探析计算机科学技术在计算机教育中的应用

1、探析计算机科学技术在计算机教育中的应用刘德胜 河北省邢台县浆水中学 计算机摘要：木文论述了计算机科学技术在计算机教育中进行实践教学应用过程中的一 些经验。在计算机的教学过程中，分别从计算机如何作为教学工具进行应用，即 在多媒体的教学工作中，如何进行交互式的应用，以及远程通信和网络技术在教 育中起到了哪些作用，并就计算机在教育中的应用进行展望。关键词：计算机科学技术、计算机教育、应用、意义在信息己经得到了高速发展的今天，我们都看到高新的技术已经占据了 世界知识市场的主导地位，知识经济普遍地开展起来。为了更好地在经济发展的 过程中实现知识化的高速发展，各个国家都已经把计算机技术当作了国家高端发 展

2、对象来看待。我国教育部曾表示我们要在中小学的教育中就开始普及计算机信 息化教育，我们要尽我们能够尽到的最大的力量去把这件事办好。信息教育的重 要意义是我们要看到的不可忽视的一个环节。一、计算机科学技术在计算机教育中应用的意义关于计算机在教育中的应用，它的用途是非常广泛的，大体来说可以分 成以下几个方面首先，将计算机作为教学工作的辅助工具，为教学过程提供各种 教学管理和教学工作。其次，将计算机作为学习的工具。学生利用计算机来完成 一定的学习任务，从而提高学习的效率和学习的能力，让学习知识的过程变得更 简捷有效。另外，利用计算机检验某些教学思想及教学活动，使其成为一个教学 的工具软件对于计算机教育

3、也具有非同寻常的意义。二、计算机科学技术作为教学工具在计算机教育中的应用在教学的过程中，如何取得良好的教学效果非常重要。对于教师而言, 对于整个的教学过程必须进行有效的教学管理。教学管理的具体内容可以分为对 于学牛日常学习过程的了解与监控，对于学生学习成绩的测验，以及对于学生日 常学习牛活中一些比较琐碎的事务的管理。在这些教学管理的过程中，如果采用 传统的教学手段，会大大降低教学管理的效率，而且对于教师进行教学活动创造 性而言，也会起到一定的影响。现在，随着教学管理科学技术的发展，计算机管 理教学系统、集成学习系统，还有一些其它的计算机考试测验软件等等，可以在 教师的教学管理工作中发挥着巨大的

4、教学管理作用。计算机科学技术在教学管理 中的应用可以大大提高教师的教学水平，降低他们的工作量，便于其将更大的精 力投入到教学工作中去。多媒体教学工作中交互式的计算机技术应用多媒体的 交互式应用是计算机科学技术应用的一个重要的方面。随着计算机技术的发展, 教学资源越来越丰富，校园网络的形成，网上知识库的极大丰富，以及各种计算 机教学课件的岀现都为提高教学管理提供了有利的条件。很多的教学资源都离不开计算机科学技术的应用，为了提高教学的水平，教师可 以采取一定的教学策略来优化这些多媒体的应用。这样做，可以让学生在教学地 过程中更好的理解和掌握学习的知识，同吋，教学设计中，加入计算机科学技术 的应用，

5、可以让学生对教学工作的反馈及吋传达到教师那里，从而起到互动作用, 便于教师进行教学方法的调节。远程通信、网络技术在教育中的作用在高校的 教育工作中，远程通信和网络技术的应用已经开始发挥巨大的教学作用。这种技 术就是将现代通信的计算机技术及网络技术，还有多媒体技术等为基础，再结合 计算机的交互性和网络的分布性，让远程的教育信息服务做得更为广泛。事实上, 这种做法已经引起了世界的教育工作者的重视，而口也已经充分在教育过程中加 以体现。无论是我国还是在全世界，现代的远程教育已经被教育工作者和科技工 作者纳入了重点研究的范围。在传统的教学中，交互性是必不可缺少的，而当吋 实行的大多是师生双方对话，即直

6、接以语言为载体的交流。如果采用多媒体教学, 学生不仅可以在学习的过程中看到教学的图像资料，而且声音、文字等均可以参 与到教学过程中来，这对于学生掌握知识的过程中注入了趣味性、生动性，往往 令教学工作变得更为直观形象。而且对于学生的学习而言，可以让他们按照自己 的实际情况来安排学习的进度，灵活调整学习的吋间，教师可以把相关的教学课 程放到网站等网络上，作为灵活的教学资源加以体现。三、计算机技术对计算机教学的贡献以学生为中心的学习环境。用计算机来制造出学生掌控这个能发现很 多新信息的学习环境，这是我们在计算机技术发展的过程里可以看到的一个大的 趋势。像在这样的环境下进行学习，学生们都能够很快地掌握

7、学习方法，并且在 探索的领域里得出正确的假设和实验的结果。这种模式是把学生的自知的能力摆 在了首位，充分地发展了学生进行复杂思维的能力。教师们也会使用到信息技术 来给学生进行组织和解释一些用普通教学方式难以传达的知识。信息技术所带来 的便利是很能帮助计算机学习的人得到很多现在社会所产生的有用的新信息。多 媒体是在开发电子技术的时候针对信息传达的环节能进行更好地交流而开发的 一项技术，它具有提供与学生进行无障碍的了解并且参与到学生中去的能力，制 造出把学生当作中心的学习计算机的环境。电脑的职能性辅导。根据教育科学 家的预测，在即将到来的智能机器人时代里，在计算机教学的过程里也会有智能 的辅助学习

8、的程序。学生们能从这些猶能的辅导者那里得到学业问题的专业解答, 学生能从它们那里学到各种不同专业的专家的科学思想。这些程序是能够帮助我 们学生认识到在系统中能被专家进行辅导的这样一种学习条件。信息技术的进步, 并口在计算机教育上的使用，是用来使我们的教育发生向上的变化。这些变化并 不是一天两天的，我们教育部的专家们把计算机当作一门独立的课程来安排在义 务教育里面，与物理，化学同样性质的科学性课程。学习计算机所要达到的目的 是要能够对其他学科产生辅助作用。总而言之，教育是要面向全体学生，要把我们的学生培育成为一个个真 正地能够在社会上立足的并掌握一技之长的人。我们要把高新科技推广到教育科 学上来，并且能进一步地应用在企业的新技术的开发和得到普遍的应用