甘肃省天水市甘谷一中2014-2015学年高一上学期第一次质检物理试卷

1、甘肃省天水市甘谷一中2014-2015学年高一上学期第一次质检物理试卷一、选择题（本题共14小题，每小题4分，共56分其中1-8题只有一个选项符合题目要求；9-14有多个选项符合题目要求，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）1（4分）以下情景中，加着重号的人或物体可看成质点的是（）A研究一列火车通过长江大桥所需的时间B乒乓球比赛中，运动员发出的旋转球C研究航天员翟志刚在太空出舱挥动国旗的动作D用GPS确定打击海盗的“武汉”舰在大海中的位置2（4分）关于时刻和时间，下列说法中正确的是（）A1秒很短，所以1秒表示时刻B第3秒是指一个时刻C12秒80是男子110米栏最新世界纪录，这

2、里的12秒80是指时间D物体在5 s内指的是物体在4 s末到5 s末这1 s的时间3（4分）甲、乙两位同学进行百米赛跑，假如把他们的运动近似当作匀速直线运动来处理，他们同时从起跑线起跑，经过一段时间后他们的位置如图所示，在图中分别作出在这段时间内两人运动的位移s、速度v与时间t的关系图象，正确的是（）ABCD4（4分）某人向正东方向运动了s米，然后再沿东偏北60°方向又运动了s米，则该人运动的位移大小为（）As米Bs米Cs米D2s米5（4分）下面的几个速度中表示平均速度的是（）A子弹射出枪口的速度是800m/s，以790m/s的速度击中目标B汽车从甲站行驶到乙站的速度是40km/hC

3、汽车通过站牌时的速度是72km/hD小球第3s末的速度是6m/s6（4分）一枚火箭由地面竖直向上发射，其速度时间图象如图所示，由图象可知（）A0ta段火箭的加速度小于tatb段火箭的加速度B在0tb段火箭是上升的，在tbtc段火箭是下落的Ctb时刻火箭离地面最远Dtc时刻火箭回到地面7（4分）一物体以6m/s的速度沿一光滑倾斜木板从底端向上滑行，经过2s，物体仍向上滑行，速度大小为1m/s若增大木板倾角，仍使物体以6m/s的速度从底端向上滑行，经过2s，物体向下滑行，其速度大小变为1m/s以沿木板向上为正方向，用a1、a2分别表示物体在前后两种情况下的加速度，则以下选项正确的是（）Aa1=2.

4、5 m/s2，a2=2.5 m/s2Ba1=3.5 m/s2，a2=3.5 m/s2Ca1=2.5 m/s2，a2=3.5 m/s2Da1=3.5 m/s2，a2=3.5 m/s28（4分）甲、乙两车沿平直的公路通过同样的位移，甲车在前半段位移内以v甲1=40km/h的速度运动，在后半段位移内以v甲2=60km/h的速度运动；乙车在前半段时间内以v乙1=40km/h的速度运动，后半段时间内以v乙2=60km/h的速度运动则甲、乙两车在整个位移中的平均速度大小的关系是（）A=BCD无法确定9（4分）某一运动质点沿一直线做往返运动，如图所示，OA=AB=OC=CD=1m，0点为x轴上的原点，且质点

5、由A点出发向x轴的正方向运动至B点再返回沿x轴的负方向运动，以下说法正确的是（）A质点在ABC的时间内发生的位移为2m，路程为4mB质点在BD的时间内发生的位移为4m，路程为4mC当质点到达D点时，其位置可用D点的坐标2m表示D当质点到达D点时，相对于A点的位移为3m10（4分）下列所说的速度中，哪些是瞬时速度（）A百米赛跑的运动员以9.5 m/s的速度冲过终点线B2011年8月28日铁路调整列车运行后，部分高铁和客专的动车组速度悄然降低，如济南西杭州的G51次列车，在沪杭高铁段时速由350 km/h降至300 km/hC返回地面的太空舱以8 m/s的速度落入太平洋D由于堵车，在隧道内的车速仅

