骨干教师三年发展规划书

1、. . . . . . .z 骨干教师三年发展规划及成果记录表（2017-2020 学年度）一、基本情况表姓名王红梅性别女出生年月1977 年 7 月任教学科英语教龄19 年毕业院校及专业工业大学、会计学专业参加工作时间2001 年 3 月专业职称中学高级取得时间2013年 12月最后学历、专业师大学 英语专业是否班主任是专业特长阅读 写作我的座佑铭努力造就实力，态度决定高度。. . . . . . .z 二、个人专业发展基础的自我分析自查项目你的当前水平在你个人发展方面的重要程度优良中差很重要较重要一般不重要师德修养1. 师德修养优是学识水平2. 学科专业知识优是3. 现代教育技术使用水平良

2、是4. 一般教育理论知识优是教育能力5. 学生管理能力良是6. 教育活动设计能力优是教学能力7. 教学设计能力优是8. 课堂教学能力优是研究指导9. 教学中的研究习惯优是. . . . . . .z 10. 教学中的研究能力优是三、自我剖析通过自查，明确对你专业发展十分重要、又比较薄弱的项目有哪些？现代教育技术使用水平及学生管理能力有待于提高四、确定未来三年的总体发展目标. . . . . . .z c （一）三年职业发展目标发展总体目标是：通过未来三年的努力，我想成为： d a.普通骨干教师； b.学科带头人； c.名师； d.师生、家长、自己都满意的富有涵的骨干教师（二）为你未来三年的发展

3、目标设定至少三个可检验的指标1. 提高教育教学科研能力2. 提高现代教育技术使用水平3. 提高学科专业知识水平（三）为了实现以上目标，希望学校能提供哪些帮助？培训学习五、年度目标达成度项目17-18 学年度18-19 学年度19-20 学年度师德修养优秀优秀优秀学历水平优秀优秀优秀. . . . . . .z 现代教育技术使用水平良好良好良好教育能力优秀优秀优秀教学能力优秀优秀优秀研究指导良好良好良好其他六、规划措施哪些因素影响你达到规划的水平时间和精力. . . . . . .z 规划采取的措施争取利用课余时间提高工作效率验证指标七、骨干教师成长记录表. . . . . . .z 各类荣誉奖

4、励 2016 年 9 月在南楼经济技术开发区被评为优秀教师。2017 年 9 月在南楼经济技术开发区被评为优秀教师。2018 年 9 月在南楼经济技术开发区被评为优秀班主任. 2016 年 5 月被评为初中英语名师工作室成员。2016 年一月被大石桥市授予“十二五”骨干教师。2016 年 7 月在第四届全国微课大赛中荣获省级二等奖教学成果 2016 年 12 月执教的 module2 my english lesson一课，在市“一师一优课，一课一名师”中荣获优秀教学课例二等奖。2018 年 6 月执教的 module5 unit1what can i do for you?一课，在市“一师一优课，一课一名师”中荣获优秀课例三等奖。学生培养培养了一批一批的优秀学生升入中学、大学，甚至走向社会工作岗位。课题研究参与了市教育科学规划立项课题农村中学英语阅读教学实效性研究的课题研究。专题讲座翻转课堂在初中英语阅读教学中的有效应用。. . . . . . .z 文章撰写结对帮扶帮助永安九年一贯制中学王莹老师上课。继续教育自我提高自己严格要求自己，勤学苦练基本功，提高自己的教育教学水平。在职培训2018年 12月参加 2018年省乡村中小学骨干教师培训。学历培训积极