windows-XP版小学三年级信息技术上册教案

1、学习文档仅供参考三年级信息技术上册教案第 1 课信息技术初探究教学目标：1知道信息的重要性。2知道信息技术在日常生活和学习中的一些应用。3初步了解电脑的应用。教学重点：信息技术在日常生活和学习中的应用。教学难点：电脑的应用。教学过程：一、导语引入。我们生活在充满信息的世界里，每天都通过接受和传递各种各样的信息，不断地认识新事物，学习新知识。信息技术的飞速发展，电脑和因特网的普遍应用，给我们的学习与生活带来了更大的便利。现在就让我们共同来学习吧！板书课题二、进行新课。一我们生活在信息的世界里。1什么是信息？2信息是怎样接受和传递的？二信息技术及其应用。信息技术主要包括传感技术、通信技术和电脑技术

2、。三认识常见的信息处理工具。1收集信息：数码照相机、摄像机、录音机等。2存储信息：磁带、磁盘、光盘、闪存盘等。3传递信息：电视、收音机、等。四电脑的应用。1用电脑可以处理各种图像。2用电脑可以处理文字。3用电脑可以上网。4用电脑可以帮助我们更好地学习。五继续探究。这里有一些例子都说明电脑在当今社会上发挥了巨大的作用。请大家填一填：以下图中电脑在做什么？六想一想：1你在什么地方见过电脑？2你认为电脑还能做些什么事？七总结。1.这节课我们学习了哪些内容？2.生答，师订正。第 2 课与电脑交朋友学习文档仅供参考教学目标：1了解电脑的组成。2学会开机和关机。3掌握鼠标的基本操作。教学重点：开机和关机。

3、教学难点：鼠标的基本操作。教学过程：一、导语引入。上节课，我们已经学习电脑在生活中的应用。哪位同学能来谈一谈具体应用方面。同学们都谈得不错，接下来，我们来共同认识一下电脑。好吗？板书课题二、进行新课。一电脑的组成。显示器、音箱、话筒、主机箱、键盘、鼠标。二讲授怎样开机、关机。三认识电脑。四鼠标操作。1鼠标有机械鼠标和光电鼠标两种。2操作：单击、双击、拖动、右击。五总结。1.这节课我们学习了哪些内容？2.生答，师订正。第 3 课小小鼠标动起来教学目标：学习文档仅供参考1进一步掌握鼠标的操作技能。2.体验人机交流的乐趣，感受电脑操作的便捷，增强学习的主动性。教学重点：鼠标操作。教学难点：改变桌面背

4、景。教学过程：一、导语引入。上一课我们已经接触了单击鼠标和移动鼠标这两种操作，接下来先学会正确握疑心病标，然后进一步学习鼠标的更多操作！ 板书课题二、进行新课。一正确握鼠标。教师讲解演示。二鼠标操作。鼠标的基本操作有移动、单击、拖动、双击和右击。移动：握住鼠标，让它在平面上滑动。单击用食指按一下鼠标左键后立刻放开。拖动：按住鼠标左键移动鼠标到另一位置后再放开。双击：快速、连续按两下鼠标的左键后放开。右击：用中指按一下鼠标的右键后立刻放开。三改变桌面背景。1.教师演示讲解。2.学生实际操作。四总结。1.这节课我们学习了哪些内容？2.生答，师订正。第 4 课打开窗口看风景教学目标：1初步学会使用“

5、开始”菜单。学习文档仅供参考2进一步熟悉鼠标操作。3认识窗口的结构并掌握基本操作。教学重点：鼠标操作。教学难点：窗口操作。教学过程：一、导语引入。使用电脑时，可以通过“开始”菜单打开各种窗口，然后在不同的窗口中完成不同的处理任务。现在就让我们来学习吧！ 板书课题二、进行新课。一认识开始菜单。菜单里的先项比较多时，电脑会自动隐藏其中的一部分。这时单击菜单最下在的按钮，可以显示了隐藏起来的选项。二窗口的结构。三讲授窗口操作。1改变窗口大小。2移动窗口。3窗口的最大化与最小化。四练一练：打开“控制面板”窗口，练习窗口最大化、最小化、改变窗口磊小、移动窗口和关闭窗口的操作。五总结。1.这节课我们学习了

