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1、RR七年级上册七年级上册4.1 4.1 几何图形几何图形4.1.1 4.1.1 立体立体图形与图形与平面图形平面图形第第1 1课时课时 立体图形与平面图形（立体图形与平面图形（1 1）新课导入新课导入你能从中找到一些熟悉的图形吗？你能从中找到一些熟悉的图形吗？教材第教材第115页页“思考题思考题”并出示教具并出示教具问题问题1 它们与我们学过的哪些图形相类似？它们与我们学过的哪些图形相类似？问题问题2 比较观察后说出它们的异同。比较观察后说出它们的异同。问题问题3 动手摸一摸，观察，感觉几何体之间的联动手摸一摸，观察，感觉几何体之间的联系与区别。系与区别。推进新课推进新课想一想想一想 ： 生活

2、中还有哪些物体的形状类似于这些立体图形呢？生活中还有哪些物体的形状类似于这些立体图形呢？赛一赛赛一赛 第第116页思考题。页思考题。例例1 如右图，将下列两个图形沿如右图，将下列两个图形沿AB剪开，再展开，剪开，再展开，实际动手做一做，再对照实物画出展开后的图形。实际动手做一做，再对照实物画出展开后的图形。典例精析典例精析解解：圆锥、圆柱的展开图形如下：圆锥、圆柱的展开图形如下：例例2 请说出下列几何体的名称，再根据你的感受简要说说请说出下列几何体的名称，再根据你的感受简要说说它们的一些特征。它们的一些特征。 解：解：（1）圆柱）圆柱 特征：两个底面是圆的几何体；特征：两个底面是圆的几何体；

3、（2）圆锥）圆锥 特征：像锥体，且底面是圆的；特征：像锥体，且底面是圆的； （3）正方体（也叫立方体）正方体（也叫立方体） 特征：所有面都是正方形；特征：所有面都是正方形； （4）长方体）长方体 特征：其侧面均为长方形（特殊情况有两个面特征：其侧面均为长方形（特殊情况有两个面为正方形）为正方形）（5）棱柱）棱柱 特征：地面为多边形，侧面为长方形；特征：地面为多边形，侧面为长方形；（6）球）球 特征：圆圆的实体。特征：圆圆的实体。例例3 先观察下列图形，再动手填写下表。先观察下列图形，再动手填写下表。2n-34n-224 我知道了什么？我学会了什么？我我知道了什么？我学会了什么？我发现了什么？发现了什么？课堂小结课堂小结1.从教材习题中选取，2.完成练习册本课时的习

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