6、为1.2 m/s11（4分）如图所示，两个人以相同大小的速度同时从圆形轨道的A点出发，分别沿ABC和ADE方向行走，经过一段时间后在F点相遇（图中未画出）从出发到相遇的过程中，描述两个人运动情况的物理量可能相同的是（）A位移B平均速度C路程D瞬时速度12（4分）如图示是两个物体甲乙做直线运动的速度图象，它们的加速度分别是a1、a2，则由图可知（）A甲做匀加速直线运动，乙做匀减速直线运动B甲和乙的速度方向相同C甲和乙的加速度方向相反D甲的加速度数值比较大13（4分）如图所示，A、B 两物体在同一点开始运动，从 A、B 两物体的位移图线可知下述说法中正确的是（）AA、B两物体同时自同一位置向同一方

7、向运动BA、B两物体自同一位置向同一方向运动，B比A晚出发2sCA、B两物体速度大小均为10m/sDA、B两物体在A出发后4s在距原点20m处相遇14（4分）关于物体的运动，下面说法可能存在的是（）A加速度在减小，速度在增加B速度变化量越大，加速度一定越大C加速度和速度大小都在变化，加速度最大时速度最小，速度最大时加速度最小D加速度为负值时，物体做加速运动二、实验题（本题共2小题，共14分其中15题6分，16题8分）15（6分）电磁打点计时器是一种使用电源的计时仪器，它的工作电压为V以下，当电源频率为50Hz时，每隔s打一个点；使用电磁打点计时器时，应将纸带穿过，复写纸套在定位轴上，并要放在纸

8、带的面；打点时应先，再让纸带运动16（8分）在练习使用打点计时器的实验中，得到了一条如图所示的纸带，其中0、1、2、3是选用的计数点，每相邻两个计数点之间还有4个打出的点没有在纸带上标出图中画出了将米尺靠在纸带上测量的情况（1）读出图中所测量点的读数分别是cm、 cm、 cm和 cm；（2）打第2个计数点时纸带的速度是m/s（结果保留2个有效数字）三、解答题（本题共3小题，共30分，其中17题8分，18题10分，19题12分解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不给分有数字计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）17（8分）如图所示，一质点沿半径为r=20cm的圆周自

9、A点出发，逆时针运动2s，运动圆周到达B点，求：（1）质点的位移和路程；（2）质点的平均速度大小18（10分）升降机提升重物时重物运动的vt图象如图所示，利用该图象分析并求解以下问题：（1）物体在08s的时间内是怎样运动的？（2）02s与58s内的加速度大小之比是多少？19（12分）一列长100m的列车以v1=30m/s的正常速度行驶，当通过1 000m长的大桥时，必须以v2=20m/s的速度行驶在列车上桥前需提前减速，当列车头刚上桥时速度恰好为20m/s，列车全部离开大桥时又需通过加速恢复原来的速度减速过程中，加速度大小为0.25m/s2加速过程中，加速度大小为1m/s2，则该列车从减速开始

10、算起，到过桥后速度达到30m/s，共用了多长时间？甘肃省天水市甘谷一中2014-2015学年高一上学期第一次质检物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共14小题，每小题4分，共56分其中1-8题只有一个选项符合题目要求；9-14有多个选项符合题目要求，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）1（4分）以下情景中，加着重号的人或物体可看成质点的是（）A研究一列火车通过长江大桥所需的时间B乒乓球比赛中，运动员发出的旋转球C研究航天员翟志刚在太空出舱挥动国旗的动作D用GPS确定打击海盗的“武汉”舰在大海中的位置考点：质点的认识 专题：直线运动规律专题分析：把物体看成质点的条件：物体

11、的大小或形状对研究的问题没有影响，或者对研究问题的影响可以忽略时，物体就可以看作质点解答：解：A、研究火车通过长江大桥的时间，火车的长度不能忽略，不能把火车看成质点，故A错误；B、乒乓球比赛中，运动员发出的旋转球不能视为质点，否则就没有旋转了，故B错误；C、研究航天员翟志刚在太空出舱挥动国旗的动作时，航天员的大小和形状不能忽略，不能把翟志刚看成质点，故C错误；D、用GPS确定“武汉”舰在大海中的位置时，舰的大小和形状可以忽略，可以把“武汉”舰看成质点，故D正确故选：D点评：解决本题的关键掌握物体能否看成质点的条件，关键看物体的大小和形状在研究的问题中能否忽略2（4分）关于时刻和时间，下列说法中

