《青春的演讲稿范文四篇》

1、青春的演讲稿范文四篇祝你成功！青春的演讲稿范文四篇 青春的演讲稿 篇1 有多少人曾对着天空放飞了自己的梦想，那一个个梦想就如同浩瀚苍穹中闪亮的星星。或许，有的人已经实现了，而有的人还在追梦的路上。但不管如何，请你坚持吧，因为只要把梦想当作你前行路上最坚实的依靠，成功就不会离你遥远!儿时的我，常常梦想自己能在古色古香的城楼边上开一家书屋。也许是因为出身书香门第的缘故，我自幼喜爱读书。上小学时，我就常常独自一人捧着一本书，一看就是一下午，畅游在书中的世界里自得其乐。于是，那时候我常常幻想能有一间这样的书屋。在冬日暖阳的午后，门楣上挂着风铃的书屋门，被人轻轻推开，清脆悦耳的风铃声，随之穿过书香弥漫的

2、屋子。我不用抬头看就知道，那是顾客来了。于是，我会给他递上一杯淡淡的菊花茶。虽然在这里，一次只能品读一本，但是不急，因为时光静好。就这样，大家一坐就是一下午，暂时忘却世间的浮华，让心灵得到休憩。这该是一件多么美好的事!长大后，我的梦想还是与书有关，不过我更想做一个能写书的文学人。在高中文理分科时，我毫不犹豫地选择了文科，因为我始终觉得，文学更符合我个人的气质。我常常感叹于文学的美好，内心被其深深地触动。不管是“面朝大海，春暖花开”，还是“不忘初心，方得始终”，或者是“如花美眷，似水流年”哪一段优美的文字背后，没有一个感人的故事?用心体味人生，读书、写书，做一个纯粹的文学人，这才是我最美好的追求

3、。不过，高中的生活总是那么不尽人意。每天垒得像小山高的作业，一次接一次的考试，总是叫人喘不过气，我甚至感觉到这样的学习生活与我的文学梦想相差实在太远。我不知道，这样下去，还能不能达到我想要的生活。为此，我彷徨过，疑惑过。我也曾经想过，放弃梦想，放弃对文学的追求，安心学习，以后做一份清闲的工作。但想想我以前看过的书，我又会顿悟：一个人之所以感到失落和无助，不正是因为缺乏为梦想拼搏的勇气和毅力吗?那些轻易放弃梦想，把梦想早早埋葬在青春坟墓里而追悔一生的人，才是真正的失败者!于是，我终于明白，只有坚定梦想，才不会被一时的困难险阻吓到，才能跨过一道又一道的坎。我也相信，只要坚定梦想，前进的路上，总会有

4、一轮红日冉冉升起。一定要记得，不管什么时候，都要把梦想当作你人生最强大的动力!相信生活总会眷顾那些拥有梦想并且为之努力奋斗的人。我似乎看到了，在梦想前方，正开着一朵最美的成功之花。以梦为马，脚踏实地，相信终有一天我会把它摘取! 青春的演讲稿 篇2 灿烂的青春如斑斓的烟花绽放在漆黑的夜空！穿过尘埃透过空气。直直的印入我的眼眸，动人心魄！背靠着洁白的墙壁，数着手指：一、二、三、四、五、六、七、八、九、十；刚刚好数完。就这样我？昨天成为过去，在我的青春记忆里变成泡沫，浅浅地划过我的心河！我怀着愉悦的心情感动着，象欢歌的百灵鸟尽情倘佯在辽阔的天空。或许会遇到秋季的第一抹寒流，也许会碰到冬至的第一场飘雪

5、。我告诉自己：这是一种自由的祝福！不许悲伤，我对自己说。你是快乐的天使！所以要微笑每一天哟！有时候，我会选择静静听着音乐，在音乐的世界里找到自我。有时候，我会自己一个人静默在漆黑的夜里什么都不想，只感觉到我的呼吸声，然后告诉自己：我还活着。有时候，我会不知不觉的睡着了，我会在我梦的世界里寻找爱的身影，虽然我知道爱离我很远。我不喜欢做梦，梦是虚幻的。梦的缥缈让我开始无谓的厌恶，慢慢的学会了排斥。总是爱在书的空间找到心的栖息地，那种感觉让我不禁飘飘然。不爱等待，约人不准时，我不会等，因为浪费time。或许会感觉叛逆，但那是真我。青春！那个小时候的我曾经多么的渴望。现在，我似乎再不感兴趣。生活开始颓