6、哪些内容？2.生答，师订正。第 5 课音乐影片齐欣赏教学目标：1体验用电脑欣赏影音的过程与乐趣。2初步树立用电脑进行健康娱乐的意识。学习文档仅供参考教学重点：播放选定的音乐。教学难点：播放影片。教学过程：一、导语引入。同学们，用电脑不仅可以听音乐，还可以看电影！神奇的电脑把我们的生活变得更加多姿多彩！现在就让我们来学习吧！ 板书课题二、进行新课。一自动播放音乐。教师讲解演示：把cd放进电脑的光盘驱动器简称光驱里，电脑就会自动播放它。二播放选定的音乐。1教师讲解演示。三播放影片。教师讲解演示：要用电脑播放影片，可以使用windows media player 播放，也可以使用其他的影片播放软件来

7、播放。影片类光盘一般有vcd、dvd等。四练一练：找一张cd唱片，在电脑上用“随机”方式播放它。五总结。1.这节课我们学习了哪些内容？2.生答，师订正。第 8 课 简简单单画幅画教学目标：知识目标： :启动“画图”，观察“画图窗口” ，然后话一幅简单的图画。能力目标：认识“画图”窗口的基本组成。会在电脑中画简单的图画。体验用电脑画画与手工画画的异同。学习文档仅供参考情感目标：学会善于欣赏别人作品中的优点；教学重难点：教学重点： 1、工具的使用2、自主能力的培养教学难点：工具的灵活运用。教学过程：一、新课引入：上节课我们上网欣赏了其他小伙伴的画，请同学们告诉老师：如果小伙伴的画有一部分看不到，该

8、怎么办？出示演示文稿。学生答复：使用滚动条。二、新课： 1、任务一：打开画板用鼠标单击“开始”按钮，并依次打开“程序”、 “附件”、 “画图”，就打开了我们画画的好帮手“画图”程序。2、任务二：找到工具用鼠标指向想了解的工具，在指针的下方就会显示这个工具的名称，状态栏会同时介绍这种工具作用的文字。3、任务三：用好工具喷枪有大小不同的笔头，还能选不同的颜色：先看看选择刷子或铅笔后工具箱底部的情况，然后用合适懂得笔头画出太阳、小树，并喷上颜色。 4、任务四：修改图画1用橡皮：用大小合适的橡皮，擦除刚刚用喷枪时画得不满意的地方。2重新画：不到实在没有方法的时候，千万不要用它。因为用了它，你的画就会变

9、成一张白纸。四、课堂练习：同学们，你们想不想也动动手，画一幅漂亮的风景画呢？第 9 课 多种图形我来画教学目标：知识目标：1. 认识“画图”程序中直线、矩形、椭圆、圆角矩形等工具；2. 熟悉配合使用shift 键 的技巧；学习文档仅供参考能力目标：1、学会用“直线” 、 “矩形”、 “椭圆”、 “圆角矩形”工具画规则的窗子。2、能用“撤销”来更正错误。3、学会将绘画的成果保存在默认文件夹。情感目标：1、激发并提高学生热爱自己学校的感情；2、学会善于欣赏别人作品中的优点；教学重难点：教学重点：“直线”、 “矩形”、 “椭圆”、 “圆角矩形”工具的使用方法，保存绘画的成果。教学难点： 1、 保存绘

10、画成果到默认的文件夹。 2、 配合使用shift 键的技巧；教学过程：一、引入1、师生问好，结合双语教学。2、回忆上节课时所学工具，运用游戏引出新课；3、展示精彩新颖的教学楼激发学生画图兴趣和创造欲望；二、工具教学出示范图 。从拼图到欣赏的图片，到范图，综合分析这幅图画中都有哪些图形组成啊？生： 线条、圆、长方形、圆角矩形联系拼图；范图中用到哪些工具呢？生： 直线、矩形、椭圆、圆角矩形1、直线什么地方要用到直线工具呢？对！画大楼的外形。我们一起来来试试好不好。以范图中一小幅规则图形为例，讲解直线的粗细设置让学生试一试，看谁画得最好。同时提示书本上有答案，如果有困难可在课本中找一找。然后通过教师