12、正确的是（）A1秒很短，所以1秒表示时刻B第3秒是指一个时刻C12秒80是男子110米栏最新世界纪录，这里的12秒80是指时间D物体在5 s内指的是物体在4 s末到5 s末这1 s的时间考点：时间与时刻 专题：直线运动规律专题分析：时间是指时间的长度，在时间轴上对应一段距离，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点解答：解：A、时间和时刻的区别不是在于长短的不同，时间是指时间的长度，时刻是指时间点，所以1秒表示时间间隔所以A错误；B、时间是指时间的长度，第3秒是一段时间，所以B错误；C、12秒80是男子110米栏最新世界纪录，这里的12秒80是指时间，所以C正确；D、第物体在5 s内指的是物体

13、在1s初到5 s末这5 s的时间，所以D错误故选：C点评：时刻具有瞬时性的特点，是变化中的某一瞬间；时间间隔具有连续性的特点，与某一过程相对应3（4分）甲、乙两位同学进行百米赛跑，假如把他们的运动近似当作匀速直线运动来处理，他们同时从起跑线起跑，经过一段时间后他们的位置如图所示，在图中分别作出在这段时间内两人运动的位移s、速度v与时间t的关系图象，正确的是（）ABCD考点：匀变速直线运动的图像 专题：运动学中的图像专题分析：两人都做匀速直线运动，他们的路程随时间均匀增加，St图象是一条倾斜的直线；他们的速度v保持不变，vt图象时一条平行于时间轴的直线；由图知在相等时间t内，甲的路程S甲小于乙的

14、路程S乙，即S甲S乙，由v=知甲的速度小于乙的速度解答：解：由题意知甲乙两人都做匀速直线运动，甲与乙的速度保持不变，在相等时间t内S甲S乙，甲的速度小于乙的速度符合条件的图象是B故选B点评：本题考查了匀速直线运动是路程时间图象与速度时间图象，物理学上经常用图象反应物理规律，我们要学会读图、识图4（4分）某人向正东方向运动了s米，然后再沿东偏北60°方向又运动了s米，则该人运动的位移大小为（）As米Bs米Cs米D2s米考点：位移与路程 专题：直线运动规律专题分析：作出图象，三点之间正好组成了一个知两边与一角的三角形，由余弦定理建立关于x的方程即可求得x的值解答：解：由余弦定理得x2=2

15、s22×s×s×cos120°=3s2该人运动的位移大小为s米故选C点评：考查解三角形的知识，其特点从应用题中抽象出三角形根据数据特点选择合适的定理建立方程求解属基础题5（4分）下面的几个速度中表示平均速度的是（）A子弹射出枪口的速度是800m/s，以790m/s的速度击中目标B汽车从甲站行驶到乙站的速度是40km/hC汽车通过站牌时的速度是72km/hD小球第3s末的速度是6m/s考点：平均速度 专题：直线运动规律专题分析：根据平均速度对应的是时间和位移，瞬时速度对应的是时刻与位移即可判断解答：解：A子弹出枪口的速度是800 m/s，以 790 m/s

16、的速度击中目标的速度对应的是位置，故为瞬时速度，A错误；B汽车从甲站行驶到乙站的速度是40 km/h对应的是位移，故为平均速度，B正确；C汽车通过站牌时的速度是72 km/h对应的是位置，故为瞬时速度，C错误；D小球第3 s末的速度是6 m/s对应的是时刻，故为瞬时速度，D错误故选：B点评：本题考查了瞬时速度和平均速度的区别，主要从平均速度对应的是时间和位移，瞬时速度对应的是时刻与位移去判断，难度不大，属于基础题6（4分）一枚火箭由地面竖直向上发射，其速度时间图象如图所示，由图象可知（）A0ta段火箭的加速度小于tatb段火箭的加速度B在0tb段火箭是上升的，在tbtc段火箭是下落的Ctb时刻