6、废，无趣的享受低俗的日子。学会释然，抑或是逃避。7月的阳光依然耀眼。阳光透过树隙直射到房里。温暖了整个空间，却无法烘暖我的心。痛吧，也许痛到彻骨才会铭心刻骨。我对自己说。别说不爱自己，不要堕落自己。不会逃避自己。我对自己说。转眼的时光如一缕缕的青丝飘落在这个繁华的世界。我不想看到：华灯初上的城市会出现我孤独的身影！我不想嗅到；孤独的气氛里会散发出腐朽的气味！我不想听到；你是个废物的嘲笑声音！虽然我不曾拥有我所幻想的美好，虽然我遇到的更多是困难。青春！我所等待的年华，我期待的欢笑会出现的。成长抑或是快乐的但也无比沉重。小小的手掌总是沾满泥巴，可是泥巴里揉杂的是童心。慢慢的。我长大了。在abc的字

7、母中变的成熟。我对自己说：你该懂事拉！日子踩在脚下，在懵懂中我学会了过日子。阳光下的影子透露出的炽热。凝重的空气让人呆滞。是呀！你成熟了！应该独立了。就这样的我？ 青春的演讲稿 篇3 今天我演讲的题目是“珍惜每一个今天，谱写美好的.明天”“昨天、今天、明天构筑了我们人的一生”。大家都知道，“昨天是历史，今天是创造，明天是谜，是希望”。而在我们人的一生中，“今天”是最重要的。人，只有抓住现在，才能有辉煌和灿烂的未来。寄希望于明天的人，将是一事无成的人。在我们小学的课本上，有一则大家非常熟悉的故事“寒号鸟”，美丽的寒号鸟就是不将每一天的时间当回事，不听其他鸟儿的劝告，整天游荡买弄自己地羽毛和嗓子。

8、最后，在寒冷的夜里，它用美丽的歌喉悔恨过去，哀求未来：“抖落落，哆罗罗，寒风冻死我了，明天就垒窝”。当第二天太阳升起来时候，他又忘记了昨天历史对他得教训，而继续虚度“今天”。从这则故事，大家不难明白，“今天”，对于我们每一个人，特别对我们年轻这一代是多么的重要。同样，在我们的工厂，下班后，我们经常看到有些车间和办公室还有人在挑灯加班，他们这些“最可爱的人”就是不把今天该做的事拖到了明天。他们有着一种使命感，鞭策着他们得珍惜每一个“今天”。 青春的演讲稿 篇4 我自叹不是一位多情的诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的事业；我感晴不是一位睿智的哲人，不能用深邃的哲理体现我的价值；然而我就是我一名刚刚走上

9、少先队辅导员岗位的年轻教师。今天我要在这词汇的花园里采撷、构筑我心中最美好的诗篇；在理性的王国里徜徉、推演我心中最奥妙的哲理；我要用深深的思索和凝重的感情唱出我心中的歌我热爱教育事业，我热爱与我朝夕相处的可爱的孩子们。当一名教师是我幼年时最炽热的梦想，而喜欢用歌声描绘生活的我又有幸步入师范学校学习音乐专业。六年前，17岁的我踏入了儿时的母校，省重点小学霍家街小学。这是一所有着良好的敬业爱业传统的学校，老中青三代教师中不乏全国特级教师、省劳模、市人大代表。在这里，你能真正体会到什么是百花园中辛勤园丁，什么是人类灵魂的工程师。所以，当年青的我踏上这所学校的讲台时，便立刻陶醉于一片爱的海洋里，一个和

10、谐的氛围之中。我所教音乐课班级的班主任谢老师正是我小学的班主任老师，谢老师对学生母亲般的爱深深打动着我，感染着我，鞭策着我要努力从事这平凡、艰辛而神圣的职业。谢老师经常对我说：“没有情感，没有爱，也就没有教育。师爱，是一种无形的力量，情到深处天亦老，育得桃李满园辉。”我非常庆幸工作上有这样一位良师益友，但说起来容易做起来难。一个涉世未深的孩子面对的也是群孩子，一个不成熟的孩子面对的也是一群不懂事的孩子，工作的困难是可想而知的。由于教学经验不足，教学方法不得体，一天三节课下来，早就嗓子哑了，喉咙干了，而调皮的孩子依旧是你唱你的，我玩我的，什么歌也学不会。我苦恼过，也迷惘过，难道这就是我钟情的教育