11、或学生的演示将两小技巧：“按 shift键” 、 “选择线的粗细” 。再让学生运用刚刚学到的知识画一画楼房楼梯等规则图形。文稿出示：1按住 shift 键，画线更笔直；2、画窗子画完了教学楼的外形后，我们来给她添上窗子吧，你们看用到哪些工具好呢？学生探索，演示“椭圆”、 “矩形”、 “圆角矩形”三个工具使用方法。讲解分析注意点：边框的粗细，画的方法技巧。演示文稿出示：2方形和圆形边线的粗细，由直线工具决定。在学生初步探索结束后，教师及时请画得好的学生演示。这时教师可将“撤销”这个小技巧教给学生。鼓励学生用这种方法来画出更美的画。3、整齐的教学楼在完成了探索和基本技能的准备后，大家可以创作自己学

12、校或心目中的教学楼。可适当选择几幅准备好的，带想象的教学楼三、欣赏、复习欣赏交流，回忆复习欣赏者：交流同学的作品的优点；设计者：回忆复习用法技巧；教师：点评，回忆。四、保存文件：保存自己的画教师可用“同学们画得真美，这么美的画如果不能保存下来真可惜”等激发学生学习保存文件的热情。因为这是第一次保存，所以教师应当亲自演示，在演示时，不要将问题扩大化，以免基础差的学生不知所措。但对于输入文件名一定要采用打比方的方法强调。而且一定要让学生在课本上记下文件名。四、小结学习文档仅供参考课本上还有两幅很有趣的画，大家可以选一幅来描画下来，对了，画之前要看仔细观察哦有哪些形状，用哪些工具，技巧是什么？ 。小

13、朋友们可以在课后来进行绘画。互相说说自己都学会哪几个工具的使用？第 10 课 曲曲直直线条图教学目标：1 掌握直线、曲线、铅笔用法2 学会用橡皮工具修改图画。3 培养用心观察大自然中各种事物的意识。教学重点：掌握直线、曲线、铅笔用法。学习文档仅供参考教学难点：学会用橡皮工具修改图画。教学过程a 导入b 新课一、用直线工具画图1 选择直线工具，在类型框中选定所需线型，画不同宽度的直线。2 用直线画小鱼，注意线与线之间不要留空。3 保存为“ sea ” 。二、修改图画1撤销命令，及时修改。2画完之后，可以用橡皮工具擦除不需要的地方。3选择橡皮工具和橡皮大小，设置背景色为白色。4在要擦除的地方拖动鼠

14、标，擦掉相应线条。5重新绘制。三、用曲线工具画画画水草1 选定曲线工具，设置线宽和前景色。2 在画布上拖动鼠标，画直线。3 在直线旁边拖动或单击，直线会变成曲线。4 在线条同侧，再次拖动或单击，画出弯曲一次的曲线，表示水草。5 重复以上操作，画出弯曲两次的线条，表示另一种水草。画鹅卵石1 在画布上单击2 另一位置单击，画出一条直线。3 在直线旁边单击，或者拖动鼠标，画出封闭图形，表示鹅卵石。4 用同样方法可以画叶子、花瓣、水滴等。四、用铅笔工具画图1 选择铅笔工具并设定前景色。2 在画布上拖动鼠标指针，画出小鱼。3 用铅笔可以打底稿、勾细节等。c小结d 稳固： p61 思考与练习第 11 课