17、火箭离地面最远Dtc时刻火箭回到地面考点：匀变速直线运动的图像 专题：图析法分析：要明确vt图象的物理意义：其斜率表示加速度的大小，和横坐标围成的面积表示位移解答：解：由图象可知0ta斜率小于tatb的斜率，因此0ta的加速度小于tatb的加速度，故A正确；从图象可知整个过程火箭都在上升，而且在tc时刻到达最高点，故选项BCD错误故选A点评：对应图象题目一定明确两个坐标轴的含义，本题中很多学生会错误认为tb时刻火箭到达最高点而且开始下降7（4分）一物体以6m/s的速度沿一光滑倾斜木板从底端向上滑行，经过2s，物体仍向上滑行，速度大小为1m/s若增大木板倾角，仍使物体以6m/s的速度从底端向上滑

18、行，经过2s，物体向下滑行，其速度大小变为1m/s以沿木板向上为正方向，用a1、a2分别表示物体在前后两种情况下的加速度，则以下选项正确的是（）Aa1=2.5 m/s2，a2=2.5 m/s2Ba1=3.5 m/s2，a2=3.5 m/s2Ca1=2.5 m/s2，a2=3.5 m/s2Da1=3.5 m/s2，a2=3.5 m/s2考点：加速度 专题：直线运动规律专题分析：根据物体的初末速度，结合加速度的定义式求出物体的加速度，注意末速度和初速度的方向解答：解：先沿倾斜木板向上为正方向，则初速度v0=6 m/s，木板倾角增大前后，物体在2 s末的速度分别为：v1=1 m/s，v2=1 m/s

19、根据加速度的定义式a=可得：a1= m/s2=2.5 m/s2，a2= m/s2=3.5 m/s2故选：C点评：解决本题的关键掌握加速度的定义式，注意公式的矢量性，基础题8（4分）甲、乙两车沿平直的公路通过同样的位移，甲车在前半段位移内以v甲1=40km/h的速度运动，在后半段位移内以v甲2=60km/h的速度运动；乙车在前半段时间内以v乙1=40km/h的速度运动，后半段时间内以v乙2=60km/h的速度运动则甲、乙两车在整个位移中的平均速度大小的关系是（）A=BCD无法确定考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系 专题：直线运动规律专题分析：根据平均速度的定

20、义式分别求出甲车和乙车全程的平均速度大小，从而比较大小关系解答：解：甲车全程的平均速度=乙车全程的平均速度=可知故C正确，A、B、D错误故选：C点评：解决本题的关键掌握平均速度的定义式，知道平均速度等于位移与时间的比值9（4分）某一运动质点沿一直线做往返运动，如图所示，OA=AB=OC=CD=1m，0点为x轴上的原点，且质点由A点出发向x轴的正方向运动至B点再返回沿x轴的负方向运动，以下说法正确的是（）A质点在ABC的时间内发生的位移为2m，路程为4mB质点在BD的时间内发生的位移为4m，路程为4mC当质点到达D点时，其位置可用D点的坐标2m表示D当质点到达D点时，相对于A点的位移为3m考点：

21、位移与路程 专题：直线运动规律专题分析：位移等于质点首末位置的距离，路程等于物体运动轨迹的长度解答：解：A、质点在ABC的时间内，AC距离为2m，位移方向为A到C，所以位移为2m，路程为4m故A错误B、质点在BD的时间内，经过的路程为4m，位移方向由B指向D，与正方向相反，所以位移为4m故B正确C、当质点到达D点时，位置在原点的左侧，坐标为2m故C正确D、当质点到达D点时，在A点左侧3m处，规定向右为正方向，所以相对于A点的位移为3m故D正确故选BCD点评：解决本题的关键知道位移是矢量，大小等于首末位置的距离，路程是标量，大小等于运动轨迹的长度10（4分）下列所说的速度中，哪些是瞬时速度（）A

22、百米赛跑的运动员以9.5 m/s的速度冲过终点线B2011年8月28日铁路调整列车运行后，部分高铁和客专的动车组速度悄然降低，如济南西杭州的G51次列车，在沪杭高铁段时速由350 km/h降至300 km/hC返回地面的太空舱以8 m/s的速度落入太平洋D由于堵车，在隧道内的车速仅为1.2 m/s考点：瞬时速度 专题：直线运动规律专题分析：瞬时速度是指物体通过某一时刻或者某一位置的速度大小，而平均速度与某段时间和某段位移相对应的，这是二者的本质区别，据此可正确解答解答：解：A、百米赛跑的运动员冲过终点线的速度对应一个点，为瞬时速度故A正确B、济南西杭州的G51次列车，在沪杭高铁段时速由350