11、事业？然而，有一件事却深深触动了我，使我从迷失中寻回了自我。那一次，我感冒了，嗓子哑得快说不出话来了。上课后，我让孩子们练吹竖笛，顿时，教室里像开了锅一样，沸沸扬扬，说话的、故意吹尖音的，什么声音都有。我想大声制止，可嗓子又疼得出不来音，我憋得脸通红，气得泪水都要出来了。突然，教室里刹那间静了卜来，孩子们都望着我，一个学生飞快地跑出教室，眨眼工夫，端来一杯白开水，在我还未回过神来时，对着我说：“李老师，您病了，我们再也不惹您生气了。您嗓子疼，喝点水吧！”学生们也异口同声地说：“您喝吧，李老师，您喝吧！”顿时，泪水再也止不住地从我眼里流了出来。啊，多懂事的孩子！只知道他们平时爱惹我生气，谁知道他

12、们竟也知道关心我。没想到的是在第二天，一大早就有好些学生跑到我办公室里，手里拿着药对我说：“李老师，这是我妈妈专门买的治嗓子的药，您吃下去，保准好得快。”我感动地说：“谢谢，谢谢！”我收下的不仅仅是几粒药片，而是全班学生一颗颗诚挚的心。做一名小学教师，我心甘情愿！爱的情感是沟通师生心灵的桥梁，是达到教育目的的方舟。苏联伟大的教育家捷尔仁斯基说过：谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能爱孩子。诚挚的爱可以打开学生心灵的大门，产生巨大的感召力，使学生看到自身的价值，产生向上的力量，进而自励进取。对此，我颇有体会。我虽然只是一名任课教师，但我经常尝试着了解每一位学生，与他们交朋友。上课我教他们

13、唱歌，领他们在音乐王国里遨游；下课，我与他们一起游戏，老鹰捉小鸡、跳皮筋、丢沙包，这是我的强项。我时刻记住：童心不泯，爱心永恒，有一名叫赵琦的小女孩，长得很漂亮，也很聪明，老师们都很喜欢她。可有一段时间不知为什么，她整天沉默不语，一改往日活泼的性格。我发觉后，立刻找到了她的妈妈，向她了解情况。原来她父母都是事业型家长，这段时间整日忙于工作，忽略了孩子。而赵琦是个感情很细腻又极其敏感的孩子，心理成熟比较早，认为爸妈不再爱她了，于是从心理上封闭自己，不愿和任何人交谈。我了解情况后，把她留到办公室里，与她长谈了一个多小时，向她讲述我自己成长过程中曾经遇到的困惑，并表示非常愿意同她交朋友，愿意像大姐姐

14、一样与她谈心。她一开始沉默不语，而后听着听着竟抽泣起来，说：“爸爸妈妈不再爱我，关心我了。我耐心开导她：“爸妈这样辛苦工作，也是为了你能够过得更舒适一些，再说他们也有自己的理想与追求呀。”在以后的一段时间，我与她频繁接触，有时甚至放学后把她带回我们家做作业、吃饭，我们真成了好朋友。同时，我课余时间积极与她父母联系，让他们多注意她，多表现出对她的爱。终于，精诚所至，金石为开。两个月后，她又恢复了活泼的性格，并两次写信给我，说要为我画张像，把情感融进水彩，从笔尖溢出一串真诚与感激，要用她的五彩笔描绘我的眼睛、鼻子、嘴巴丰富、充满感情的语言再一次使我体会到了孩子对老师纯洁、真挚的爱。每年六一儿童节以

15、前，是我们音乐老师最忙的时候，各种各样的校队活动都要抓紧排练，紧张的工作、不定时的加班常常压得我透不过气来。我真泄气了，甚至不想干了，可是一看到孩子们，我又不忍了，是这些天真活泼的孩子给了我勇气，令我振奋起来。六一以前最后一场市里汇报演出，我担任大合唱的指挥，几十天来的疲惫，加之一天未吃东西，晚上临上台以前，我晕倒了，在孩子们的哭声中我被抬上救护车送往医院。经过治疗，我很快就恢复了体力。当我上班的第一天清晨，办公桌上就堆满了鲜花和卡片，上面写着：“李老师，您好了吗？我们盼您早日恢复健康，我们爱您！”稚嫩的话语撞击着我的心灵，泪水涌出我的眼眶。办公室的一位老师说：“孩子们天天到办公室里来问，你住什么医院，什么时候来上班？瞧，她们有多爱你。”噢，这种爱的情惊从哪里来？从老师对学生的奉献中来，我爱这些孩子们！园圃中的鲜花越是美丽，越是需要园丁付出加倍的努力和辛勤的汗水。经常有人问起我的工作，当他们得知我是一名小学音乐教师时，都笑着说：“这个工作好，整天跟孩子们在一起玩，多轻松！”对于这些话，我先是急于辩解，到后来干脆付之一笑，他们怎能理解为上好一节音乐课我曾经彻夜不眠，把爸爸妈妈当作学生，反复试讲几十遍；为提高自己的专业技能，刻苦地进修完大专，又