八年级物理下册12.2滑轮课件(最新修改)

1、滑轮在工作滑轮在工作时，根据时，根据轴轴的位置是否的位置是否移动移动，又分，又分为为定定滑轮滑轮和和动动滑轮滑轮两种。两种。使用时，轴固使用时，轴固定不动，叫定不动，叫定定滑轮。滑轮。使用时，轴使用时，轴和重物一起和重物一起移动，叫移动，叫动动滑轮。滑轮。你还能想起滑轮的哪些应用？你还能想起滑轮的哪些应用？FFFGOL2L1L1L2=相当于一个相当于一个等臂杠杆等臂杠杆F = G一、定滑轮一、定滑轮:FGOL2L1L1=L2相当于一个相当于一个等臂杠杆等臂杠杆F = G改变拉力方向后，还改变拉力方向后，还是等臂杠杆，所以只是等臂杠杆，所以只使用定滑轮，无论拉使用定滑轮，无论拉力方向怎么样，力方

2、向怎么样，FG二、动滑轮的特点：二、动滑轮的特点：FG特点：使用特点：使用动动滑轮滑轮可以可以， 但不能改变施力的但不能改变施力的。省一半的力方向O.A:支点支点在在边缘边缘O处处l1l2B：实际上是：实际上是动力臂动力臂l1为为阻力臂阻力臂l2的的2倍的杠杆。倍的杠杆。动力F为阻力G的倍1212FG1.动动滑轮实质是滑轮实质是动力臂为阻力臂动力臂为阻力臂2倍倍的杠杆。的杠杆。 2：拉力的方向拉力的方向与与重物的移动方向重物的移动方向相同相同。12FG定滑轮：定滑轮：使用使用定定滑轮滑轮不省不省，但但可以改变施力的可以改变施力的，是等臂，是等臂杠杆，杠杆，不费距离不费距离。动滑轮动滑轮：使用：

3、使用动动滑轮滑轮可以可以， 但不能改变施力的但不能改变施力的，是动，是动力臂为阻力臂两倍的省力杠杆，要力臂为阻力臂两倍的省力杠杆，要费费物体升高高度物体升高高度一倍的距离一倍的距离。省力省力方向方向力力方向方向 使用定滑轮能改变力的方向，但不能使用定滑轮能改变力的方向，但不能省力；使用动滑轮能省力，但不能改变省力；使用动滑轮能省力，但不能改变力的方向。力的方向。那我们那我们能不能能不能把把两者结合起来，两者结合起来，组成滑轮组，使其又可以既改组成滑轮组，使其又可以既改变力的方向，又能省力变力的方向，又能省力？、活动、活动5：组成滑轮组：组成滑轮组滑轮组的作用滑轮组的作用 ( (若忽略了滑轮重和

4、绳与滑轮的摩擦力若忽略了滑轮重和绳与滑轮的摩擦力) )1.1.滑轮组用几段滑轮组用几段 绳子吊起物体绳子吊起物体. .将物体提升的力等于物重将物体提升的力等于物重的几分之一的几分之一, ,即即(F= )(F= )。2.2.手拉绳子通过的距离等于物体上升的距离的手拉绳子通过的距离等于物体上升的距离的n n倍倍, ,即即(s=nh)(s=nh)。Gn 把一个定滑轮与一个动滑轮组合成滑轮组，把一个定滑轮与一个动滑轮组合成滑轮组，讨论一下，你能设计出几种组合方式？把你的讨论一下，你能设计出几种组合方式？把你的方案画在下面方框中，并动手做一做。方案画在下面方框中，并动手做一做。FGFGGF、活动、活动5

5、：组成滑轮组：组成滑轮组FGFGGF还可以用多几个滑轮来组成滑轮组吗？试试看。还可以用多几个滑轮来组成滑轮组吗？试试看。2段绳子承担段绳子承担F=(1/2)G2段绳子承担段绳子承担F=(1/2)G3段绳子承担段绳子承担F=(1/3)GFGFGGF实验结果：实验结果： 拉力拉力F的大小的大小与与吊吊起起动滑轮动滑轮的绳的绳子段数子段数n有关。有关。动滑轮动滑轮被几段绳被几段绳子吊起子吊起，所用力就是，所用力就是物重物重的几的几分之一即分之一即1nFG巩固练习：巩固练习：1 1：如下图：如下图(a)(a)所示，物体所示，物体B B重重100N100N，在力，在力F F作用下作用下匀速匀速上升时，上

6、升时，F F应等于应等于N N。（不计摩擦）。（不计摩擦）图(a)F2: 如上图如上图(b)所示，物体所示，物体A重为重为100N，挂重物的钩子挂重物的钩子承受承受的拉力是的拉力是N。人人匀速匀速拉绳子的力拉绳子的力是是N（动滑轮自重不计）（动滑轮自重不计）图(b)100100503:如图所示的四个如图所示的四个滑轮组滑轮组中，图可省中，图可省一半力一半力，图，图最最费力费力，图和图，图和图用力大小一样用力大小一样。(a)(b)(c)(d)( b )( c )(a)(d)实验表明，使用滑轮组拉重物时，若动滑轮重和实验表明，使用滑轮组拉重物时，若动滑轮重和绳与滑绳与滑轮间的轮间的摩擦不计，动滑轮被几股绳子拉住，所用的力就摩擦不计