第六讲质量与密度

1、第六讲质量与密度第六讲质量与密度1质量：物体中所含物质的多少叫_，它是物体本身的一种属性，它不随物体的_、_、温度和_的改变而改变。2单位：质量的国际主单位是_，此外还有单位_、_、_。实验室中用_测量物体的质量。质量形状状态位置千克(kg)吨(t)克(g)毫克(mg)天平3天平的使用：(1)放：天平放在_上，游码放在标尺_；(2)调：调节_使天平横梁平衡；(3)称：左盘放_，右盘放_，并移动_，使横梁平衡；(4)读：m物m砝码m游码。4使用天平注意事项：(1)被测质量不能超过天平_；(2)加减砝码时用_夹取，不能将砝码弄湿、弄脏，_和_不能直接放在天平盘中；(3)移动位置后，要重新调节天平平

2、衡。水平台面左端零刻度线处平衡螺母物体砝码游码镊子潮湿物品化学药品量程天平平衡的标志：指针静止时，指在分度盘中央刻度线处或在其中央刻度线两侧等幅摆动天平横梁平衡的调节，指针“左偏右调，右偏左调”加减砝码先大后小5定义：某种物质组成的物体的_与它的_之比叫做这种物质的密度，定义公式是_.6单位：密度的国际主单位是_，实验室常用单位是_，二者的关系是_。质量体积kg/m3g/cm31kg/cm3103kg/m3不同 相同 8密度的可变性：密度在外界因素(如温度、状态、压强等)改变时将会发生改变如氧气瓶中的氧气在使用过程中，瓶中氧气质量减小，体积不变，密度减小9测体积：规则的固体体积可以用_测量，不

3、规则较小固体和液体可以用_来测量体积。读数时视线与凹液面_相平，还有排液法、助沉法和针压法。10用天平和量筒测定物质的密度(1)实验原理：_(2)固体密度的测定(浸没法)：用天平测固体的质量m；向量筒中注入适量的水，_；刻度尺量筒(或量杯)底部测出水的体积V1将固体放入量筒里的水中使其浸没，测出_；根据以上测得数据计算出固体的密度_ (3)液体密度的测定(剩余法)用天平测出_；倒入一部分液体于量筒中，测出_；用天平测出_；根据以上测得的数据计算出液体的密度_水和固体的总体积V2杯和液体的总质量m1液体的体积V杯和剩下液体的质量m211密度与温度：温度能改变物质的密度，一般物质遵循“热胀冷缩”的

4、规律，水在4 时密度_。12密度的应用：计算不便直接测量的质量，m_；计算不便直接测量的体积，V_；由公式 求出密度，用来鉴别物质；物质的密度值可以作为选择应用材料时的标准。 最大V物质的物理属性包括：密度、导电性、导热性、磁性、硬度、延展性、熔点等对生活中常见的物质的物理属性的认识1密度：是指物体的疏密程度，如飞机的材料就要考虑密度问题；2导电性：是指材料的导电性能，如导线就要考虑导电性；3导热性：是指材料导热的性能，如散热器的外壳就要用导热性好的材料，而保温箱就要用导热性差的材料；4磁性：是指能够吸引铁、铬、镍等物质的性质，如在制作电磁铁时要考虑磁性；5硬度：指物质的软硬程度，如飞机的外壳

5、就要考虑材料的硬度；6延展性：是指物体的可锤炼、可压延程度，如金属可以被压成薄片；7熔点：晶体熔化时的温度，如在标准大气压下的熔点为0 .其他性质还有：颜色、气味、状态、热值、透明度等1(2014，陕西)如图为调节托盘天平时指针偏转情况，要使天平平衡，应向右调节_平衡螺母B2(2013，陕西)如图所示，读取液体体积时，正确的视线方向是_(填写相应的字母)3(2013，陕西)小华测得熟鸡蛋的质量是57.5g，体积为55cm3，其密度为_kg/m3.(计算结果保留两位小数)4(2015，陕西)如图甲所示，用放置在水平台面上的天平称量物体质量时，要使天平横梁水平平衡，应将平衡螺母向_(选填“左”或“

6、右”)调节图乙所示为正确测量物体质量后所用砝码的规格和标尺上游码的位置，则该物体的质量为_g.1.05103左36.2【例1】(2015，无锡)用已调好的托盘天平测量物体的质量时，应将砝码放在天平的_盘天平平衡时砝码的质量及游码在标尺上的位置如图所示，则被测物体的质量为_g.【解析】实验室中最常用的测质量的仪器是托盘天平，在使用时左盘放物体，右盘放砝码；物体的质量等于右盘中砝码的质量与游码在标尺上的示数之和由图知，标尺的分度值为0.2g，所以物体的质量m20g10g2.2g32.2g.【答案】右32.2【归纳总结】用已调好的托盘天平测量物体的质量时，左盘放物体，右盘放砝码；在读数时左盘物体的质

