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文档简介
1、小学六年级下学期英语教学计划 叶汉青一、教材分析1、全册共有4个单元,两个recycle是针对小学所有教学内容的总体复习单元。2、新的教学内容较少,8周的时间完成新授单元的教学,2周的时间对这四个单元进行复习巩固,阶段复习。3、语言点较为集中,Unit One 是比较级,Unit 3 , Unit 4 是过去时,是本册的难点。二、全册教学目标A类学生教学目标:1、能够听、说、读、写61个短语和单词,7组句型和4个单句;复习整个小学阶段的学习内容。2、学会表达以下话题并完成任务:长度、高度、重量、身体状况、感情、周末、假期活动。3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,
2、发音正确。4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。5、进一步养成良好的书写习惯。6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。7、能运用相关的语言知识和技能,完成某项任务。8、能演唱已学过的英语歌曲,诵读已学过的歌谣。B类学生教学目标:1、能够听、说、读、写61个短语和单词,7组句型和4个单句;复习整个小学阶段的学习内容。2、学会表达以下话题并基本完成任务:长度、高度、重量、身体状况、感情、周末、假期活动。3、能使用日常交际用语,进行简单的交流。4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。5、进一步养成良好的书写习惯。6、进一步养成听英语、
3、读英语和说英语的良好习惯。7、能运用相关的语言知识和技能,完成某项任务。8、能演唱已学过的英语歌曲,诵读已学过的歌谣。C类学生教学目标:1、能够听、说、读、写61个短语和单词,7组句型和4个单句;复习整个小学阶段的学习内容。2、学会表达以下话题并尝试完成任务:长度、高度、重量、身体状况、感情、周末、假期活动。3、能使用日常交际用语,进行简单的交流。4、养成良好的书写习惯。5、能运用相关的语言知识和技能,尝试完成某项任务。四、教学措施、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的语言操练和练习。2、培养学生拼读音标的能力,确保学生自主学习的质量。3、设计全面、高效的课外作业,培养学生
4、良好的书写习惯,做到整洁、规范、正确地书写。4、适时延伸课堂,增加课外知识,使学习之余得到更好的发展空间。五、教学进度安排表第一周:Revision第二周:Unit 1 period 1-4第三周:Unit 1 period 5-7 Unit 2 period 1 第四周:Unit 2 period 2-5 第五周:Unit 2 period 6-7 Unit 3 period 1-2第六周:Unit 3 period
5、3-6第七周:Unit 3 period 7 Unit 4 period 1-3第八周:Unit 4 period 4-7 第九周:Unit 5 period 1-4 第十周:Unit 6 period 1-4 第十一周:Unit 6 period 5-7 Unit 7 period 1第十二周:Unit 7 period 2-5第十三周:Unit 7 period 6-7 Unit 8 period 1-2第十四周:Unit 8 period 3-6 第十五周:Unit 8 period 7 Unit 9 period 1-3 第十六周:Unit 9 period 4-7第十七周:Unit 10
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