15、色彩斑斓图画展教学目标：1 学会打开图画文件。2 学会选择更多的颜色。3 体验色彩对表达主题的作用。教学重点：学会打开图画文件学习文档仅供参考教学难点：学会选择更多的颜色教学过程：a 导入b 新课：一、打开图画文件1 文件打开2 找到“图片收藏夹”中名为“sea ”的文件，打开它。二、填充颜色1 选择油漆桶工具并设置前景色。2 指向目标区，单击，即可填充所选颜色。三、修补图形缺口1 选择放大镜工具，在目标区单击，放大图形。2 找到缺口，选定适当工具，把缺口补好，再填充颜色。3 再次选择放大镜工具，在画面单击，图形恢复如初。4 继续选用其它颜色填充图画。5 另存为 haidi。四、选择更多颜色1

16、 双击颜料盒任意色标，打开对话框2 展开对话框3 选取合适颜色，添加到颜料盒中并设置为前景色。五、画一幅风景画。p66 c小结d 稳固： p67 思考与练习第 12 课 刷子喷枪绘美景教学目标：1掌握刷子工具和喷枪工具的用法2能够构思图画中各个景物的基本布局。3感受表达思想感情的不同方式。教学重点：掌握刷子工具和喷枪工具的用法教学难点：能够构思图画中各个景物的基本布局学习文档仅供参考教学过程：a 导入b 新课：一、春天来了1找到表现春天的景物，说出这些景物的特色，包括状态、颜色等。2想象一下地平线、花儿、大树、小草、小鸟等在画面中的位置。3想一想，还可以添加哪些景物，把春天表现得更加美丽？二、

17、设置画布大小1图像属性精确设置画布大小。如：宽度18 高度 12 单位：厘米2拖动画布旁边的小黑点，调整画布大小。3 也可以根据自己需要，设置画布大小。三、用刷子工具画画1选择刷子工具，选择刷头选项，在画布上拖动鼠标，画出地平线。2再选择刷头选项，设置前景色，画出树干。3分别选择不同刷头，设置不同前景色，画出小鸟、小草、花枝等。4用椭圆、曲线工具画出花朵、树冠等。5用油漆桶工具填充适当颜色。四、用喷枪工具画画1选择喷枪工具和第一选项，分别选择红色、白色为前景色，在合适位置多次单击，表示不同颜色的花朵。2选择第三种选项，选择绿色为前景色，在画面快速拖动鼠标，表示地面小草。五、在画面上写字1选择铅

18、笔或刷子工具，设置背景色为适当颜色，在画布上一笔一画写字。2用类似方法，选择橡皮工具，设置背景色，在画面拖动鼠标，写字。c小结d 稳固： p73 思考与练习第 13 课 剪剪贴贴做贺卡教学目标：1.掌握选定、移动、复制图形的方法。2.学会给图形添加文字。3.树立用图画表达感谢、祝福等情感的意识。教学重难点：1.掌握选定、移动、复制图形的方法。学习文档仅供参考2.学会给图形添加文字。教学过程：a 导入b 新课一、选定图形1.打开蛋糕图画，选择选定工具。2.移动鼠标指针到蜡烛图形左上角，向右下角拖动。3.当虚线框围住蜡烛图形后松开鼠标，蜡烛图形就被选定。4.移动鼠标指针指向虚线框任意一个操作点上，

19、指针变成双向箭头时拖动，观察选定图形的变化。二、复制图形1.蜡烛图形被选定后，单击编辑复制，复制选定图形。2.单击编辑粘贴，画布左上角出现用虚线框围住的蜡烛图形。三、移动图形1.移动鼠标到编辑框内部，指针变成十字形箭头时，拖动鼠标，把蜡烛图形移动到蛋糕上面。2.单击类型框中透明背景选项，把蜡烛背景设置为透明。3.依照以上操作，再复制几张蜡烛图形。四、组合图形1.选定蛋糕图形后，单击编辑复制2.打开名为heart 的图画文件，单击编辑粘贴，画布出现蛋糕图形。3.调整蛋糕大小和位置，并设置成透明。五、添加文字1.选择文字工具，在画布上拖动鼠标，拉出一个虚线框。2.在虚线框中输入“happy birthday“设置前景色为