7、量右盘砝码的质量游码所对的刻度值托盘天平是初中物理最重要的测量仪器之一，它的使用是我们必须熟练掌握的实验技能，无论是从理论上还是实践中都应引起足够的重视【拓展练习1】台秤是一种称量质量的工具使用前，将台秤放在水平面上，游码置于零刻度线处，调节_使秤杆水平平衡某次称量的情况如下图所示，被称货物的质量是_ kg.调零螺丝2.2【例2】(2015，汕尾)一个容器的质量为200 g，装满水时总质量是700 g，装满某种液体时总质量是600 g，这个容器的容积是_cm3，此液体的密度是_kg/m3.若将容器中的液体倒掉一部分，则剩余液体的密度将_(选填“变大”“变小”或“不变”)【归纳总结】统一公式中物

8、理量的单位，当质量m的单位是g，体积V的单位是cm3，密度的单位是g/cm3；当质量m的单位是kg，体积V的单位是m3，则密度的单位是kg/m3.【拓展练习2】(2015，娄底)目前，“全碳气凝胶”是世界上最轻材料一块体积为100cm3的“全碳气凝胶”的质量是0.016g，则它的密度为_kg/m3；实验发现，用这种材料制成的“碳海绵”被压缩80%后仍可恢复原状，说明这种材料具有很强的_(选填“塑性”或“弹性”)0.16弹性【例3】(广州中考)夏天，用橡皮膜封闭一锥形瓶的瓶口，把锥形瓶放在冰水中后，瓶口的橡皮膜会向下凹，如图，由此可知：该瓶内气体温度降低，密度_(选填“变大”“不变”或“变小”)

9、根据气体密度的这种变化规律，发生火灾时为了避免吸入燃烧后产生的有毒气体，人应尽量贴近地面爬行的理由是_【拓展练习3】(2015，黄冈)水是一种资源，也是一种能源古代劳动人民巧妙地利用水来开山采石：冬季，在白天给石头打一个洞，再往洞里灌满水并封实，待晚上降温，水结冰后石头就裂开了(冰的密度比水的小)下列有关说法正确的是( )A石头裂开后密度减小B石头裂开后密度增大C该方法利用水结冰后质量变大，体积增大而使石头裂开D该方法利用水结冰后质量不变，体积增大而使石头裂开D实验一测量固体的密度命题点1天平的使用和读数；2.量筒的使用和读数；3.密度的计算，会使用密度计算公式；4.误差分析：测量物体质量时，

10、不能沾有液体，否则会使测得的质量_；测量体积时，被测物体要浸没在液体中，若未完全浸没会使测量结果_；5.注意：实验时，先测固体_，再测_。偏大偏小质量体积【例4】(南京中考)某同学用天平和量筒测量小石块的密度(1)测量原理是_(2)图甲为用天平测量小石块质量过程中的几个情景，合理的顺序是_(填序号)(3)由图(b)可知，小石块的质量是_g.(4)将小石块放入盛有40 mL水的量筒中，静止时液面情况如图乙所示，则小石块密度是_kg/m3.【拓展练习4】(2014，漳州)小烨同学去海边游玩，捡到一块漂亮的鹅卵石，他很想知道它的密度，于是小烨把鹅卵石带到实验室进行测量操作如下：(1)把天平放在水平工

11、作台上，将游码移到称量标尺左端的“0”刻度线处，此时她发现指针位置如图甲所示，要使横梁在水平位置平衡，应将平衡螺母向_(选填“左”或“右”)调；(2)用调节好的天平测量鹅卵石的质量，当横梁重新平衡时，右盘中的砝码和游码在称量标尺上的位置如图乙所示，则鹅卵石的质量m_g；(3)用细线绑住鹅卵石，放入装有20 mL水的量筒中，量筒中液面的位置如图丙所示，则鹅卵石的密度_g/cm3.左622.48实验二测量液体的密度命题点1天平的使用和读数；2.量筒的使用和读数；3.密度的计算，会使用密度计算公式；4.注意：实验时，要先测液体和容器的_，将适量液体倒入量筒后再测_和容器的质量，然后测倒入量筒中的_。总质量剩余液体液体体积【例5】(铜仁中考)一种由贵阳味莼园食品股份有限公司生产的“味莼园”酱油，深受广大市民的喜爱杨浩同学观察到这种酱油的瓶壁上标有“净含量：500毫升”字样于是他想：如果这种标注是准确的，则只需用一架天平和一个能够装得下酱油的空瓶即可测出酱油的密度：(1)他的实验步骤是：(用相关字母表示出所测的物理量)_；_；_.(2)如果用V0表示一瓶原装酱油的体积，则计算酱油密度的表达式是_(3)实验后杨浩同学分析