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文档简介

1、 赖立辉寻找外星球栖息地寻找外星球栖息地日喀则市第一高级中学日喀则市第一高级中学 张坤张坤1；.教学目标教学目标知识与技能：知识与技能： 1、理解文中所涉及的科学知识； 2、体会科普文章的语言特点。过程与方法：过程与方法： 阅读文章，梳理相关信息。情感态度与价值观：情感态度与价值观： 1、传播科学知识，弘扬科学精神，激发学生探索未知世界的兴趣。 2、培养学生对地球环境保护和热爱的意识。教学重点：教学重点： 1、掌握文中疑难生字、词。 2、体会科普文章的语言特点。教学难点：教学难点：理解文中涉及的科学知识。2；.学一学学一学1、我们现在知道在宇宙之中，类似地球这样的天体简直不计其数不计其数，地球

2、只能算作沧海一粟沧海一粟。不计其数：不计其数：沧海一粟沧海一粟：无法计算其数目，形容数目多。大海中的一粒小米，比喻极其渺小。2、光都要走4年多才能到达，人类对此真是望尘莫及望尘莫及了。望尘莫及望尘莫及:只能望见前面人马扬起的尘土，自己却没法赶上。形容距离太远或者水平相差太大。3、 栖栖息息 稠稠密密 着着实实 灰灰烬烬 3；.读一读读一读 想一想想一想 快速阅读文章，思考下列问题，讨论后完成。在阅读课文的同时，注意体会科普文章语言的准确、平实、严谨。1、人们为什么要寻找外星球栖息地？找到了吗？ 答案：以便在灾难时能另辟一块栖息地。答案：以便在灾难时能另辟一块栖息地。 没有。没有。2、人类探索了

3、哪些星球？结果如何呢？ 4；.5；.6；.7；.火星火星8；.水星水星9；.木星木星土星土星天王星天王星海王星海王星冥王星冥王星10；.探索的星球探索的星球探索结果（关键字）探索结果（关键字）月亮月亮金星金星火星火星水星水星木星、土星、天王星、木星、土星、天王星、海王星、冥王星海王星、冥王星无生命无生命 不适合生存不适合生存没有空气、没有空气、 没有水、没有水、 荒沙、荒沙、 砾石、砾石、 寂静寂静 质量大、质量大、 密度小、密度小、 自转速度快、自转速度快、 氢烷氨氢烷氨 140 大气稠密、大气稠密、 二氧化碳、二氧化碳、 +500 气压太低、气压太低、 二氧化碳、二氧化碳、 130 荒凉死寂、荒凉死寂、 没有空气、没有空气、 160300 11；.课外扩展课外扩展请爱护我们赖以生存的地球环境！请爱护我们赖以生存的地球环境！12；.13；.14；.15；.16；.17

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