《音乐万花筒 京昆之声》（课件）-2026-2027学年六年级音乐上册人教版（简谱）_第1页
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文档简介

《京昆之声》人教版（新教材）小学音乐六年级上册第4单元核心素养目标审美感知：感受昆曲“水磨腔”婉转细腻的韵味；分辨京剧西皮二六、西皮流水在速度、行腔上的区别，体会京昆不同声腔美感。艺术表现：学唱昆曲《皂罗袍》开头乐句，模仿戏曲简单念白，尝试感受戏曲行腔润腔特点。文化理解：知道昆曲、京剧都是我国传统戏曲瑰宝，简单了解水磨腔、西皮板式相关戏曲常识，感受中华戏曲文化魅力。创意实践：小组合作，结合课本素材，开展念白、模仿演唱片段，对比赏析不同板式，交流自己对戏曲的感受。梨园雅韵情境导入揭示课题京昆之声今天我们一起走进京昆之声，感受昆曲与京剧独有的戏曲韵味。研读课本学习任务课本给我们安排了两个探究小任务，我们一起来读一读。昆曲赏析水磨寻韵同学们，每个人家乡都有好听的音乐，今天我们一起来学习《寻声家乡》。聆听《皂罗袍》完整音频我们先来听昆曲《牡丹亭》选段，静静感受它的唱腔。同学们，每个人家乡都有好听的音乐，今天我们一起来学习《寻声家乡》。认识昆曲乐谱基础信息这首昆曲选段1=D调，唱腔婉转，有着水磨腔的特点。同学们，每个人家乡都有好听的音乐，今天我们一起来学习《寻声家乡》。认识水磨腔艺术特点水磨腔讲究一唱三叹、一字数转，唱腔细腻婉转，像流水打磨一般。对照乐谱听辨音响我们看着乐谱听唱段，大家观察音响和乐谱是不是完全对应。同学们，每个人家乡都有好听的音乐，今天我们一起来学习《寻声家乡》。感受昆曲的情感意境这段唱词描绘春日花园美景，唱腔温柔雅致。片段学唱体验声腔范唱示范开篇乐句老师示范演唱第一句，大家注意感受唱腔婉转的感觉。同学们，每个人家乡都有好听的音乐，今天我们一起来学习《寻声家乡》。跟学昆曲开篇乐句跟着琴声我们学唱第一句，不要唱得太生硬，把韵味唱出来。唱完之后，大家说一说，唱昆曲和我们平时唱歌曲有什么不一样。感受完昆曲，接下来我们来欣赏现代京剧，认识两种西皮板式。京剧聆听板式探秘聆听西皮流水《智斗》选段我们听《智斗》当中西皮流水片段，感受它的速度节奏。同学们，每个人家乡都有好听的音乐，今天我们一起来学习《寻声家乡》。聆听西皮二六唱段再来听《红灯记》西皮二六唱段，对比它和西皮流水有什么区别。文本研读对比辨析对比两种板式的不同特点大家结合音响和唱词，说一说西皮二六、西皮流水速度行腔差别。梳理：西皮流水节奏快；西皮二六节奏舒展从容。合作探究实践体验同学们，每个人家乡都有好听的音乐，今天我们一起来学习《寻声家乡》。小组模仿体验与分享交流小组分工，可以模仿念白，哼唱片段，想一想同一板式还能表现什么情绪。教师结语

今天我们体会昆曲水磨腔的柔

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