北师大版2021年三年级语文上册第二次月考考试全面

1、北师大版2021年三年级语文上册第二次月考考试全面班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、 看拼音写词语，要求书写规范、端正、整洁。h qian yu qù yín pán bo uì yn zòu tán qín tn xià cn mán 二、 辨字组词。次（_） 旅（_） 诉（_） 耍（_） 喊（_） 砍（_） 族（_） 拆（_） 要（_） 感（_） 三、 词语搭配连一连。尖尖的 眼睛 甜甜地 读书红红的 嘴巴 诚恳地 笑灿烂的 公路 奇怪地 道歉笔直的

2、 阳光 专心地 问四、 请把下列词语补充完整。摇头晃（_） 张牙（_）爪 （_）疾（_）快天高云（_） 金桂（_）香 春华（_）（_）百（_）百（_） 百（_）百（_） 百（_）百（_）五、 根据语境，选择恰当的词语填空。继续 陆续 连续1.大雨（_）下了三天三夜。2.他吃了点水果，又（_）工作。3.这些花在二十四小时内（_）开放。非常 平常 经常 超常4.他是一个很（_）的人。5.他有着（_）的记忆力。6.这个学期，不知道什么原因，他（_）迟到。7.这里的货物（_）便宜。六、 按要求，改写句子。1赵州桥难道不是我国宝贵的历史文化遗产吗？（改为陈述句）_2小毛驴惊扰了站在桥栏杆边欣赏风景的人。

3、（改为“被”字句）_3她微笑着说：“对不起，我不是故意的。”（改为转述句）_4李勇被大家一定评为“文明学生”。（修改病句）_七、 回忆课文内容填空。1美丽的小兴安岭一文按照_的顺序写出了小兴安岭_的景色，最后总结：小兴安岭是一座美丽的_，也是一座巨大的_。2海滨小城一文写了海滨小城的海边、庭院、公园和街道等场景，发出了“这座海滨小城真是又_又_”的感叹。3祖国处处是美景，从李白的“两岸青山相对出，_”及“两岸猿声啼不住，_”我们可以欣赏到天门山和白帝城的美景；从苏轼的“水光潋滟晴方好，_”我们可以领略到西湖的风光；从刘禹锡的“遥望洞庭山水翠，_”我们可以体会到洞庭湖的秀美。八、 阅读短文，回答

4、问题。大自然畅想曲大自然像一首首美丽的小诗，像一篇篇五彩的童话。“蓝天白云飘，太阳微微笑，野花点点头，景色多美好”孩子们在练习唱春光好。杨柳听了，得意地照了照“镜子”，梳理一下那动人的秀发，向小草、小花展示它婀娜多姿的身材“知了，知了”蝉在枝头兴奋地展示着她那美丽的歌喉。小蝌蚪找到了妈妈，同时，也被让妈妈流连忘返的地方迷住了清澈见底的小河上漂浮着一朵朵荷花，在微风的吹拂下翩翩起舞，好像要告诉人们，它们是世界上最好的舞蹈家。“沙沙沙，沙沙沙”银杏树的叶子就像一把金黄的小扇子，扇走了夏天的炎热，带来了秋天的凉爽。而隐居在树下的三位歌唱家蟋蟀、蝈蝈和油葫芦，一声声、一阵阵，远 “呜呜”随着呼啸的北风

5、，一场瑞雪悄然而至。清晨，遍地洁白，千树万树开满了“梨花”。孩子们嘻嘻哈哈的在这天然的纯白地毯上嬉戏、打雪仗、滑雪一群可爱的孩子，在一望无际的雪地里追逐着！他们是那么的自由，那么的欢快！我爱大自然，爱它的春光明媚，爱它的蝉声阵阵，爱它的麦浪滚滚，爱它的银装素裹1短文第二自然段中的“镜子”指的是_，“秀发”指的是_。2短文是按照什么顺序来写的？写出了哪些有代表性的景物？请你按顺序总结。_3短文的结构是（ ）。A分总 B总分 C总分总4你爱大自然吗？爱它的什么？用自己的话写一写。 _九、 习作天地。游戏对我们来说，是快乐，是幸福。请选择一次最有趣、最令你印象深刻的游戏写下来吧！写的时候如果能用上描

6、写心情的词语或者句子，就太棒啦！习作要求：1把游戏的经过写清楚，写具体。2表达出游戏时快乐的心情。3题目自拟，书写工整，250字左右。_答案1、哈欠 有趣 银盘 宝贵 演奏 弹琴 躺下 匆忙2、三次 旅行 告诉 玩耍 叫喊 砍树 汉族 拆开 不要 感谢 3、4、脑 舞 眼 手 淡 飘 秋 实 发 中 战 胜 依 顺5、连续 继续 陆续 平常 超常 经常 非常 6、赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产。 站在桥栏杆边欣赏风景的人被小毛驴惊扰了。 她微笑着说，对不起，她不是故意的。 李勇被大家一致评为“文明学生”。 7、季节 一年四季 大花园 宝库 美丽 整洁 孤帆一片日边来 轻舟已过万重山 山色空蒙雨

7、亦奇 白银盘里一青螺8、1 小河 柳条 2短文按时间顺序写的，描写了春天的小草、野花、柳树；夏天的蝉、荷花、青蛙；秋天的银杏叶、蟋蟀、蝈蝈、油葫芦；冬天的雪。3C4例如：我爱大自然，爱它的繁花似锦，爱它的郁郁葱葱。9、范文：最有趣的游戏今天，我们做了一个趣味十足的游戏，叫做“纸架桥”。老师说：“拿两个文具盒当桥梁，中间放上一张纸，让书安安稳稳地坐上去。”我想，老师是不是发高烧烧糊涂了，一张纸怎么能顶起一本书？不可能吧？我的脑袋里装满无数的问号。游戏开始了，我和张淑杰两人快速地把文具盒放在桌子中间并调好位置，再把纸放上去，桥没塌，我们高兴地叫道“耶”。话音刚落，刘老师说：“不行，要把书放上去。”

8、张淑杰眼疾手快地把书轻轻地放上去，没想到眨眼的功夫“哗”的一声，桥来了个土崩瓦解，倒在了那静静流淌的“水”中。此时，叹息声此起彼伏，我们的教室屋顶都要被吹塌了，不，是差点塌了。第二次，我们从张林和黄浩林那儿得到启发，再次开工。张淑杰折纸，我负责把书放上去，当书放上去时，桥又跨了下来，纸片像是一片雪花晃悠悠地躺回桌面上。又有一次失败，我的脑海里出现了一群叫做“失败”的怪物在我身后紧追不舍的画面。我们又来了第三次，靠着一股劲儿，我们终于实验成功了，我和同桌双手击掌：“胜利了！”我们坐着没事就看了看别的同学。只见其他同学有的在静静地思考，有的眉头紧锁，还有的急中生智瞧，张伟他们那组花了很大的力气也做不出纸桥，在那儿心急