23、km/h降至300 km/h，是平均速度，故B错误；C、返回地面的太空舱落入太平洋的速度对应一个位置，表示瞬时速度，故C正确；D、在隧道内的车速对应一段位移，是平均速度，故D错误；故选：AC点评：解决本题的关键会区分平均速度和瞬时速度，瞬时速度表示某一时刻或某一位置的速度，平均速度表示某一段时间或某一段位移内的速度；生活中的很多现象是和物理知识相互对应的，因此要经常利用所学物理概念深入分析实际问题，提高对物理规律的理解和应用11（4分）如图所示，两个人以相同大小的速度同时从圆形轨道的A点出发，分别沿ABC和ADE方向行走，经过一段时间后在F点相遇（图中未画出）从出发到相遇的过程中，描述两个人运

24、动情况的物理量可能相同的是（）A位移B平均速度C路程D瞬时速度考点：位移与路程 专题：直线运动规律专题分析：位移的大小等于首末位置的距离，方向由初位置指向末位置，路程的大小等于运动轨迹的长度速度的方向沿轨迹的切线方向，平均速度等于位移与时间的比值解答：解：两个人以恒定的相同速率同时从圆形轨道的A点出发，分别沿ABC和 ADC行走，在C点相遇，此过程中，首末位置的距离相等，方向相同，则位移相等，运动的轨迹长度相同，则路程相同，所用时间相等，则平均速度相同相遇时由于速度的方向不同，则速度不同故A、B、C正确，D错误故选：ABC点评：解决本题的关键知道路程和位移的区别，知道路程是标量，位移是矢量，知

25、道速度、平均速度都是矢量12（4分）如图示是两个物体甲乙做直线运动的速度图象，它们的加速度分别是a1、a2，则由图可知（）A甲做匀加速直线运动，乙做匀减速直线运动B甲和乙的速度方向相同C甲和乙的加速度方向相反D甲的加速度数值比较大考点：匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系 专题：直线运动规律专题分析：速度时间图象中倾斜的直线表示匀变速直线运动根据速度的正负，分析速度的方向关系根据图象的斜率分析加速度的大下和方向关系解答：解：A、由图看出，甲的速度随时间均匀增大，做匀加速运动，乙的速度随时间均匀减小，做匀减速运动，故A正确；B、甲和乙的图象都在时间轴的上方，都为正，所以速度方向

26、相同，故B正确；C、根据速度时间图象的斜率等于加速度，由数学知识得知甲的加速度为正，乙的加速度为负，所以加速度方向相反，故C正确；D、乙图线的斜率的绝对值比甲的大，所以乙的加速度比甲的大，故D错误故选：ABC点评：本题考查基本读图能力，由速度图象直接读出速度的方向、加速度的方向，并能分析物体的运动情况13（4分）如图所示，A、B 两物体在同一点开始运动，从 A、B 两物体的位移图线可知下述说法中正确的是（）AA、B两物体同时自同一位置向同一方向运动BA、B两物体自同一位置向同一方向运动，B比A晚出发2sCA、B两物体速度大小均为10m/sDA、B两物体在A出发后4s在距原点20m处相遇考点：匀

27、变速直线运动的图像；匀变速直线运动规律的综合运用 分析：在位移图象中图象的斜率代表物体运动的速度；物体的位移发生变化，代表物体发生运动解答：解：由题意可知A、B两物体由同一地点开始运动，但A比B提前2s开始运动故A错误由于A、B位移图象的斜率都大于0，故两物体运动的方向都为正方向故B正确由图可知A物体的速度v1=5m/sB物体的速度v2=10m/s故C错误由题意可知在t=4s时两物体到达同一位置s=20m处相遇故D正确点评：处理图象问题要注意纵横坐标所代表的物理意义st的斜率代表物体运动的速度，纵坐标相同代表两物体相遇无论vt图还是st图只能描绘直线运动14（4分）关于物体的运动，下面说法可能

