成绩即进入了关注情境阶段；在关注学生阶段，教师将考虑学生的个别差异。题干描述的情况符合关注情境阶段的特征。 35：答案a 解析 学习20分钟之后，遗忘达42，所以应当在学习结束立刻复习。 36：答案a,b,c,d,e 解析 范例不同，示范法有多种情况。 37：答案c 解析 复活是俄国作家列夫·托尔斯泰的作品。列夫·托尔斯泰被列宁称之为“俄国革命的一面镜子”。 3

22、8：答案d 解析 39：答案a 解析 40：答案d 解析 学校的课外文体活动，包括文学、艺术、娱乐、体育训练与体育竞赛等内容。足球小组的课外活动属于体育活动。故选d。 41：答案b 解析 学校教育需要按照特定的教学目标来最有效地组织教学，教师在其中起着关键的作用。 42：答案d 解析 埃里克森的人格发展阶段理论认为 (1)基本的信任感对基本的不信任感(01.5岁)。该阶段的发展任务是发展对周围世界，尤其是对社会环境的基本态度，培养信任感。 (2)自主感对羞耻感与怀疑(23岁)。该阶段的发展任务是培养自主性。 (3)主动感对内疚感(45岁)。该阶段的发展任务是培养主动性。(4)勤奋感对自卑感(611岁)。该阶段的发展任务是培养勤奋感。(5)自我同一性对角色混乱(1218岁)。该阶段的发展任务是培养自我同一性。其他三个阶段分别为亲密感