U4 At the farm A Let27s spell（课堂PPT）

1、.1Unit 4 At the farmPart A Lets spell (P40).2oniongreen beanpotatotomatocarrotReview（复习）（复习） Match.3 Review（复习）（复习）.4i /u / a / e / o /?/ReviewR-Controlled water sisiter tiger dinnerbird girl birth nurse hurt hamburgerarm card car farm Review（复习）（复习）.5【step1预习练兵】预习练兵】Read, listen and chant.6/ : / c【

2、step2课堂互学课堂互学】合作探究合作探究.7/ : / c【step2课堂互学课堂互学】合作探究合作探究.8What can you find out?horsefork 【step2课堂互学课堂互学】合作探究合作探究Spelling rule 1 (发音规律发音规律1)or在单词中一般发在单词中一般发/音，与音，与al同音同音.9Try to spell new wordshse【step2课堂互学课堂互学】合作探究合作探究shtftystry.10世界世界world/:/ 【step2课堂互学课堂互学】合作探究合作探究.11/:/ 【step2课堂互学课堂互学】合作探究合作探究.12W

3、hat can you find out?workhomework world map【step2课堂互学课堂互学】合作探究合作探究Spelling rule 2 (发音规律发音规律2)or在在w后通常发后通常发/ 音，与音，与ir, ur同音同音.13Try to spell new words【step2课堂互学课堂互学】合作探究合作探究.14forkforbornhorseworldworkforkforbornhorseworldwork【step2课堂互学课堂互学】合作探究合作探究Read , number and sort(分类分类).15火眼金睛火眼金睛【step2课堂互学课堂互

4、学】合作探究合作探究.16.17.18.19.20.21.22123456.23.24【Step3 当堂反馈】当堂反馈】导学案导学案P47.25教学小结教学小结课课时时课型课型主要教学内容主要教学内容教学要求教学要求第三课时语音课Lets spell语音：or /R:/ /E:/ Read, listen and chant.Read, listen and number.Look, listen and write.1. 能够通过听例词发音，观察例词结构中共有的特征，学习or在单词中分别发/R:/ 和/E:/的规律；能够跟着录音说唱歌谣，强化记忆or的发音规则。2. 能够根据or的发音规则读

5、出生词；能够听录音为单词标序号，巩固学习or的音形对应关系。3. 能够通过看图、听录音、写单词活动学习按发音规则拼写单词，填充短语或句子，并进一步强化在四线格中正确书写单词。.261 Listen and repeat P40 for 3 times. (听读第听读第6页页3遍。遍。)2 Copy the words “horse”, “fork”, “homework ”and “world map” for 4 times. (抄写抄写“horse, fork, homework, world map” 4遍。遍。)3 Collect the more words which contain