28、存在的是（）A加速度在减小，速度在增加B速度变化量越大，加速度一定越大C加速度和速度大小都在变化，加速度最大时速度最小，速度最大时加速度最小D加速度为负值时，物体做加速运动考点：加速度 专题：直线运动规律专题分析：加速度等于单位时间内的速度变化量，反映速度变化快慢的物理量，当加速度方向与速度方向相同，物体做加速运动，当加速度方向与速度方向相反，物体做减速运动解答：解：A、当加速度方向与速度方向相同，加速度减小，速度增大，故A正确B、速度变化量越大，速度变化不一定快，加速度不一定大，故B错误C、当加速度方向与速度方向相同，加速度减小，速度增大，当加速度减小到零，速度达到最大，可知加速度最大时速度

29、最小，速度最大时加速度最小故C正确D、加速度为负值，但是加速度方向与速度方向可能相同，物体可能做加速运动，故D正确故选：ACD点评：解决本题的关键知道加速度的物理意义，掌握判断物体做加速运动还是减速运动的方法，关键看加速度方向与速度方向的关系二、实验题（本题共2小题，共14分其中15题6分，16题8分）15（6分）电磁打点计时器是一种使用交流电源的计时仪器，它的工作电压为6V以下，当电源频率为50Hz时，每隔0.02s打一个点；使用电磁打点计时器时，应将纸带穿过限位孔，复写纸套在定位轴上，并要放在纸带的上面；打点时应先接通电源，再让纸带运动考点：用打点计时器测速度 专题：实验题分析：了解电磁打

30、点计时器和电火花打点计时器的工作电压、工作原理即可正确解答；同时要熟练使用打点计时器进行有关的操作解答：解：电磁打点计时器的工作电压是46V，电火花计时器的工作电压是220 V，当电源频率是50Hz时，它们每隔0.02s打一次点使用电磁打点计时器时，纸带应穿过限位孔，复写纸要放在纸带的上面；打点时应先接通电源，稳定后，再让纸带运动故答案为：交流，6，0.02，限位孔，上，接通电源点评：对于基本实验仪器，要会正确使用，了解其工作原理，为将来具体实验打好基础，对于实验装置和工作原理，我们不仅从理论上学习它，还要从实践上去了解它，自己动手去做做16（8分）在练习使用打点计时器的实验中，得到了一条如图

31、所示的纸带，其中0、1、2、3是选用的计数点，每相邻两个计数点之间还有4个打出的点没有在纸带上标出图中画出了将米尺靠在纸带上测量的情况（1）读出图中所测量点的读数分别是10.00cm、12.60 cm、22.60 cm和29.90 cm；（2）打第2个计数点时纸带的速度是0.50m/s（结果保留2个有效数字）考点：测定匀变速直线运动的加速度 专题：实验题；直线运动规律专题分析：注意读数的规律和小数点的位数，打点计时器每隔0.02s打一个点，每相邻的计数点间还有4个打出的点没有在图上标出，所以相邻的计数点时间间隔是0.1s，根据图象读出各个点的读数，匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平

32、均速度解答：解：（1）由图可知，点0的读数分别是10.00cm，点1的读数分别是12.60cm，点3的读数分别是22.60cm，点1的读数分别是29.90cm，（2）根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，则v2=故答案为：（1）10.00、12.60、22.60、29.90（2）0.50点评：对于基本仪器的使用和工作原理，我们不仅从理论上学习它，还要从实践上去了解它，自己动手去做做，以加强基本仪器的了解和使用要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用三、解答题（本题共3小题，共30分，其中17题8分，18题10分，19题12分解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不给分有数字计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）17（8分）如图所示，一质点沿半径为r=20cm的圆周自A点出发，逆时针运动2s，运动圆周到达B点，求：（1）质点的位移和路程；（2）质点的平均速度大小考点：平均速度；位移与路程 专题：直线运动规律专题分析：（1）由几何关系可以得到位移x，在由轨迹长度可以得到路程（2）有位移和时间了，由平均速度的定义可以得到结果解答：解：（1）质点的位移是由A点指向B点的有向线段，位移大小为线段AB的长度，由图中几何关系可知x=r=×20 cm=28.3 cm=